Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Русский язык в современной Молдове

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Русский язык в современной Молдове Л. В. Остапенко, И. А. Субботина Одним из важнейших следствий суверенизации Молдовы (как и других стран нового зарубежья) явилось повышение официального статуса языка ее титульного населения и соответственно понижение, как на официальном уровне, так и в общественной практике статуса русского языка. Попытка изменения роли этих двух языков самым непосредственным образом затронула интересы и чувства значительной части жителей республики, так как в течение десятилетий русский язык был распространен на территории Молдавии достаточно широко. Статус русского языка в этой республике был наиболее высоким по сравнению с другими республиками бывшего Союза (за исключением Украины, Белоруссии, Казахстана). В условиях существования единого государства – СССР, русский язык и общесоюзная культура были достоянием и необходимым средством общения всего советского народа. Это в значительной мере определяло этноязыковую ситуацию в республиках вне России – ныне новых независимых государствах, тем более, что во многих из них, помимо титульного населения, проживало и немало людей других национальностей. По данным переписи 1989 г. 1,5 млн. жителей Молдавии составляли не молдаване: русские, украинцы, болгары, гагаузы и другие. Их доля в населении Молдавии на тот период превышала 35% (украинцы – 13,8%, русские – 13%, гагаузы – 3,5%, болгары – 2,0%, евреи – 1,5%, другие национальности – 1,7%). Для 68,5% представителей этих национальностей русский язык был родным или вторым языком, которым они свободно владели. Лишь 12,1% русского населения Молдавии свободно владело молдавским языком, в то время как среди молдаван степень такого же знания русского языка отмечало более половины (57,6%). Эти диспропорции были еще очевиднее в городах, где более 80% молдаван по данным переписи 1989 г. считало русский родным языком или свободно владело им как вторым. В Кишиневе в конце 1980-х годов знали молдавский язык 1,8% русских, в составе же молдаван русским языком свободно владели 85% . Следует отметить, что процесс распространение русского языка, судя по данным переписей, охватывал все более широкие слои нерусского, в том числе молдавского населения. Так, например, в 1970-е годы свободно владели русским языком менее 50% молдаван. Среди же русских в 1970-1980-е годы произошло некоторое снижение (на 15% по сравнению с 1970-м г.) доли лиц, свободно владеющих молдавским языком. Из других союзных республик подобное явление было отмечено у русских в Казахстане и Киргизии, а в 1979-1989 гг. – также в Узбекистане, Армении и в меньшей степени в Белоруссии. Основным распространителем русского языка была школа с преподаванием на русском языке. В глазах родителей из числа молдаван, гагаузов, болгар и других нерусских национальностей, населяющих Молдову, полноценное овладение русским языком представляла немалую значимость. Она заключалась в громадном расширении для их детей перспектив социального роста, в том числе за пределами Молдовы. Обучение в высших и других учебных заведениях, преподавание в большинстве которых в СССР (а среди более престижных практически во всех) велось на русском языке, давало возможности широкого выбора сфер занятости на территории всего Союза наравне с русскими.

Жизненная, а не искусственная потребность в полноценном овладении русским языком была обусловлена его широчайшим использованием (в том числе в Молдове) в СМИ, огромной массой самой разнообразной литературы на нем, функционированием на русском языке наиболее развитых и престижных сфер культуры (театра, кино и т.п.) Понятно, что в этих условиях русский язык был престижным для большинства нерусского населения Молдовы. Этносоциологические исследования 1970-1980-х гг. констатировали не только высокий уровень знания нерусским населением Молдовы русского языка, но и широкое его использование. Исследования общественного мнения, проведенные в Кишиневе в 1989 г., показали, например, насколько было высоким значение русского языка в сфере общения. Так, в государственных учреждениях повсеместно преобладал русский язык, говорили на молдавском языке только 7,7% служащих, а 45,5% вообще никогда не использовали его. Можно сказать, что перемены в языковой политике в Молдове, как и во многих других постсоветских странах, начавшиеся после распада Союза и суверенизации республик, шли вразрез с тенденцией этноязыкового развития последних десятилетий. Политика сужения сферы распространения русского языка, его функций носила искусственный характер и не имела под собой достаточно веских оснований. Одной из ее целей было «выдавливание» русских из республики, снижение их социального статуса, отстранение от сферы управления и ключевых постов. Она существенно ущемляла права той немалой части населения, которая была ориентирована на русский язык. Особенности этноязыковой политики в новом государстве Между тем, Молдова относилась к тем республикам бывшего Союза, где языковая политика, особенно в начале 1990-х годов, проводилась достаточно жестко. В 1989 г. язык титульной национальности был провозглашен единственным государственным языком в республике, был осуществлен перевод на латиницу и идентификация его с румынским языком, а также установлены неоправданно короткие сроки перехода на этот язык системы образования и делопроизводства, издательского дела и других общественных сфер. Особенно интенсивно языковая политика проводилась в сфере управления, труда и образования. Согласно законам о языке, о государственной службе замещение всех руководящих постов, а также должностей, связанных с общением, подразумевало обязательное знание государственного (молдавского) языка. К тому факту, что значительная часть нетитульного населения Молдовы к моменту принятия данных законов не знала или плохо знала этот язык, добавлялась еще неопределенность лингвистического критерия оценки: язык требовалось знать на уровне, «достаточном для выполнения профессиональных обязанностей», что открывало широкий простор для произвола и проведения этнической чистки во всех сферах деятельности – от государственного аппарата до коммунального хозяйства. Знание государственного языка стало необходимым требованием при приеме на работу, о чем свидетельствует, в частности, содержание соответствующих анкет, заполняемых при найме, в которых отдельным пунктом фиксировалось знание молдавского языка.

На государственный язык было переведено все делопроизводство, он стал использоваться в качестве превалирующего, а иногда и единственного в сферах управления и государственного образования, на производственных совещаниях, планерках, Ученых Советах и т.п. Языковая некомпетентность стала реальным поводом для увольнения с работы, отказа в продвижении по службе. Хотя официальная дата аттестации русскоязычных работников на знание ими государственного языка постоянно отдвигалась (сначала она была назначена на апрель 1994 г., затем перенесена на январь 1997 г. и, в конце концов, отодвинута на неопределенное время), уже сама идея подобной аттестации, выдвинутая на государственном уровне, вдохновляла чиновников на произвольные кадровые изменения в своих ведомствах в пользу лиц титульной национальности, которые сами далеко не всегда свободно владели литературным румынским языком. За первую половину 1990-х гг. по республике прокатились массовые увольнения русскоязычных специалистов и руководителей, особенно в сферах управления, медицины, образования, науки, культуры. Русский язык был практически вытеснен из системы образования. В начале 1990-х годов русская общественность Кишинева и других городов Молдовы была сильно обеспокоена явной дискриминацией по отношению к русским школам. Это выражалось, например, в закрытии ряда русских школ, обычно достаточно благоустроенных и оснащенных техникой (за счет шефствовавших над русскими школами крупных предприятий союзного подчинения с русскоязычным персоналом) и открытии вместо них (в тех же зданиях) школ с молдавским языком обучения, в переводе русских школ из центра на окраины, в ликвидации вокруг русских школ детских садов на русском языке, что осложняло пополнение их учащимися и т. п. По Кишиневу прошла тогда волна родительских собраний в ликвидируемых русских школах, на которых выносились резолюции протеста, у кишиневской мэрии были устроены пикеты против дискриминации русских школ. Однако все это оказалось безрезультатным, и закрытие русских школ, несмотря на устранение наиболее одиозных руководителей системы народного образования после перевыборов парламента 1994 г., продолжалось, хотя уже было не столь масштабным, так как иначе школ с русским языком обучения вообще могло не остаться. На такой шаг руководство Молдовы, провозгласившее курс на демократические реформы, пойти не могло. Таким образом, за первую половину 1990-х годов (с 1990 по 1994 гг.) доля детей в русскоязычных дошкольных заведениях Молдовы уменьшилось с 39% до 23%, в школах – с 39% до 26%, в колледжах – с 51% до 18%, в вузах – с 55% до 31%. В системе профессионально-технического образования на русском языке обучалось около 20% молодежи от общей численности этой категории учащихся. Во второй половине 1990-х годов темпы и масштабы сокращения численности обучающихся на русском языке снизились. В 1999 г. доля учащихся русских групп в колледжах осталась примерно на том же уровне, а в вузах составила 29%. Представленные цифры весьма красноречивы. Однако, анализируя их, следует иметь в виду, что доля русских в населении Молдовы составляла в конце 1990-х годов менее 12%.

ТАБАКОВА - драматический, основан О. П. Табаковым в 1974 как театр-студия, с 1992 современное название. Спектакли: "Учитель русского" А. М. Буравского (1990), "Ревизор" Н. В. Гоголя, "Матросская тишина" А. А. Галича (оба 1991) и др. Актеры: М. В. Миронова, Е. А. Германова, М. В. Зудина и др. МОСКОВСКИЙ ТЕАТР "РОМЭН" - единственный в мире цыганский театр, создан в 1930. С 1940 спектакли идут на русском языке. С 1977 главный режиссер Н. А. Сличенко. Спектакли: "Родился я в таборе" И. И. Ром-Лебедева (1970, по Ю. М. Нагибину), "Грушенька" И. В. Штока (1973), "Мы - цыгане" Ром-Лебедева, Сличенко (1976, 1987), "Живой труп" Л. Н. Толстого (1984) и др. Актеры (в разные годы): Ляля Черная, Ром-Лебедев, М. В. Скворцова, О. Е. Янковская, С. М. Шишков, С. С. Золотарев, Сличенко, Т. С. Агамирова, И. М. Некрасова, Р. И. Демент, Л. А. Боброва, Б. Р. Ташкентский и др. МОСКОВСКИЙ ТЕАТР "РУССКИЙ БАЛЕТ" - организован в 1982 (до 1989 назывался ансамбль "Московский балет"). Художественный руководитель и директор В. М. Гордеев (с 1982)

1. Фразеологизмы новозаветного происхождения в современном русском языке

2. Шпаргалки по современному русскому языку

3. О некоторых причинах утраты продуктивности конфикса на...ник в современном русском языке

4. Современный русский язык

5. О грамматическом выражении модальности в современном русском языке

6. Модальные значения несогласованных предикатов в современном русском языке
7. Микротерминосистема наименований психогностических наук в современном русском языке
8. Метафора как средство выражения оценки в современном немецком и русском языках

9. Нормы русского языка и их изменение в современном обществе

10. Понятие нормы в современном русском языке

11. Проблемы избыточного словоупотребления в современном русском языке

12. Роль русского языка в современном мире

13. Современный русский язык

14. Структурно-семантическая характеристика универбатов в современном русском языке

15. Колоративная лексика современного русского языка в произведении "Бедные люди"

16. Иноязычные аффиксы в современном русском языке и проблема их перевода на арабский язык

Настольная игра "Скоростные цвета".
Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же... и
1085 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши в картонной коробке. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное закрашивание. Материал корпуса: дерево. Форма
357 руб
Раздел: 13-24 цвета
Деревянная рамка для картин, белая с золотом, 40x50 см.
Деревянная багетная рамка прекрасно дополнит любую картину, придаст ей законченный вид. Утонченная, изящная рамка, выполненная в
1078 руб
Раздел: Размер 40x50

17. Англоязычные заимствования в современном русском языке (на примере СМИ)

18. Современный русский язык

19. Способы перевода просторечия, использованного в романе А. Силлитоу "Ключ от двери", на русский язык

20. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом “mund”/”рот” в немецком и русском языках

21. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере перевода новеллы С.Кинга "Долгий путь")

22. Особенности русского языка эпохи 1917г.
23. Официально-деловой стиль русского языка
24. Стилистика русского языка

25. Экзамен по русскому языку для поступления в Бауманскую школу

26. Диалектологический словарь русского языка

27. Методическое руководство по проведению занятия по русскому языку в рамках аудиовизуального курса для студентов-иностранцев с использованием видеозаписи мультфильма "Мороз Иванович".

28. Функциональные стили русского языка

29. Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

30. Экология русского языка

31. Графика русского языка до и после Кирилла

32. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом “mund”/”рот” в немецком и русском языках

Шкатулка музыкальная "Балерина и звездное небо".
Музыкальная шкатулка для украшений с классической музыкой. Когда шкатулка открыта - звучит музыка и фигурка кружится. Необычное зеркальце,
1116 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Подставка для сортировки писем и бумаг "Germanium", черная.
Выполнена из металла (сетка). 5 вместительных секций. Размер - 195х365х205 мм. Цвет - черный.
758 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Датчик протечки воды "Сирена AL-150", напольный 90 дБ, батарейка в комплекте.
Датчик протечки воды Сирена AL-150 предупредит вас о появлении воды. Его следует размещать на полу или в месте, где вода появится при
444 руб
Раздел: Прочее

33. Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне

34. Новообразования в языке современной немецкой рекламы

35. Приемы обучения непроверяемым написанием на уроках русского языка

36. Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка

37. Развитие логического мышления учащихся 5 и 9 классов на внеклассных занятиях по русскому языку

38. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения
39. Уроки чтения на русском языке в азербайджанской школе
40. Русский язык в мире

41. Некоторые вопросы изучения тюркизмов в русском языке

42. Логика русского языка

43. О книге Г. Н. Трофимовой «Языковой вкус интернет-эпохи в России: Функционирование русского языка в Интернете"

44. Отдельные предположения о появлении и развитии русского языка

45. Михаил Васильевич Ломоносов — реформатор русского языка и стихосложения

46. Программа вступительных экзаменов по русскому языку в 2004г. (МГУ)

47. Шпаргалка по русскому языку

48. Малява про халяву. Русский язык выставили на бабки.

Закаточная машинка «Лес».
Машинка закаточная с полуавтоматическим перемещением закаточного ролика предназначена для домашнего консервирования и герметичной укупорки
541 руб
Раздел: Консервирование
Игра со звонком "Путаница".
Увлекательная игра для всей семьи. 6 любимых сказок 32 карточки, герои сказок продолжают нас удивлять. Простые правила, яркие иллюстрации,
715 руб
Раздел: Карточные игры
Ступка с пестиком "Mayer & Boch", 250 мл.
Ступка с пестиком изготовлена из прочного мрамора с восковым покрытием. Ступка станет незаменимой вещью для приготовления свежемолотых
616 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки

49. Об обсценных выражениях русского языка

50. Дано ли нам предугадать? (о будущем русского языка)

51. Религиозная лексика русского языка как выражение христианского мировоззрения

52. Основные вопросы и задачи изучения истории русского языка до XVIII в.

53. Русский язык - основа национального единства и русской культуры

54. Русский язык начала XXI века
55. Е. Д. Поливанов и обучение русскому языку в национальной школе
56. Хорош ли русский язык?

57. Фразеология русского языка

58. Шпаргалки по русскому языку за 9 класс

59. Экзаменационные вопросы с билетами за весенний семестр 2001 года по грамматике и лексикологии Русского языка

60. Коллективная форма организации начального обучения русскому языку

61. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка

62. Игровые формы уроков русского языка

63. Оценка письменных работ (сочинений) с точки зрения русского языка (из опыта вступительных экзаменов в МГУ им. М.В.Ломоносова)

64. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка

Сейф-книга СС0081/1 "Alparaisa. Три богатыря", 21х13х5 см.
Размеры: 21х13х5 см. Бокс-сейф в виде книги для хранения мелких ценных вещей. Встроенный замок, запирающийся на ключ. Ключ - 2 штуки.
616 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Увлекательная настольная игра "Трафик-джем", новая версия.
«Трафик-Джем» — игра, в которой каждый найдет что-то интересное для себя. Почему же игра, предназначенная для обучения детей, так увлекает
392 руб
Раздел: Карточные игры
Набор шариков, диаметр: 5 см, 200 штук.
Шарики для палаток и сухих бассейнов. Диаметр 5 см, в упаковке 200 штук.
884 руб
Раздел: Шары для бассейна

65. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

66. Русский язык и русская национальная наука - объекты информационной атаки

67. Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка

68. Название денежных единиц в древнерусском и русском языках XI-XVII веков

69. Омонимы в русском языке

70. Причастия и деепричастия в системе частей речи русского языка
71. Причастия и деепричастия в системе частей речи русского языка
72. Методичка по русскому языку для школы

73. О квалитативном пассиве в русском языке

74. Английские фразеологизмы, содержащие в своей семантике элемент цветообозначения и особенности их перевода на русский язык

75. Возвратные глаголы на -ся в русском языке

76. О некоторых изменениях в русском языке конца XX века

77. Системная теория падежа и предлога в практике преподавания русского языка как иностранного

78. «Оценка человека”: стилистическисниженные единицы в разговорно-сленговой сфере английского языка и их перевод на русский язык

79. Приемы записи сообщения SMS: уподобление цифр буквам русского языка

80. Передача переносных значений английских прилагательных цветообозначения на русский язык

Автомобильный холодильник D-H24P "Delta", голубой, 24 л.
Объем: 24 л. Номинальная мощность: - в режиме охлаждения (12В/220-240 В ~) 40/48 Вт, - в режиме нагрева (12В/220-240 В ~) 39/45
4157 руб
Раздел: Автомобильные холодильники
Повязка-держатель для головы "Соня".
Предназначена для фиксации головы ребенка, при поездки в автокресле. Хлопок 100% Товар в ассортименте, без возможности выбора.
321 руб
Раздел: Прочее
Шторка антимоскитная "Цветок" с магнитными замками.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
372 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

81. Фразеологизмы в языке современных СМИ

82. Заимствование иноязычных слов в русском языке

83. Адекватность моделирования при переводе с английского на русский язык: лексико- семантический аспект

84. Русский язык: совершенствование правового регулирования

85. Семантическая аспектность понятий величины «большой», «громадный»в английском и русском языках

86. Русский язык и сравнительное языкознание
87. Семантические функции пространственных и временных предлогов в немецком и русском языках
88. Семантико-сопоставительный анализ переносных значений в группе лексики «фауна» в английском и русском языках

89. О русском языке не по учебнику: летняя работа над ошибками

90. К изучению типов простого предложения русского языка в советском языкознании (Безличные предложения)

91. Языковая репрезентация национальной картины мира в художественном тексте (на материале английского и русского языков)

92. Происхождение и развитие русского языка

93. Реальное функционирование русского языка и пути его развития

94. Жаргонная лексика в языке современных газет

95. Лексические и фонетические основы русского языка

96. Мировая культура в Русском языке

Сетка москитная белая.
Сетка москитная препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
372 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Ручка-стилус шариковая сувенирная "Никита".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а именная надпись
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор В" (15 схем).
Вам будет предложено собрать свой первый светодиодный фонарик, собрать звуковые схемы, познакомится с работой транзистора — всего 15
892 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические

97. Моё отношение к реформам русского языка

98. Нелитературный русский язык: диалекты, просторечия, арго - области их функционирования

99. Основные понятия грамматики русского языка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.