Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Я - концепция как фактор личностного самоопределения в ранней юности

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

смотреть на рефераты похожие на "Я - концепция как фактор личностного самоопределения в ранней юности " Министерство народного образования Российской Федерации Магнитогорский ордена “Знак почета” государственный педагогический институт Теплых Дмитрий Анатольевич Я - КОНЦЕПЦИЯ КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В РАННЕЙ ЮНОСТИ Дипломная работа студента психологического факультета Научный руководитель: старший преподаватель кафедры ОиППКозловская С.Н. Рецензент:ассистент кафедры ОиППБахчеева Э.П. Магнитогорск 1999 С О Д Е Р Ж А Н И Е ВВЕДЕНИЕ . 3 - 6 ГЛАВА 1. Я-концепция в раннем юношеском возрасте . 7 - 33 1.1 Самосознание и его место в психической организации человека . 7 - 9 1.2 Понятие, значение и структура Я-концепции . 10 - 19 1.3 Становление самосознания в ранней юности как источник формирования Я-концепции 20 - 24 1.4 Особенности Я-концепции в ранней юности . 25 - 33 ГЛАВА 2. Личностное самоопределение как психологическое новообразование ранней юности 34 - 55 2.1 Личностное самоопределение как психологическая проблема . 35 - 45 2.2 Психологическое содержание личностного самоопределения в ранней юности . 45 - 55 ГЛАВА 3. Практическое изучение Я-концепции как фактора личностного самоопределения в раннем юношеском возрасте . 56 - 94 ВЫВОДЫ . 95 - 98 Список литературы 99 - 105 Приложения . 106 ВВЕДЕНИЕ Внутренний мир личности и ее самосознание издавна привлекали внимание философов, ученых и художников. Сознание и самосознание - одна из центральных проблем философии , психологии и социологии. Ее значение обусловлено тем, что учение о сознании и самосознании составляет методологическую основу решения не только многих важнейших теоретических вопросов, но и практических задач в связи с формированием жизненной позиции. Способность к самосознанию и самопознанию - исключительное достояние человека, который в своем самосознании осознает себя как субъекта сознания, общения и действия, становясь в непосредственное отношение к самому себе. Итоговым продуктом процесса самопознания является динамическая система представлений человека о самом себе, сопряженная с их оценкой, называемая термином Я-концепция. Я-концепция возникает у человека в процессе социального взаимодействия как неизбежный и всегда уникальный продукт его психического развития, как относительно устойчивое и в то же время подверженное внутренним колебаниям и изменениям психическое приобретение. Она накладывает неизгладимый отпечаток на все жизненные проявления человека - с самого детства до глубокой старости. Периодом возникновения сознательного “я” , как бы постепенно ни формировались отдельные его компоненты, считается подростковый и ранний юношеский возраст. Практически все психологи указывают на раннюю юность как на критический период формирования самосознания и рассматривают развитие самосознания как центральный психический процесс переходного возраста. Рост самосознания и интереса к собственному Я у подростков ведет к изменениям в характере становления и структуре Я-концепции. В раннем юношеском возрасте ( 15-17 лет) в рамках становления нового уровня самосознания происходит формирование относительно устойчивого представления о себе.

К 16-17 годам возникает особое личностное новообразование, которое в психологической литературе обозначается термином самоопределение. Сложность и многогранность личностных изменений в раннем юношеском возрасте, его определяющая роль на ход дальнейшего развития личности обуславливает актуальность выбранной нами темы исследования : “ Я- концепция как фактор личностного самоопределения в ранней юности “. Цель исследования : установить взаимосвязь между содержанием Я- концепции и личностным самоопределением в ранней юности. Объект исследования : юноши и девушки в возрасте 15- 16 лет. Предмет исследования : взаимосвязь Я-концепции и личностного самоопределения в раннем юношеском возрасте. Основная гипотеза исследования : существует корреляционная связь между содержательными характеристиками Я-концепции и личностным самоопределением в ранней юности. Рабочая гипотеза исследования : содержательные характеристики Я-концепции, оказывающие влияние на личностное самоопределение в ранней юности будут иметь различия для юношей и девушек. Для достижения цели и проверки гипотез в процессе исследования решались следующие задачи : На основе анализа зарубежной и отечественной литературы изучить понимание феноменов Я-концепции и личностного самоопределения в раннем юношеском возрасте. Установить соотношение понятий Я-концепции и личностного самоопределения. Определить показатели личностного самоопределения в раннем юношеском возрасте . . Провести практическое изучение Я-концепции и личностного самоопределения юношей и девушек в возрасте 15-16 лет. Выявить наличие или отсутствие корреляционной зависимости между содержательными характеристиками Я-концепции и личностным самоопределением юношей и девушек. Определить различия в характере связи Я-концепции и личностным самоопределением у юношей и у девушек. Для решения поставленных задач мы использовали следующие методы исследования : сравнителный метод, констатирующий ксперимент, комплекс методов психологической диагностики , методы первичной и вторичной обработки данных. Теоретическая значимость работы состоит в том, что на основе анализа литературы мы устанавливаем соотношение между двумя научными понятиями, рассматривая Я-концепцию как фактор личностного самоопределения в ранней юности. Практическая значимость нашего исследования в том, что а) мы определяем показатели личностного самоопределения, которые могут быть использованы как тестовые в дальнейших исследованиях движущих сил развития личности в ранней юности, б) конкретизация связи между Я-концепцией и личностным самоопределением в ранней юности позволяет выявить те характеристики системы представлений о себе, динамика которых может повлиять на успешность личностного самоопределения юношей и девушек на том возрастном тапе развития личности. Новизна нашего исследования состоит в том., что а) мы рассматриваем Я-концепцию как фактор личностного самоопределения; б) рассматривая личностное самоопределение как явление, имеющее ценностно-смысловую природу мы связываем успешность личностного самоопределения с показателями осмысленности жизни личности.

ГЛАВА 1. Я-КОНЦЕПЦИЯ В РАННЕЙ ЮНОСТИ 1.1. САМОСОЗНАНИЕ И ЕГО МЕСТО В ПСИХИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Проблеме самосознания посвящено немало исследований в отечественной психологии . Эти исследования сконцентрированы в основном вокруг двух групп вопросов. В работах Б.Г. Ананьева , С.Л.Рубинштейна , А.Г.Спиркина в общетеоретическом и методологическом аспектах проанализирован вопрос о становлении самосознания в контексте более общей проблемы развития личности. В другой группе исследований рассматриваются более специальные вопросы, прежде всего связанные с особенностями самооценок, их взаимосвязью с оценками окружающих. Исследования А.А.Бодалева по социальной перцепции заострили интерес к вопросу связи познания других людей и самопознания . Немало опубликовано и философско- психологических и собственно философских исследований, в которых анализируются проблемы, связанные с личной ответственностью, моральным самосознанием , в которых были удачно синтезированы философские, обще- и социально-психологические, историко-культурные аспекты, теоретические вопросы и анализ конкретных экспериментальных данных, открыли новые грани этой, пожалуй, одной из старейших проблем в психологии. Зарубежная литература по темам, имеющим отношение к психологии сознания, также чрезвычайно богата - эти вопросы так или иначе присутствуют в работах У.Джеймса , Р.Бернса и многих других выдающихся ученых. Самосознание - это сложная психологическая структура, включающая в себя в качестве особых компонентов, как считает В.С.Мерлин, во-первых, сознание своей тождественности, во-вторых, сознание своего собственного “я“ как активного, деятельного начала, в-третьих, осознание своих психических свойств и качеств, и, в-четвертых, определенную систему социально-нравственных самооценок . Все эти элементы связаны друг с другом функционально и генетически, но формируются они не одновременно. Зачаток сознания тождественности появляется уже у младенца, когда он начинает различать ощущения, вызванные внешними предметами, и ощущения , вызванные собственным телом, сознание “я” - примерно с трех лет, когда ребенок начинает правильно употреблять личные местоимения. Осознание своих психических качеств и самооценка приобретают наибольшее значение в подростковом и юношеском возрасте. Но поскольку все эти компоненты взаимосвязаны, обогащение одного из них неизбежно видоизменяет всю систему. А.Г.Спиркин дает следующее определение : “ самосознание - это осознание и оценка человеком своих действий и их результатов, мыслей, чувств, морального облика и интересов, идеалов и мотивов поведения, целостная оценка самого себя и своего места в жизни. Самосознание - конституирующий признак личности, формирующийся вместе со становлением последней “ . Самосознание имеет своим предметом сознание, следовательно, противопоставляет ему себя. Но в то же время сознание сохраняется в самосознании в качестве момента, поскольку ориентировано на постижение своей собственной сущности. Если сознание есть субъективное условие ориентировки человека в окружающем мире, знание о другом, это самосознание есть ориентировка человека в собственной личности, знание человека о самом себе, это своего рода “духовный свет, обнаруживающий и себя и другое “ .

Всю эту систему пронизывает главное маркетизация, наличие потребительской ценности: что не востребовано не может существовать. В том числе, и национально-уникальное. Это может быть представлено в виде ценностной «матрешки» (рис. 3.3). Благодаря маркетизации, пирамида (или точнее конус) превращается в концентрические круги. Рис. 3.3. Круги потребностей Обозначенные слои соответствуют уровням «пирамиды Маслоу» («тезауруса»): (I) товарная упаковка, маркетинговый дизайн артефакта; (II) первым двум уровням «пирамид»; (III) и (IV) срединной зоне; (V) вершине. Это персонологическое ядро (вершина) myself личности обозначает возможность выбора, свободного самоопределения. Правильнее говорить даже не о матрешке или концентрических кругах, а о чем-то, подобном ленте Мебиуса плоскости, перекрученной и замкнутой на саму себя. Точкой разрыва/скрепления становится личностное самосознание, которое замыкается на товарные ценности маркетизации и, выворачиваясь, становится потенциалом рыночной «продажности». Личностное самоопределение превращается в фактор, обеспечивающий иллюзию выбора

1. Концепция убывающей производительности факторов производства

2. Я-концепция как фактор становления личности

3. Место социальных факторов в концепции TQM

4. Концепция и методический инструментарий учета фактора ликвидности

5. Концепции иерархической Вселенной по Лапласу

6. Концепции современного естествознания
7. Концепция современного естествознания на тему "симметрия кристаллов"
8. Политико-правовая концепция русского либерализма

9. Концепция разделения властей

10. Экологическая концепция РФ

11. Взаимосвязь культуры и цивилизации в философской концепции Освальда Шпенглера

12. Концепция культура Карла Юнга

13. Концепции цивилизации

14. Концепция новозаветной эсхатологии в романе Ф.М. Достоевского "Братья Карамазовы"

15. П.Я. Чаадаев Философская концепция

16. Концепция Л.Н. Гумилева "Этногенез и биосфера земли" и ее значение в развитии философии истории

Двусторонние клеевые подушечки UHU Fix, 50 штук.
Двухсторонние клеящие подушечки с высокой клеящей способностью для постоянного крепления. Позволяют прикрепить практически любой нетяжелый
350 руб
Раздел: Универсальный
Сетка москитная на кроватку "Карапуз", размер М.
По всему краю данное изделие имеет резинку. Закрывает кроватку полностью, сверху и по бокам. Для кроватки 120х60 см. Сезон: лето.
385 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Тетрадь на резинке "Study Up", А5, 120 листов, клетка, розовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: розовый.
360 руб
Раздел: Прочие

17. Концепция устойчивого развития

18. Лекции по Концепциям Современного Естествознания (КСЕ)

19. Изобретение языка: концепции возникновения языка от Демокрита до А. Смита

20. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте

21. Концепция разделения властей: теория и опыт, история и современность

22. Концепция национализма в трудах Э. Геллнера
23. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте
24. Концепция психоанализа

25. Я-концепция и стили поведения в кофликтных ситуациях в юношеском возрасте

26. Концепция Вирджинии Сатир в рамках семейной психотерапии

27. Концепции качества жизни в современном обществе

28. Религиозные концепции политической мысли средних веков

29. Концепции "Я" у Ч.Кули и Дж.Мида (Доклад)

30. Социологическая концепция Эмиля Дюркгейма

31. Концепции качества жизни в современном обществе

32. Концепция здорового образа жизни

Набор игрушек для ванны "Мимимишки".
2 красочные фигурки любимых героев из мультфильма "Мимимишки" доставят ребенку много положительных эмоций в процессе купания.
373 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок, куклы
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: желтый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Фоторамка на 4 фотографии С34-009 "Alparaisa", 55,5x18 см (белый).
Размеры рамки: 55,5x18x1 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 2 штуки, - 15х10 см, 2 штуки. Фоторамка-коллаж для 4-х фотографий. Материал:
475 руб
Раздел: Мультирамки

33. Неофрейдистские концепции

34. Концепция информационного общества в современной философии

35. Современная буржуазная философско-религиозная антропология (концепции Гельмута Плеснера и Арнольда Гелена)

36. Концепция современного естествознания. Мировоззрение. Истина

37. Концепция научных революций Т.Куна

38. Концепция самоорганизации (синергетика)
39. Концепции современного естествознания
40. Нравственная концепция Л. Шестова

41. Философская концепция А. С. Хомякова

42. Концепция постиндустриального общества

43. Экономическая концепция Прудона

44. Концепция жизненного цикла товара и конкурентные стратегии фирмы

45. Концепция построения системы управления Московского представительства японской корпорации

46. Концепция бизнес-плана

47. Концепция государственной политики

48. Технополисная концепция развития экономики

Простыня на резинке "ЭГО", 160х200 см, салатовая.
Трикотажная простыня "ЭГО" на резинке выполнена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
760 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Перчатки виниловые одноразовые, размер L, 100 шт.
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки
Горшок детский "Бегемотик", белый.
Этот удобный кресло-горшок поможет вам отучить ребенка от подгузников. Он имеет анатомическую форму и произведен из качественного и
354 руб
Раздел: Горшки обычные

49. Нужна ли новой экономике новая концепция конкуренции ?

50. Денежно-кредитная политика: понятие, цели, основные концепции

51. Национально-теократическая концепция Святой Руси А.В.Карташева

52. Основные принципы политической деятельности государя в концепции Н.Макиавелли

53. К концепции национальной школы в России

54. Неопозитивизм начала XX века: историческая концепция П.Н. Милюкова
55. Античный символизм. Концепция античности
56. Концепция творческого развития Большого театра России на 2004-2010 годы

57. Россия на Дальнем Востоке: новая градостроительная концепция и православные храмы в русском стиле

58. Современное понятие культуры. Основные концепции культурологии

59. Философские концепции искусства

60. О концепциях стиля русского искусства XVII века в отечественном искусствознании

61. Свет в обезбоженном мире. Эстетическая концепция творчества Дамира Ишемгулова

62. Игровая концепция культуры

63. Концепция происхождения культуры Зигмунда Фрейда

64. Жизнь и смерть в художественной концепции «Рассказа о семи повешенных» Л. Н. Андреева

Средство дезинфицирующее "Аламинол 1", 1 литр, концентрат.
Средство дезинфицирующее. Объем: 1 литр. Концентрат.
481 руб
Раздел: Для сантехники
Магическая кружка-мешалка, зеленая.
Оригинальная кружка с двойными металлическими стенками (нержавеющая сталь). Сохраняет напиток горячим в течение дольшего времени (в
554 руб
Раздел: Кружки
Глобус Земли, политический, 250 мм.
Глобус Земли политический. Диаметр: 250 мм. На пластиковой подставке.
504 руб
Раздел: Глобусы

65. Концепция дискурса как элемента литературоведческого метаязыка

66. Концепция человека в раннем творчестве М. Горького

67. Концепция личности в драматургии. Чехов и Горький

68. Основные положения концепции Соссюра

69. Концепция любви в романе "Евгений Онегин"

70. Концепция духовного воскрешения в рассказе З. Гиппиус «Святая плоть»
71. Современная концепция маркетинга (опыт западных фирм)
72. Разработка базовой концепции изготовления рекламы

73. Современные концепции маркетинговой деятельности

74. Психологическая концепция В.М. Бехтерева

75. Три концепции менеджмента

76. CRM. От концепции к технологии

77. Проект концепции развития венчурной индустрии в России

78. "Прометей" Скрябина. Свето-музыкальная концепция.

79. Основные концепции физики ХХ века

80. Физические концепции эпохи античности

Ведро-контейнер для мусора, 50 литров, серое, качающаяся крышка.
Объем: 50 литров. Размер: 74х40х35 см. Материал: пластик.
1124 руб
Раздел: Корзины для бумаг, мусора
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: оранжевый, 9-36 кг).
Автокресло разработано для детей весом от 9 до 36 кг. Группа веса 1/2/3 (ECE R44/04). Каждая деталь автокресла спроектирована должным
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Набор цветных карандашей (24 штуки).
Набор цветных карандашей "Crayola" порадует своим качеством письма и цветами. Изготовленные в соответствии с высокими
591 руб
Раздел: 13-24 цвета

81. Физические концепции XII - XVIII вв.

82. Концепция Эволюции

83. Сущность и периодизация НТП, концепция его прогнозирования.

84. Естественно-научные концепции развития микроэлектронных и лазерных технологий

85. Великие тайны современного естествознания.Происхождение и эволюция Вселенной. Концепция большого взрыва

86. Курс Концепции современного естествознания
87. Концепция вселенной
88. Концепция духовно-нравственного воспитания средствами искусства

89. Концепция эффективности работы школы

90. Концепция дошкольного воспитания

91. Концепция ненасилия и политическая реальность

92. Основные принципы политической деятельности государя в концепции Макиавелли

93. Региональная политика России: концепции, проблемы, решения

94. Сталинская концепция политики

95. Концепция правового государства

96. Политическая концепция -- "Москва -- третий Рим"

Чайник заварочный из нержавеющей стали "Super Kristal", 0,65 л.
Заварочный чайник из высококачественной нержавеющей стали прекрасно подходит для заваривания чая. Чайник снабжен удобной металлической
576 руб
Раздел: Чайники заварочные
Доска гладильная "Sopfy. Корица", 46x123 см.
Гладильный стол из металлического листа с отверстиями. Свободное прохождение и отражение пара благодаря перфорированной поверхности.
2687 руб
Раздел: Доски гладильные
Развивающая доска "Веселый паровозик", 28 деталей.
Деревянная многослойная панель для занимательных игр с малышом. Доска с вкладышами развивает зрительное восприятие, мелкую моторику,
404 руб
Раздел: Рамки-вкладыши

97. Право Интернета в зарубежных странах: концепции налогообложения субъектов электронной коммерции

98. Концепція держави у вченні І. Канта

99. Протестантская концепция культуры предпринимательства Макса Вебера

100. Психологический парадокс человека: общая концепция


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.