Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Дидактика

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Дидактика как теория обучения .История педагогики свидетельствует о том , что долгое время наряду с термином «педагогика» в том же значении использовался и термин «дидактика».Впервые термин «дидактика» ввёл в научное использование немецкий педагог В. Ратке (1571-1635) , который назвал свой курс «Краткий отчёт из дидактики ». Предметом дидактики является общая теория обучения всем предметам. Чешский педагог Я.А.Коменский определил дидактику как « всеобщее искусство учить всех всему».В начале XIX века немецкий педагог И.Ф.Гербарт придал дидактике статус теории воспитывающего обучения. В настоящее время ДИДАКТИКА рассматривается как часть педагогики, исследующая проблемы обучения и образования , их закономерности , принципы , цели , содержание , средства , организацию , достигаемые результаты. Функции дидактики : 1- Теоретическая 2 – практическая . Основные категории дидактики : Преподавание , обучение , образование , знания , умения , навыки , а также цель , содержание , организация , виды , формы , методы , средства , результаты (продукты ) обучения. (отсюда получаем краткое определение : дидактика- наука об обучении и образовании , их целях , содержании , методах , средствах , организации , достигаемых результатов. ) Преподавание - упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения (образовательных задач ) , обеспечение информирования , воспитания , осознания и практического применения знаний . Учение – процесс (точнее сопроцесс ) , в ходе которого на основе познания , упражнения и приобретённого опыта у ученика возникают новые формы поведения и деятельности , изменяются ранее приобретённые. Обучение – упорядоченное взаимодействие учителя с учениками , направленное на достижение поставленной цели. Это двусторонний процесс их совместной деятельности. Обучение – это специально организованная познавательная деятельность учеников , в процессе которой формируются научные знания , необходимые способы деятельности , эмоционально- ценностное и творческое отношение к окружающей действительности. В обучении осуществляется развитие ребёнка. Основными структурными элементами обучения как системы являются : 1) цели , 2) содержание , 3) методы , 4)организационные формы , 5) результаты. Образование – система приобретённых в процессе обучения знаний , умений , навыков , способов мышления. Знание – совокупность идей , воплощающих теоретическое овладение предметом. Отражение в сознании ученика окружающей его действительности в виде понятий , схем , конкретных образов. Умения – овладения способами ( приёмами , действиями ) применение усвоенных знаний на практике. Навыки – умения , доведённые до автоматизма , высокой степени совершенства. Цель (учебная , образовательная ) - то , к чему стремится обучение , будущее , на которое направлены его усилия. Содержание – ( обучения , образования ) – система научных знаний , практических умений , навыков , способов деятельности и мышления , которыми ученики овладевают в процессе обучения . Организация – упорядочение дидактического процесса по определённым критериям , придание ему необходимой формы для наилучшей реализации поставленной цели.

Форма - способ существования учебного процесса , оболочка для его внутренней сущности , логики и содержания . Форма обучения связанна с числом учеников в классе , временем и местом обучения , порядком его осуществления и т.п. Метод – путь достижения (реализации) цели и задач обучения. Средство – предметная поддержка учебного процесса . Средствами являются голос (речь) педагога , его мастерство , учебники , классное оборудование и т.д. Результаты – то , к чему приходит обучение , следствие учебного процесса , степень реализации намеченной цели. Предмет и задачи дидактики : термин дидактика происходит от греч. “didac ikos” - обучающий . В современном понимании дидактика представляет собой важнейшую отрасль научного знания , которая изучает и исследует проблемы образования и обучения . Дидактика – теоретическая и одновременно нормативно-прикладная наука. Дидактика – отрасль педагогики , изучающая вопросы теории образования и обучения . Обучение – целенаправленный процесс взаимодействия учителя и учащихся , в ходе которого происходит усвоение новых знаний , умений , навыков , осуществляется воспитание и развитие учащихся. Образование - та сторона воспитания , которая включает в себя систему культурных и научных ценностей , накопленных человечеством. Дидактика отвечает на вопросы : - чему учить - как учить - где учить - в каких организационных формах Основные понятия дидактики : Учебный процесс Принципы обучения Методы обучения Содержание образования Формы организации учебной работы и др. Мысли об обучении издавна высказывались выдающимися учёными и философами прошлого ( Сократом , Демокритом , Платоном ,Аристотелем ) Впервые в истории педагогической мысли теорию обучения как систему научных знаний , как педагогическую науку , разработал ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ . На основе философских размышлений , теоретического анализа опыта работы школ того времени он написал свой знаменитый труд « Великая Дидактика » (1657). Я.А. 1.Великая Дидактика -Теоретически обосновал и раскрыл Коменский 2.Материнская школа принцип наглядности ; 1592-1670 3.Мир чувственных -Провозгласил «золотое правило вещей в картинках дидактики» 4.Откратая дверь -Обосновал и применил на практике языков и всех наук принципы сознательности , систематичности , последовательности и прочности усвоения знаний. -Стремился сильнее развивать познавательные способности уч-ся, «воспламенять жажду знаний и пылкое усердие к учению» -Разработал классно-урочную систему обучения -Выдвинул идею всеобщего образования : «учить всех всему» Жан Жак Руссо Роман-трактат «Эмиль -Дал оригинальную характеристику или о воспитании» возрастного развития ребёнка : 1712-1778 1- от рождения до 2 лет от 2 до 12 «сон разума» от 12 до 15 умственное вос-ние от 15 до совершеннолетия «период бурь и страстей» -Предложил учебные занятия проблемного , поискового характера -Дал характеристику методам обучения -Выдвинул идею связи обучения с жизнью , с наблюдениями явлений природы Иоган Генрих 1.Лингард и Гертруда -Разработал теорию элементарного Песталоцци 2.Как Гертруда учит образования ;Считал что в основе 1746-1827 своих детей познания мира лежат 3 элемента : 3.А

збука наглядности форма , число , слово 4.Наглядное учение о -Разработал принцип наглядности , числе хотя чрезмерно усложнил и довёл до абсурда Адольф Руководство к -Главной задачей обучения является Дистервег образованию немецких развитие умственных способностей 1790-1866 учителей детей -Создал дидактику развивающего обучения (изложил её в виде 33 законов и правил обучения ) -Много внимания уделял закреплению материала -Утверждал : « плохой учитель сообщает истину , а хороший учит её находить » Константин 1.Родное Слово -Разработал методики преподавания Дмитриевич 2.Детский мир учебных предметов Ушинский 3.Человек как предмет -Выступал за связь обучения с воспитания жизнью , с трудом 1824-1870 -Разработал принципы обучения , Основоположни основы содержания начального к начального образования обучения в -Раскрыл психологические основы России обучения Крупный вклад в развитие теории обучения внесли педагогические и психологические работы П.П.Блонского , С.Т.Шацкого , Л.С.Выготского. Существенно обогатили теорию начального обучения психолого- педагогические исследования В.Давыдова , Д.Б.Эльконина - =о возрастных возможностях усвоения знаний , Л.В.Занкова = о путях формирования общего уровня развития младших школьников , П.Я.Гальперина = о формировании умственных способностей . Определённый вклад внесли и румынские дидакты - Чергит , раду , Никола , Банташ , и др. Современную дидактику обогатили педагоги-практики - Шалва Амонашвили С.Н.Лысенкова М.Шаталов Н.Ильин С.Потапова и др. Задачи дидактики на современном этапе . 1. Воспитывающее влияние обучения на формирование нравственных и волевых качеств личности 2. Формирование познавательной активности и самостоятельности 3. Активизация общего уровня развития младших школьников 4. Развитие и формирование умственных способностей 5. Проблемный характер изложения учебного материала 6. Индивидуализация и дифференциация обучения 7. Демократизация и гуманизация обучения 8. Межпредметная связь , опора на жизненный опыт учащихся 9. Програмирование и компьютеризация обучения 10. Работа с одарёнными детьми 11. Формирование личностных взаимоотношений , высокая культура общения Специальные дидактики – частные методики . Каждая учебная дисциплина имеет свои характерные особенности , свои закономерности , требует своих особых методов и организационных форм обучения . Этими вопросами занимаются частные дидактики или методики преподавания. Все частные методики являются педагогическими дисциплинами , основывающихся на тех же принципиальных положениях , которые раскрываются в общей дидактике. Таким образом , общая дидактика является теоретической базой для всех частных методик. Частные методики и общая дидактика развиваются в тесном единстве . Большая роль принадлежит самообразованию. САМООБРАЗОВАНИЕ - систематическая познавательная деятельность , направленная на удовлетворение потребности в знаниях , возникших у человека . Этапы становления дидактики . I Этап – традиционной дидактики (XVII - XIXв.) акцент на преподавании , основной источник знаний : восприятие , авторитарное руководство обучением .

Это самый сложный вид педагогического творчества. Он охватывает деятельность педагога и учащихся целиком. К такому виду творчества относится создание интегративного урока, бригадной формы производственного обучения учащихся, лицеев, колледжей, информационных технологий обучения и т.д. Организаторское творчество - это творчество в сфере управления и организаторской деятельности по созданию новых способов планирования, контроля, расстановки сил, мобилизации ресурсов, связи со средой, взаимодействию учащихся и педагогов и т.д. Организаторское творчество обеспечивает научную организацию труда (НОТ), рациональное использование всех факторов, способствующих достижению цели более экономным путем. Как видим, педагогу есть где проявить творчество. Совокупность знаний о способах и средствах проведения учебно-воспитательного процесса можно назвать "технологией учебного процесса". Но в чем тогда разница между дидактикой (она занимается содержанием, способами и средствами образования, деятельностью педагога и обучаемого) и педагогическими технологиями? Коротко можно сказать так: дидактика - это теория образования в целом, а педагогическая технология это конкретное, научно обоснованное, специальным образом организованное обучение для достижения конкретной, реально выполнимой цели обучения, воспитания и развития обучаемого

1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина

2. Интегрирование учебных дисциплин и активизация учебно- познавательной деятельности младших школьников

3. План чтения лекции по учебной дисциплине «Математические методы»

4. Структурно-логические конспекты по учебным дисциплинам: за и против.

5. "Теория здоровья" как новая учебная дисциплина в академиях физической культуры

6. Административное право как учебная дисциплина
7. Земельное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина в Республике Беларусь
8. Предмет и сущность учебной дисциплины "Развитие персонала"

9. Политология как наука и учебная дисциплина

10. Политология как наука и учебная дисциплина

11. Введение в учебную дисциплину "Юридическая психология"

12. Проектирование фрагмента технологии обучения по учебной дисциплине "Техническая эстетика"

13. «Великая дидактика» Я.А.Каменского

14. Дидактика

15. Принципы дидактики в преподавании математики

16. Синтез содержательных и формализованных описаний в дидактике физики

Карандаши цветные "Bic Aquacouleur", 12 цветов.
Яркие цвета, легкая затачиваемость и высокая устойчивость к поломке делают эти карандаши отличным вариантом для детей. Можно использовать
441 руб
Раздел: 7-12 цветов
Шкатулка декоративная "Стиль", 15,5x12,5x11,5 см (серый).
Шкатулка декоративная для ювелирных украшений, с выдвижными ящичками. Размер: 15,5x12,5x11,5 см. Материал: комбинированный.
1638 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Настольная игра "День вождей".
Детская активная игра для компании от 2 до 6 человек. Каждый ход игроки получают карточки с заданиями, которые надо выполнить. Если
1490 руб
Раздел: Игры-ходилки с фишками

17. "Великая дидактика" Я.А. Коменского – первое научное обоснование педагогической теории

18. Применение ситуационного моделирования в криминалистической дидактике

19. Общее понятие о дидактике, ее предмет и задачи

20. Теоретичні основи та актуальні проблеми сучасної дидактики

21. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

22. Реферат о Пугачеве
23. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling
24. Реферат по книге Фернана Броделя

25. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"

26. Несколько рефератов по Исламу

27. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)

28. Реферат по информационным системам управления

29. Семь чудес света - древний мир, средние века и наше время (история цивилизации, реферат)

30. реферат

31. Обзорный реферат по творчеству Ф.И. Тютчева

32. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

Фоторамка "Poster gold" (40х60 см).
Для фотографий размером 40 х 60 см. Материал рамки - пластик. Цвет - золотистый. Материал подложки - плотный картон. Крепежи позволяют
770 руб
Раздел: Размер 40x60 (А2)
Качели, подвесные.
Эти подвесные качели можно разместить дома или на улице в любом удобном месте. Наш пластик прочен и долговечен, поэтому качели прослужат
381 руб
Раздел: Качели
Насос ножной (арт. TD 0468).
Насос механический ножной незаменимый помощник не только для автомобилистов, но и для любителей активного отдыха. Ведь с его помощью Вы
448 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные

33. Реферат - Физиология (строение и функции гемоглобина)

34. Реферат по менеджменту

35. Реферат монографии А.А. Смирнова Проблемы психологии памяти

36. Сборник рефератов о конфликтах

37. Реферат по экскурсоведению

38. Реферат по статье Гадамера Неспособность к разговору
39. Методы социально-экономического прогнозирования как учебной и научной дисциплины
40. Реферат о прочитаной на немецком языке литературы

41. Реферат для выпускных экзаменов

42. Реферат по ОБЖ, Тема: СПИД

43. Реферат о США

44. Реферат по делопроизводству с вопросами: Подготовка документов к архивному хранению, Правила оформления реквизитов №№16, 19, 20, 22, Контракты (договоры)

45. Перевод реферата "Acquaintance with geometry as one of the main goals of teaching mathematics to preschool children"

46. Реферат Политико-правовые взгляды М.М. Сперанского и Н.М. Карамзина

47. Сравнительная таблица митоза и мейоза

48. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)

Точилка электрическая Attache, 4хАА.
Точилка электрическая. Работает от 4х батареек типа АА, цвет: черный. Предназначена для заточки карандашей диаметром 6-8 мм.
487 руб
Раздел: Точилки
Настольная игра 48 "Морской бой".
В наборе: игровое поле - 2 штуки, эскадра из 10 кораблей - 2 комплекта, фишки для обозначения выстрелов. Размеры: 27х18х7 см.
492 руб
Раздел: Классические игры
Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 12 цветов + точилка.
Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не токсичны!. В комплекте: 12
410 руб
Раздел: 7-12 цветов

49. Отчет по учебно-полевой практике (по геологии)

50. История. Хронологическая таблица

51. Законы XII таблиц - памятник рабовладельческого права (Контрольная)

52. Теория государства и права (в таблицах)

53. Мои профессиональные планы после окончания учебного заведения

54. Сравнительно-сопоставительная характеристика отечественных и зарубежных учебно-методических комплектов (на среднем этапе обучения)
55. Структура и организация учебного процесса в средневековом университете (Болонья, Париж, Прага)
56. Хронологическая таблица: Федор Иванович Тютчев(1803-1873гг.)

57. Таблицы по латинской грамматике

58. Хронологическая таблица по А.А. Блоку

59. Эпоха возрождения и ее роль в истории человечества. Реформация /по курсу "Россия в мировой истории"/ (Учебно-методическое пособие)

60. Создание электронного обучающего комплекса по дисциплине "Инновационный менеджмент"

61. Интегрированный проект учебного процесса

62. Расчетная работа по дисциплине "Информатика" (создание шаблона "Пояснительная записка")

63. Методические рекомендации и задания для лабораторных работ по дисциплине «Вычислительные системы»

64. Разработка и исследование подсистемы учебно-исследовательской САПР РЭА

Увлекательная настольная игра "Фрукто 10", новая версия.
«Фрукто 10» Вам нужно быть самым быстрым, чтобы первым найти фруктовую десятку на двух карточках, громко ее объявить и забрать карточки
392 руб
Раздел: Карточные игры
Простыня на резинке "ЭГО", 90х200 см, салатовая.
Трикотажная простыня "ЭГО" на резинке выполнена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
589 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Форма разъемная Regent "Easy" круглая, 18x7 см.
Форма для выпечки разъемная из углеродистой стали с антипригарным покрытием. Удобная застежка. Поверхность устойчива к царапинам. Диаметр:
310 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

65. Работа с таблицами в Word

66. Пояснительная записка к выполнению расчетной работы по дисциплине "информатика"

67. Вопросы к дисциплине: Стандартизация и проектирование программных средств (СППС)

68. Работа с электронными таблицами Excel. Работа с графическим пакетом Corel Draw

69. Основные формулы тригонометрии. Таблица частных случаев для тригонометрических функций. Таблица углов sin, cos, tg, ctg

70. История болезни (учебная) по клиндиагностике
71. Учебная история болезни по хирургии
72. Учебная история болезни по хирургии: острый панкреатит

73. Контрольная работа по дисциплине "Правоохранительные органы" (Воронеж)

74. Анализ видов наказаний (таблица)

75. Таблица по биологии (амебы и прочие твари)

76. Методика преподавания темы: "Использование электронных таблиц для финансовых и других расчетов" в 10 классе

77. Учебно-воспитательная деятельность учителя. Личностные качества учителя (Доклад)

78. Физическое воспитание в средних специальных учебных заведениях

79. Индивидуализация в учебно-воспитательном процессе

80. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, фиолетовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: фиолетовый.
442 руб
Раздел: Прочие
Мебель для кукол "Гостиная Конфетти".
Комплектация: 2 кресла, 1 диван, 1 торшер, 1 стол. Материал: пластик. Подходит для кукол 30 см. Цвет мебели может отличаться от
662 руб
Раздел: Гостинные
Магнитно-маркерная доска, 41x29 см.
Магнитно-маркерная доска из дерева и металла, предназначена для детей от 3-х лет. Двухстороннее жесткое игровое поле заключено в рамку из
416 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

81. Мотивация учебной деятельности

82. Создание ситуации успеха в учебной деятельности школьников

83. Учебное издание: характеристика и подготовка рукописи

84. Учебная неуспеваемость. Причины и пути её преодоления

85. Политология в схемах и таблицах

86. Математическое моделирование технологических операций механической обработки поверхностей деталей лезвийными инструментами (Учебное пособите по курсу: математическое моделирование технологических операций-4834)
87. Список контрольных вопросов для экзамена по дисциплине "ЭКСПЛУАТАЦИЯ СЭУ"
88. Исследование психолого-педагогических причин неуспеваемости младшего школьника в учебной деятельности и путей их преодоления

89. Развитие учебной мотивации студента средствами психологической службы

90. Практический психолог и эффективность кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного процесса

91. Учебные книги К. Д. Ушинского

92. Мотивация учебной деятельности

93. Учебно-лабораторный комплекс по удаленному администрированию цифровых телефонных станций с использованием локально-вычислительной сети

94. Введение в специальность по дисциплине: менеджмент в социальной сфере (шпаргалка)

95. Организация учебного процесса и бюджет времени студента

96. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности

Набор "Кухня Laura" с варочной панелью, со звуковыми эффектами (в пакете).
Набор состоит из одного модуля. Этот игровой комплекс идеально подходит для сюжетно-ролевых игр девочек старше 3-х лет. В наборе есть все
1854 руб
Раздел: Кухни
Подушка "Нордтекс. Лондон", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки
Настольная игра "Викторина первоклассника".
В игре вы найдёте 600 вопросов из разных областей знаний: математики, языкознания, культуры и искусства, биологии, естествознания и
342 руб
Раздел: Викторины

97. Философия права (краткая учебная программа)

98. Химия, элементы таблицы Менделеева

99. Таблица по разделу "Органическая химия"

100. Таблица Менделеева


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.