Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Роль и место I четверти 5 класса в системе занятий по ИЗО

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

Роль и место I четверти 5 класса в системе занятий по ИЗО. Главная цель преподавания ИЗО в школе – формирование духовной культуры личности учащегося, ознакомление с народным, национальным и мировым художественным наследием, развитие потребности в постоянном общении с произведениями искусства и в посильном художественном преобразовании мира. Значительную роль в достижении данной цели играет I четверть 5 класса. В процессе обучения решаются следующие задачи: закреплять представления о принципах построения композиции произведений декоративно-прикладного характера, о цветовом решении композиции; развивать художественно-образное мышление, художественный вкус, творческое воображение; закреплять умения и навыки школьников по передаче конструктивных особенностей и пропорций животных; развивать наблюдательность, образное мышление, фантазию; закреплять умения и навыки детей по передаче состояния и настроения природы с помощью композиционного и цветового решения; развивать творческие способности в композиции; воспитывать любовь к природе и способность видеть ее красоту; закреплять навыки по стилизации реальных форм живой природы, умение лаконично и выразительно передавать элементы пейзажа в декоративной композиции; развивать умение эстетического восприятия окружающей среды, интерес к творческой деятельности; совершенствовать умения и навыки работы с природными материалами, повторить принципы и приемы создания композиций из засушенных растений, отдельных цветов, листьев, плодов; закреплять умения учащихся передавать в рисунке особенности формы и пропорции объектов изображения, моделировать объем цветом, изменять цвет поверхности предметов в зависимости от цвета источника освещения, передавать цвет в тенях; закреплять умения и навыки передачи в рельефном изображении пропорций и конструкции объектов. Планирование I четверти 5 класса 1-й урок. Вид занятий: аппликация. Тема урока: Осенние цветы. Задачи: закреплять представления о принципах построения композиции произведений декоративно-прикладного характера, о цветовом решении композиции; развивать художественно-образное мышление, художественный вкус, творческое воображение. Оборудование: иллюстрации со стилизованным изображением цветов; плотная белая бумага, цветная бумага, ножницы, клей. Межпредметные связи: ДПИ. Структура урока. 1. Организационная часть. 2. Вступительная беседа. 3. Объявление новой темы. 4. Объяснение и показ наглядности. 5. Самостоятельная работа учащихся. 6. Просмотр работ. 7. Итог урока. Ход урока. Урок начинается с беседы об осенних цветах, об особенностях их изображения в произведениях декоративно-прикладного искусства. Натуральные, природные формы в них стилизуются, приближаясь к геометрическим. Объяснение методов работы над композицией проводится при помощи рассмотрения наглядности, вывешенной на классной доске. Учитель указывает на то, что декоративные композиции обычно симметричны, в них наблюдается чередование определенных геометрических форм, цветовая палитра ограничена. После объяснений учащиеся приступают к самостоятельной работе. В конце урока работы просматриваются, обсуждаются и оцениваются.

Подводится итог. 2-й урок. Вид занятий: изображение. Тема урока: В заповеднике. Задачи: закреплять умения и навыки школьников по передаче конструктивных особенностей и пропорций животных; развивать наблюдательность, образное мышление, фантазию; воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Оборудование: открытки, иллюстрации с изображением животных; бумага, тушь, перо, шариковая ручка с черной пастой. Межпредметные связи: природоведение. Структура урока. 1. Организационная часть. 2. Объявление новой темы. 3. Беседа с рассмотрением иллюстраций. 4. Самостоятельная работа учащихся. 5. Выставка работ. 6. Итог урока. Ход урока. Урок начинается с объявления учителем новой темы. В ходе беседы детям задаются вопросы о том, какие национальные заповедники есть на территории нашей республики, с какой целью они создаются, каких обитателей заповедников знают дети. Во время рассмотрения иллюстраций учитель обращает внимание детей на особенности строения и пропорции животных, на композиционные моменты решения темы. После этого учащиеся приступают к выполнению задания. В конце урока проводится выставка работ учащихся, подводится итог урока. 3-й урок. Вид занятий: изображение. Тема урока: Солнечное утро. Задачи: закреплять умения и навыки детей по передаче состояния и настроения природы с помощью композиционного и цветового решения; развивать творческие способности в композиции; воспитывать любовь к природе и способность видеть ее красоту. Оборудование: репродукции картин художников, слайды; запись музыки П.И.Чайковского «Времена года»; бумага, гуашь, акварель. Межпредметные связи: природоведение, музыка. Структура урока. 1. Организационная часть. 2. Вводная беседа по новой теме. 3. Рассмотрение репродукций, слушание музыки. 4. Самостоятельная работа учащихся. 5. Просмотр работ. 6. Итог урока. Ход урока. Урок начинается с беседы о прекрасном в природе, о состояниях природы в разное время года и суток. Изменения в погоде напрямую влияют на состояние природы. Эти перемены могут быть удивительно быстрыми и способны изменить общую тональность пейзажа в считанные минуты. Чтобы дать возможность учащимся испытать это на себе и вдохновить их на активную творческую деятельность, используется магнитофонная запись музыки Чайковского, цветные диапозитивы и репродукции картин И.И.Левитана «Золотая осень», Дж.Гамильтона «Лунный свет», У.Хомера «Закат в Глостере», А.Куинджи «Ночь на Днепре» и др. Учитель указывает на влияние цветовых отношений в передаче состояния и настроения природы. После этого ученики приступают к работе. В конце урока работы просматриваются и обсуждаются, подводится итог урока. 4-й урок. Вид занятий: коллаж. Тема урока: Золотая осень. Задачи: закреплять навыки по стилизации реальных форм живой природы, умение лаконично и выразительно передавать элементы пейзажа в декоративной композиции; развивать умение эстетического восприятия окружающей среды, интерес к творческой деятельности. Оборудование: иллюстрации с изображением стилизованных форм живой природы; цветная бумага, ткань, тесьма, нитки, ножницы, клей. Межпредметные связи: ДПИ, природоведение.

Структура урока. 1. Организационная часть. 2. Вступительная беседа. 3. Объявление новой темы. 4. Объяснение и показ наглядности. 5. Самостоятельная работа учащихся. 6. Просмотр работ. 7. Итог урока. Ход урока. Урок начинается с беседы об особенностях изображения форм живой природы в произведениях декоративно-прикладного искусства. Натуральные, природные формы в них стилизуются, приближаясь к геометрическим. Объяснение методов работы над композицией проводится при помощи рассмотрения наглядности, вывешенной на классной доске. Учитель указывает на то, что декоративные композиции обычно лаконичны и выразительны, в них наблюдается чередование определенных геометрических форм. После объяснений учащиеся приступают к самостоятельной работе. В конце урока работы просматриваются, обсуждаются и оцениваются. Подводится итог. 5-й урок. Вид занятий: флористика. Тема урока: Цветочная композиция. Задачи: совершенствовать умения и навыки работы с природными материалами, повторить принципы и приемы создания композиций из засушенных растений, отдельных цветов, листьев, плодов. Оборудование: белая и цветная бумага, засушенные растения, клей. Межпредметные связи: природоведение. Структура урока. 1. Организационная часть. 2. Объявление новой темы. 3. Беседа по новой теме. 4. Самостоятельная работа учащихся. 5. Выставка работ. 6. Итог урока. Ход урока. Урок начинается с объявления учителем новой темы. В ходе беседы дети вспоминают, что такое флористика, какие основные принципы и приемы создания композиций из засушенных растений: для темных растений выбирается светлый фон и наоборот; растения укладываются от края к центру; крупные темные цветы располагают внизу, а небольшие светлые – вверху. После того, как ученики составят эскизы композиций, они переходят к практической работе. В конце урока работы просматриваются и обсуждаются, подводится итог урока. 6-й урок. Вид занятий: изображение. Тема урока: Осенний натюрморт. Задачи: закреплять умения учащихся передавать в рисунке особенности формы и пропорции объектов изображения, моделировать объем цветом, изменять цвет поверхности предметов в зависимости от цвета источника освещения, передавать цвет в тенях. Оборудование: постановка натюрморта; бумага, гуашь, акварель. Межпредметные связи: природоведение. Структура урока. 1. Организационная часть. 2. Вступительная беседа. 3. Объявление новой темы. 4. Самостоятельная работа учащихся. 5. Просмотр работ. 6. Итог урока. Ход урока. Урок начинается с беседы об особенностях передачи объема и формы предметов при помощи цвета. Учащиеся вспоминают, как передается цвет на свету, в тенях. Учитель объявляет новую тему, и ученики приступают к изображению натюрморта с натуры. В конце урока работы просматриваются, обсуждаются и оцениваются. Подводится итог. 7-й урок. Вид занятий: изображение. Тема урока: Краски земли. Задачи: совершенствовать навыки по стилизации и геометризации мотивов реальной формы, по декоративному обобщению цвета и ограничению цветовой палитры; учить композиционному равновесию при асимметричном заполнении плоскости. Оборудование: бумага, фломастеры, акварель, гуашь, цветные карандаши.

Вот что такое - сословие. Ну а классы появились и в свободных, и в сословных обществах. Их вызвало к жизни появление у людей различных занятий и различных размеров собственности. Если римляне разных классов были земледельцами-землевладельцами, то классы в понимании нового времени оказывались куда разнообразнее. Они были и торговыми, и промышленными, и земледельческими. И, самое главное, классы оказались не обязательно связаны с сословиями. Если в античном полисе принадлежность к классу рабовладельцев была ещё и кастово-сословной, то в Англии времен Индустриальной революции промышленник к какому-то особому сословию не принадлежал, хоть и мечтал купить поместье и титул. Точнее всех классы определили марксисты, связавшие распределение людей по ним не с богатством как таковым, а с отношением с производством, точнее со средствами производства. Вот определение классов по В. И. Ленину, которое когда-то заучивал каждый обитатель СССР, во всяком случае - с высшим образованием. Согласно ему, классы есть "...большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а, следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают

1. Дидиктические принципы и методы преподавания ИЗО в начальных классах

2. Иностранные инвестиции - одно из важнейших условий выхода России из кризиса.

3. Ответы на билеты по астрономии. 11 класс. Выпускной экзамен

4. Билеты по биологии за курс 10-11 классов

5. Курс биологии за 11 класс

6. Ответы на билеты по биологии 11 класс
7. Ответы на экзаменационные билеты по ОБЖ 11 класс
8. Экзаменационные билеты по географии для 11 класса

9. Билеты по всемирной истории для 11 класса на украинском языке

10. Топики по английскому языку за 11 класс

11. Билеты по немецкому языку за 11 класс (2001 год)

12. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)

13. Билеты по истории за 11 класс 2003г.

14. Экзанаменационные билеты по геометрии за 11 класс

15. Изучение темы "Акмеизм" в 11 классе

16. Примерные экзаменационные билеты по физике (11 класс)

Подгузники "Ушастый нянь", 3 Midi (4-9 кг), 56 штук.
Детские одноразовые подгузники «Ушастый нянь» изготовлены из особо мягких и дышащих материалов, которые нежно контактируют с
536 руб
Раздел: 6-10 кг
Светильник "Черепаха", желтый.
Интересный светильник-ночник в виде игрушки «Черепаха». Три режима работы. Батарейки АА - 3 шт. Есть возможность запитать светильник от
449 руб
Раздел: Необычные светильники
Пазл "Собака", 697 элементов.
Собака и человек вместе с глубокой древности. Собрав этот пазл, Вы получите уникальное фигурное изображение самого верного друга человека
315 руб
Раздел: Пазлы (400-999 элементов)

17. Углубленные экзаменационные билеты по физике и ответы (11 класс)

18. Ответы к экзаменационным билетам по физике 11 класс (ответы к 29 билетам)

19. Экзамен по философии за 11 класс

20. Экзаменационные билеты по экономике (11 класс, 2005г.)

21. Билеты за 11 класс по истории Отечества

22. Билеты по истории за 11 класс
23. Билеты по геометрии (11 класс)
24. Экзамен по химии (11 класс)

25. Билеты по биологии для 10-11 классов

26. Ответы на билеты по технологии образования (педкласс) 11 класс

27. Экзаменационные билеты и ответы по физкультуре 11 класс

28. Экзаменационные билеты и ответы по физкультуре 11 класс

29. Астрономия за 11 класс

30. Билеты по биологии 11 класс

31. Ответы на экзаменационные билеты по биологии за 11 класс медицинского лицея

32. Билеты по географии за 11 класс

Подставка для колец Zoola "Кролик", хром.
Серия стильных и функциональных держателей для украшений от Umbra. Они предназначены как для хранения украшений, так и общего декора
590 руб
Раздел: Подставки для украшений
Подгузники Moony, 6-11 кг, экономичная упаковка, 62 штуки.
Максимально удобны и просты в применении. "Дышащая поверхность" подгузников обеспечивает доступ воздуха к коже ребенка, а
1423 руб
Раздел: 6-10 кг
Рамка деревянная со стеклом, формат 40х40 см, арт. 2N66.
Размер: 40х40 см. Цвет: клён. Материал: дерево.
404 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон

33. Экзаменационные билеты по географии 11 класс

34. 6 вопросов по иностранному языку для 11 класса english

35. Немецкий язык /11 класс/

36. Список + все темы по английскому языку для сдачи выпускного экзамена в 11 классе 2001 года

37. Топики для экзаменов в 9-11 классах

38. География - 11 класс
39. Методика обучения решению задач на построение сечений многогранников в 10-11 классах
40. Проектирование методики организации деловой игры по дисциплине "Экономика" для учащихся 11 класса

41. Дополнительные средства оформления текстов (разработка урока, 11 класс)

42. Строительство школы на 11 классов

43. Цветение средне- и высокорослых сортов из класса Бородатые ирисы (Pogoniris, Bearded Irises)

44. Некоторые слова из учебника по Английскому языку для 10 классов спец. школ

45. Зачет как одна из форм контроля знаний учащихся по алгебре в 8 классе

46. Меры безопасности при стрельбе из стрелкового оружия и обращении с боеприпасами

47. Экономическая география одной из стран зарубежной Европы. Финляндия

48. Финансирование из бюджета жилищно-коммунального хозяйства

Светильник с датчиком света и движения "Майти лайт".
К сожалению, не всегда при ремонте и проектировании можно предугадать, где Вам понадобится установка светильника. Светильник с датчиком
405 руб
Раздел: Ночники
Игольчатый конструктор "Bloko". 50 деталей в тубе.
Европейский производитель конструкторов Bloko представляет инновационную разработку для обучения детей конструированию с раннего возраста.
1050 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Тайны моря".
Настольная игра «Тайны моря» — простая и веселая игра 2 в 1 для всей семьи. Отправляйтесь на поиски несметных сокровищ, которые скрывает
315 руб
Раздел: Прочие

49. Сталинградская битва - один из важнейших этапов Великой Отечественной войны

50. Эвтаназия. Право человека на уход из жизни

51. Project of decoding of "The Stermer Effect" (Сигналы из космоса, серии Штермера)

52. Переводы по английскому языку из учебника Л.Н. Адрианова

53. Икона "Сошествие во ад" из Псковского государственного объединенного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника

54. Кино - самое массовое из искусств
55. Крылатые выражения из древнегреческой мифологии и Библии
56. Психологизм в русской литературе. Лекция из курса проф. В.Гудонене

57. Марк Твен - Янки из Коннектикута при дворе короля Артура

58. Два письма из "Евгения Онегина"

59. Маяковский и революция. Выписки из критической литературы

60. Русский символизм: лекция из курса д-ра Валюлис

61. Т.Гарди, "Тэсс из рода д`Эрбервиллей" (героиня, конфликт, композиция)

62. Рецензия на произведение Бунина "Господин из Сан-Франциско"

63. Анализ комедии В. Шекспира "Много шума из ничего"

64. Человек из народа и его духовный мир в стихотворении «Дедушка Мазай и Зайцы»

Карниз для ванной комнаты металлический, раздвижной, 210 см, с кольцами (металлик).
Карниз с 12 пластиковыми кольцами в наборе. Стальная труба с пластиковой фурнитурой. Силиконовые вставки в фурнитуру предотвращают
404 руб
Раздел: Штанги и кольца
Настольная игра "Остров обезьян".
В зависимости от количества участников выбирайте нужное число обезьянок для путешествия по лианам за фруктами. Их должно быть на одну
518 руб
Раздел: Игры с фигурками
Подушка-накладка на ремень безопасности.
Мягкая и удобная подушка для автомобиля Roxy-Kids позволит ребенку комфортно отдохнуть во время долгого автомобильного
313 руб
Раздел: Безопасность ребенка

65. П.И.Чайковский - "Осенняя песня" (Октябрь) (из цикла "Времена года")

66. Чайковский Петр Ильич - один из крупнейших русских композиторов

67. Анахарсис – один из семи мудрецов античного мира

68. Немного из истории Екатеринбурга

69. Из истории народного образования города Москвы

70. Разработка вычислительного устройства, состоящего из двух взаимозаменяемых частей: операционного автомата и управляющего автомата
71. Передача информации из ультразвуковой медицинской диагностической установки ALOCA SSD650
72. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

73. Печать документов из Word97

74. Access-одна из программ MS Office

75. Практика перевода числа из одной системы счисления в другую + блок-схема алгоритма определения наименьшего числа

76. Некоторые из причин возникновения профессиональных заболеваний у домристов и способы их устранения

77. Кодеин - вещество (алкалоид) из группы опиатов

78. Измерение осаждения загрязнителей из воздуха. Мониторинг кислотных осадков

79. Списывание как один из основных видов упражнений при обучении орфографии

80. Сладкие холодные блюда, печенье из песочного теста

Карандаши цветные "Замок", 24 цвета + 3 двухцветных карандаша, точилка.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
513 руб
Раздел: Более 24 цветов
Фломастеры двухсторонние , 24 цвета.
Фломастеры изготовлены из материала, который обеспечивает прочность корпуса и препятствует испарению чернил, благодаря чему они имеют
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Электронный звуковой плакат "Живая география".
Электронный звуковой плакат «Живая география» поможет малышу узнать о нашей планете Земля и её обитателях, познакомит его с материками и
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

81. Национал экстремизм как одно из проявлений социальной болезни общества

82. Классификация и производство отливок из хладостойкой стали. Отливки из магниевых сплавов

83. Производство плавленого периклаза из природного брусита

84. Исследование возможности извлечения редких металлов из золы-уноса ТЭЦ (MS Word 97)

85. Психология конфликта и выход из него

86. Из истории психологических тестов
87. Один из знаменитых основоположников психодиагностики - Френсис Гальтон
88. Христианство – одна из форм мировых религий

89. Особенности богородичного движения в России (Из опыта социально-философского анализа)

90. Национал экстремизм как одно из проявлений социальной болезни общества

91. Структура и свойство материалов (из конспекта лекций)

92. Определение точного коэффициента электропроводности из точного решения кинетического уравнения

93. Здоровый образ жизни. Алкоголь как один из факторов риска для здоровья.

94. Йога как одна из древнейших систем оздоровления духа и тела

95. Рациональное питание как один из способов сохранения здоровья

96. Физиогномика (отрывок из работ Аристотеля) ([Доклад])

Канистра-бутыль с ручкой, 20 л.
Изготовлена из пищевого полиэтилена. Пригодна для хранения питьевой воды. Имеет герметичную крышку, позволяющую полностью избежать
324 руб
Раздел: Баки, канистры
Таблетки для посудомоечной машины "Clean&Fresh", 5 in1 (mega).
Таблетки для посудомоечной машины «Clean&Fresh» – чистота и свежесть Вашей посуды в каждой таблетке! Великолепно очищает посуду и содержит
708 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Ящик почтовый с замком, коричневый.
Ящик почтовый с замком. Материал: пластик. Длина: 385 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 80 мм.
490 руб
Раздел: Прочее

97. Получение феррита бария из отходов производства машиностроительных предприятий

98. Адам Смит Исследования о природе и причинах богатства народов (краткая биография, философия + некоторые главы из одноименной книги)

99. Цена, как один из элементов в комплексе маркетинга на примере Брестского отделения Белорусской железной дороги


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.