Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Законодательство и право Законодательство и право     История отечественного государства и права История отечественного государства и права

Военные реформы Петра I

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛАРУCКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Максима Танка кафедра славянской истории и методологии исторической науки ДИПЛОМ Реформа армии Петра I студента 504 группы исторического факультета Ждановича А. Г. научный руководитель кандидат исторических наук доцент Титок В. А. МИНСК 2003 Оглавление: Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Глава I. Причины реформ: § 1. Историческая необходимость реформы . . . . . . . . . . .7 § 2. Насущная необходимость реформы. . . . . . . . . . . . . .10 Глава II. Истоки и начало реформы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Глава III. Реформа армии Петра I: § 1. Реформирование стрелецкого войска. . . . . . . . . . . . 23 § 2. Рекрутские наборы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 § 3. Военное обучение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 § 4. Офицерский состав армии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 § 5. Организационная структура армии . . . . . . . . . . . . . .36 § 6. Управление армией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 § 7. Изменение тактики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 § 8. Вооружение и обмундирование . . . . . . . . . . . . . . . . .47 § 9. Тыловое обеспечение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55 Примечания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56 Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61 Введение. Эта работа предназначена для более детального изучения развития армии России во время глобальных реформ Петра I. Литературы по данной теме очень много. Как правило, каждый историк и публицист, пишущий о Петре I и его реформах, затрагивал и вопрос о преобразованиях армии. Однако у многих исследователей военные реформы Петра рассматривались поверхностно, лишь в контексте других «более важных» проблем. А между тем спорных суждений о военной реформе предостаточно. Одним из главных спорных моментов по данной теме является вопрос о том, что явилось предпосылками военных реформ Петра I. Точек зрения на этот вопрос много, но самых аргументированных – пять: 1. Для приверженцев первой точки зрения в военной историографии характерна уверенность в том, что военное дело в допетровской России было безнадежно отсталым, устаревшим и к моменту воцарения Петра I находилось в состоянии полного развала и запустения, армия была дезорганизована и небоеспособна. И, якобы, поэтому Петр счел необходимым полностью покончить с прошлым и, после изучения европейского опыта, ввести в России регулярную армию. При этом он строго следовал западным образцам во всем, что касалось структуры, вооружения, финансирования, обмундирования новой армии. Такая точка зрения подкрепляется, прежде всего, текстологическим анализом главных военных регламентов Петра I - Воинского и Морского Уставов - и военных законодательств европейских стран.

Их сравнениями исследователи пытались доказать, что Уставы Петра, безусловно, имели зарубежные прототипы. Приверженцы этой точки зрения – Бобровский П.О., Веселаго Ф.А., Зейдель И.К., Ромашкин П.С. и многие западные историки. 2. Против подобных взглядов выступила «русская военная школа». Ее приверженцы считают, что русское военное искусство шло самостоятельным путем, развивалось в особых условиях – на исключительно самостоятельной основе. По их мнению, нельзя считать, будто Петр ввел что-то принципиально новое, а его реформы армии были лишь продолжением тех преобразований, которые были начаты еще в XVII веке: петровские военные реформы – лишь логическое завершение тенденций национального развития той эпохи. Сторонники этой точки зрения настаивали на том, что регулярная армия Петра продолжала строиться на основе полков иноземного строя, учрежденных еще Алексеем Михайловичем, а факт службы в русской армии иностранных офицеров имеет совершенно ничтожное значение. Приверженцы такого взгляда: Масловский Д.Ф., Мышлаевский А.З., Солоневич И.Л., Бескровный Л.Г., Порфирьев Е.И. 3. Эти два крайних взгляда породили «золотую середину», промежуточную точку зрения, приверженцы которой находят истину в высказываниях обеих крайних позиций. Они утверждают, что полки нового строя Алексея Михайловича по праву могут рассматриваться в качестве прообраза регулярной армии Петра, но эти полки были созданы по западным образцам и укомплектованы иностранными офицерами. Таким образом, эта точка зрения настаивает на перманентности зарубежного влияния. Сторонники этого взгляда: Платонов С.Ф., Богословский М.М, Епифанов П.П., Рабинович М.Д. 4. Согласно другой точки зрения Петра I в его военных реформах вдохновляли не традиции прошлого и не зарубежные образцы, а прежде всего практический опыт, который русская армия получила в ходе Северной войны. А преобразования представляют собой длинную цепь изменений и усовершенствований, проводимых на основе анализа отдельных конкретных боевых действий, пока в итоге не увенчались изданием Воинского Устава 1716 года, в котором собранный опыт был систематизирован и рационализирован. Сторонники этой теории считают, что толчок преобразованиям в армии дал боевой опыт, полученный уже в Азовских походах. Эту теорию поддерживают Епифанов П.П., Мещеряков Г.П., Сальман Г.Я., Бескровный Л.Г. Здесь надо вспомнить и точку зрения В.О. Ключевского о том, что все преобразования были порождены, в конечном счете, войной и что отдельные части петровских реформ должны рассматриваться как своего рода закономерные последствия преобразования армии 5. Также в качестве основы проведенных реформ выдвигается военный гений и оригинальность мышления Петра I. Сторонники этого взгляда подчеркивают, что на преобразования армии глубокий отпечаток наложила личность Петра I, одного из величайших стратегов и военных организаторов в истории. Для доказательства этого положения принято опираться на личные архивы царя-преобразователя - его собственноручные расчеты, чертежи военно-технических конструкций, многочисленные проекты и черновики воинских Уставов.

Если же Петр и использовал при создании Устава 1716 года зарубежные образцы, то не более чем для их выборочной, творческой и критической переработкой. Зачастую эта теория порождает спорное утверждение, будто эти реформы надо рассматривать как радикальный переворот в военной истории России. Определяющее влияние личности царя на преобразование армии признают и некоторые теоретики преемственности в военном деле В целом же военная одаренность Петра I является общепризнанной (хотя некоторые авторы считают, что его личный вклад в этой области преувеличен). Сторонники этого подхода: Базилевич К.В., Павленко Н.И., Епифанов П.П., Порфирьев Е.И., Сальман Г.Я., Платонов С.Ф. Другим источником разногласий является вопрос оценки успешности военных реформ Петра I. Здесь взгляды расходятся еще больше, что связано с различными критериями, которыми руководствовались историки в своих суждениях: 1. Оценка по отношению к исходам сражений. Многие авторы полагают, что победы России в Северной войне – это и есть главный критерий оценки успеха реформы армии. Эти исследователи представляют реформы как поворотный пункт между позорными поражениями России в XVII веке и ослепительными триумфами в XVIII веке. Так считают: Павленко, Платонов, Бескровный, Епифанов, Порфирьев. 2. Оценка по отношению к жизнеспособности реформ. Некоторые историки пытались доказать успех реформ их жизнеспособностью, указывая на то, что Воинский и Морской Уставы просуществовали до 1814 и 1853 года соответственно, а рекрутская система – и вовсе до 1874 года. (Однако, несмотря на утверждение, что новые принципы стратегии и тактики остались для русского воинского искусства основополагающими на 100-150 лет, нет ответа на вопрос - на сколько же военные концепции Петра I «запрограммировали» и определили военные успехи Румянцева, Суворова, Кутузова, Багратиона, Ушакова, Потемкина, Орлова, если талант вообще может быть «запрограммирован» заранее?) Сторонники такого взгляда: Богословский, Сальман, Мещеряков, Епифанов. 3. Оценка по отношению к уровню военного искусства передовых стран Запада. Авторы, считающие, что успехом проведенных реформ Петр обязан их иностранным аналогам, полагают, что царь лишь поднял русскую армию на современный европейский уровень (Веселаго, Бобровский, Зейдель). В то же время многие советские историки считали, что при Петре I русское военное искусство обогнало западноевропейские стандарты и оказало огромное влияние на развитие военного искусства в Европе. Некоторые историки утверждают, что русская армия имела превосходство во всех отраслях, и особенно подчеркивают, что петровская рекрутская система обогнала свое время на полвека (Епифанов, Порфирьев). Другие историки указывают на превосходство лишь в отдельных отраслях военного дела (Базилевич, Некрасов, Бескровный, Сальман). Однако ряд исследователей (особенно западных) утверждают, что положение дел в русской армии не было образцовым, уровень дисциплины был низкий, а оружейная технология – непродуманной 4. Оценка с учетом затрат на реформу. Наиболее четко отрицательное отношение к реформам проявляется при сопоставлении результатов преобразований с затраченными на них средствами.

Ибо им постоянно приходилось заниматься только военным делом. От всех иных обязанностей они были освобождены. Командовали ими опытные иностранные офицеры. Но таким солдатам нужно было постоянно платить жалование и содержать их на государственный счет. Стрелецким полкам можно было и не платить – благо они живут промыслами и торговлей. Дворянская конница также жила за счет своих поместий и мало интересовалась ратным делом. Вернее каждый занимался им по своему усмотрению. Говорить о целенаправленной военной подготовке не приходилось. В европейских армиях уже давно были сформированы боеспособные и сплоченные кавалерийские соединения. Отряды дворянской кавалерии были слабо дисциплинированы и попросту представляли собой большую толпу людей. Поражения в крымских похода князя Василия Голицына, неудачи под Нарвой Петра I показали, что русская армия весьма малоэффективна и старые полки необходимо было ликвидировать и создавать вооруженные силы по европейскому образцу. С военных реформ Петра Великого русское военное искусство не только опередило иностранное, впитав в себя все нужное и ценное из европейского опыта, но и смогло развиваться вполне самостоятельно в течение целого века и в России появились такие великие полководцы как Шереметев, Салтыков, Румянцев, Суворов, Кутузов, что потрясли мир своими победами и воинским полководческим умением

1. Образ Петра I в романе А.Н. Толстого "Петр I"

2. Реформы Петра I и их социальная направленность. Создание военно-феодальной империи

3. Военные реформы Петра I, их историческое значение

4. Реформы государственного устройства, проводимые Петром I

5. Реформы Петра I

6. Государственные реформы Петра I
7. Основные реформы в России от Петра I до Столыпина
8. Реформы Петра I

9. Реформы Петра I и их последствия

10. Реформы Петра I и Екатерины II

11. Влияние реформ Петра I на историю Отечества

12. Реформы Петра I

13. Оценка реформ Петра I западниками и славянофилами

14. Реформы Петра I

15. Реформы Петра I

16. Государственные реформы Петра I.

Математический планшет.
Детская развивающая игрушка "Математический планшет" предназначена для занятий с детьми в детских учреждениях и домашних
433 руб
Раздел: Деревянные шнуровки
Аэрозоль от клещей и комаров "Gardex Baby" на одежду, 100 мл.
Аэрозоль "Gardex Baby" от клещей и комаров, для обработки детской одежды 100 мл. Обеспечивает эффективную защиту от клещей
319 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей
Педальная машина Pilsan "Herby", синяя, арт. 07-302.
Замечательная машина "Herby" с сигналом подарит ребенку массу положительных впечатлений и эмоций, она прекрасно управляется и
2911 руб
Раздел: Педальные машины

17. Влияние реформ Петра I на развитие учета в России

18. Реформы государственного управления Петра I

19. Реформы Петра I

20. Адміністративні і економічні реформи Петра I

21. Значение реформ Петра I

22. Реформы Ивана IV и Петра I
23. Реформы Петра I
24. С.М. Соловьев о Петре I и его реформах

25. Реформы Петра I в области культуры и быта и их оценка

26. Европеизация при Петре I

27. Внешняя политика Петра I

28. Образ Петра I в творчестве А.С. Пушкина

29. Петр I как полководец и дипломат

30. Петр I

31. Петр I и его сподвижники

32. Петр I, его наружность, привычки, образ жизни и характер

Сковорода "Mayer & Boch" (гранитное покрытие), 24 см.
Материал: алюминий, гранитное покрытие. Внутреннее покрытие: антипригарное гранитное покрытие. Диаметр: 24 см. Высота борта: 4,5
824 руб
Раздел: Сковороды с керамическим покрытием
Насадка на унитаз "Roxy-Kids" с ножками и ступенькой.
Позволяет отказаться от использования обычного детского горшка Легко собирается и разбирается для транспортировки. Ступенька с
2117 руб
Раздел: Сиденья
Полка настольная "Mayer & Boch", 2-х ярусная.
Полка настольная 2-х ярусная, белого цвета. Материал: МДФ (древесностружечная плита со средней плотностью).
447 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи

33. Петр I

34. Россия в период правления Петра I

35. Петр I - рождение империи

36. Внешняя политика в годы правления Петра I. Северная война

37. Петр I Великий и русский флот

38. Россия при первых преемниках Петра I
39. Личность Петра I
40. "Пункты" Петра I о полномочиях Петербургской полиции и полицейской повинности населения

41. Становление личности в эпоху Петра I на образе А.Д.Меньшикова

42. Преобразования Петра I во внутренней политике

43. Петр I и исторические результаты совершенной им революции

44. Династия Романовых после Петра I

45. Петр I и его эпоха в романе А. Н. Толстого "Петр I"

46. Москва при преемниках Петра I в XVIII столетии

47. Экономические воззрения и принципы экономической политики Петра I

48. Петр I Великий. Жизнеописание

Ракета с мыльными пузырями и помпой "Баббл".
Дети всех возрастов и даже взрослые обожают мыльные пузыри. Но стандартным флаконом с мыльным раствором уже никого не удивишь. А как
643 руб
Раздел: С выдувателями, на батарейках
Тележка "Supermarket" №1.
Продуктовая тележка для игры в магазин, с помощью которой просто отлично осуществлять покупки в "собственном" супермаркете.
529 руб
Раздел: Магазины, супермаркеты
Папка для акварели "Балет", 20 листов, А2.
Папка для акварели. Обложка - мелованный картон с клапанами. Блок - рисовальная бумага чистоцеллюлозная. Формат: A2. Плотность: 200
350 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

49. Петр I

50. Личность Петра I

51. Россия при первых преемниках Петра I

52. Петр I и исторические результаты совершенной им революции

53. Детство, воспитание и лета юности Петра I

54. "Табель о рангах" Петра I как система реформирования бюрократического аппарата
55. Причины, основные направления и значение реформирования русского языка при Петре I
56. Внешняя политика Петра I

57. Петр I

58. Реформаторская деятельность Петра I и складывание российского абсолютизма.

59. Россия в конце XVII века. Внутренняя и внешняя политика Петра I

60. Система призрения в годы правления Петра I

61. Существенные изменения земельной политики в период царствования Петра I

62. Петр I и русская культура

63. Язык и речь Петра Первого (на основе произведения "Петр I" А. Толстого)

64. Таможенная политика Петра I. Характер, особенности, противоречия.

Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (коричневый).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики
Пеленка Золотой Гусь непромокаемая (трехслойная, на резинке, 120х60 см).
Удобные, дышащие, непромокаемые наматрасники избавят Вас от волнений и беспокойства, обеспечат сохранность матрасу. Надёжно фиксируются
370 руб
Раздел: Наматрасники
Пенал школьный "Леопард", цвет желтый.
Пенал школьный. Материал: силиконовый полимер. Размер: 18х6х6 см. В раскрытом виде выполняет роль подставки, возможность увеличения
372 руб
Раздел: Без наполнения

65. Экономическая политика Петра I

66. Военные реформы 1862-74 годов в России. Техническое перевооружение армии и флота, всесословная воинская повинность. Изменение системы военного управления

67. Оценка реформ Петра первого славянофилами и западниками

68. Регулярный военный флот Петра Великого

69. Военные реформы Александра 2

70. Военная реформа Милютина 1860-1870 гг.
71. Реформы Петра Великого
72. Рождение Российской Империи и реформы Петра Первого

73. Военные реформы Милютина

74. Реформы Петра Великого. Образование Российской Империи

75. Военная реформа Александра II

76. Денежные реформы в России от Петра Первого до С.Ю. Витте

77. Реформы Петра

78. Роль реформ Петра 1 в истории

79. Регулярный военный флот Петра Великого

80. Реформы Петра 1

Игра настольная развивающая "Лесные животные".
Обучающая игра пазл-липучка состоит из 8 игровых полей, заполняя которые, ребенок изучает названия диких животных, а также их повадки.
592 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Мобиль музыкальный "Забавы" (2 режима).
Мобиль - это одна из первых игрушек для новорождённых и уникальный тренажер для развития визуального восприятия и слуховых ощущений.
1100 руб
Раздел: Мобили
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Тот самый блокнот "Уничтожь меня!", созданный современной известной художницей Кери Смит, теперь в крафт обложке! Выходит
336 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные

81. Реформы Петра Великого

82. Реформи Петра І

83. Реформы Петра Великого

84. Реформы Петра Великого: сущность, содержание, итоги

85. Российское государство в период реформ Петра І

86. Реформы Петра: "герой" или "антихрист". Общественная мысль и мыслители XVIII века. Развитие науки и российское Просвещение
87. Правление Александра I и реформы Сперанского
88. Русская армия от Петра 1 до Александра 2

89. Военно-Морской флот Российской Федераций

90. Военно-воздушные силы

91. Военно-эксплуатационная оценка автомобильных дорог

92. КРАТКИЙ ОЧЕРК ЭКОНОМИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СССР (1917-1971 Г.) (ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЙ СССР - ЗАПАД)

93. Основные самолеты дальней, военно-транспортной и фронтовой авиации Военно-воздушных сил Российской Федерации

94. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)

95. Философские основы кибернетики и методология ее применения в военном деле

96. Закон российской федерации о воинской обязанности и военной службе

Конструктор металлический для уроков труда №2.
Конструктор раскрывает перед ребенком неограниченные возможности моделирования и создания множества своих собственных
397 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы
Машина-каталка Ламбо "Розовая Принцесса".
Ультрамодный автомобиль Ламбо - это воплощение стиля, опережающее время! Машина-каталка "Розовая Принцесса" - не просто веселая
1369 руб
Раздел: Каталки
Точилка "Божья коровка", электрическая с контейнером (2 запасных лезвия EG-5009).
Электрические точилки помогут быстро, качественно и без каких-либо усилий заточить карандаши. А яркие и необычные дизайны порадуют детей и
451 руб
Раздел: Точилки

97. Бытовые и военные яды

98. Денежные реформы в постсоциалистических странах

99. Реформы собственности и социальная дифференциация в переходный период /Украина/

100. Судебная реформа на Украине (Судова реформа в Укра©нЁ)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.