Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Конспекты по теме "Некоторые методологические проблемы истории психологии"

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Некоторые методологические проблемы истории психологии Выготский. Собрание сочинений, Т.1 Всякое значительное научное открытие, выходящее за пределы этой частной сферы, обладает тенденцией превратиться в объяснительный принцип всех психологических явлений и вывести психологию в более широкие сферы знания - за пределы ее. Закономерность в смене и развитии иде может быть объяснена на почве связи этой науки с : общей социально-культурной подпочвой эпохи общими условиями и законами научного познания объективными требованиями, которые предъявляются к научному познанию природой изучаемых явлений на данной стадии их развития Общая судьба и линия развития этих идей: фактическое открытие, имеющее то или иное значение распространение влияния тех же идей в соседние области; при этом изменяется и сама формулировка - становиться более общей идея, которая овладела дисциплиной, в которой она впервые возникла, попадает в сферу борьбы за господство идея отделяется от основного понятия, поскольку сам факт этого завоевания толкает идею дальше - она теперь открыто в различные философские системы, распространяется и изменяет отдаленные для нее ранее сферы бытия раздувшись, это открытие вступает в борьбу и отрицания со всех сторон; только развившись в мировоззрение или приобретя связь с ним, частная идея из научного факта опять становиться фактом социальной жизни - т.е. возвращается в лоно той науки, из которой она пришла. Почему идея перестает существовать? З-н, открытий Энгельсом в области мировоззрения: собирание идей происходит вокруг 2-х полюсов - идеализма и материализма. Идеи возникают из-за наличия объективной научной необходимости, коренящейся в природе изучаемых явлений. Теплов “О некоторых общих вопросах разработки истории психологии” Задачи и требования, связанные с пониманием истории психологии как области исследования, необходимой для разработки актуальных проблем современной науки: а) и.п - история борьбы идей, матер. и идеалист. понимания психики б) и.п. - история накопления конкретных знаний и методов исследования, история накопления фактов, приводящих к открытия Существенный признак науки - ее кумулятивный характер, поскольку прогресс возможен только при аккумуляции знаний. Слияние теоретических концепций и накопленного фактического материала происходит в системе науки - концепции превращают совокупность имеющихся в науке знаний в науку. Подлинная система науки органически вырастает из хода развития науки и является теоретическим осмыслением всей совокупности достигнутых знаний в данной области. Наиболее важный признак выделения психологии в самостоятельную науку - появление и распространение специальных методов научного исследования и прежде всего экспериментального метода и далее клинического метода, дневниковых записей и т.д. Истоки появления положений, входящих сейчас в психологию: философия физиология общественная практика педагогическая практика художественная литература О культуре научного исследования (основные положения доклада Теплова): важный вопрос - планирование поисковой научной работы, которое приводит к прорывам на “следующие этажи” эти прорывы не могут быть реализованы без глубокой убежденности исследователя в правильности избранного пути и большой гибкости в нахождении дорог.

2 источника возникновения проблем для научного исследования: требования практики и внутренняя логика развития самой науки “распространение по этажу” должно происходить в направлении, соотв. требованиям науки. каждое конкретное исследование должно быть включено в систему науки несмотря на ошибки, психология все же развивается извилистыми путями; поэтому очень важно создать ее историю; ее задача не может состоять не в отыскивании у отдельных прогрессивных представителей прошлого высказывания, звучащие современно и в наше время. каждый исследователь должен быть историком своего вопроса и здесь необходимо искоренить тенденцию подбирать только факты, подтверждающие эту гипотезу. история вопроса переходит в постановку проблемы исследования, которая должна органично вытекать из первой. Ярошевский “Истории психологии” Силы, породившие знание. Здесь возникает обращение к мышлению второго порядка - т.е. потребность сделать одну возникшую мысль о предмете объектом специального изучения (=рефлексия). Она приобретает характер исторической рефлексии, когда обращена в прошлое. Эта рефлексия может быть нескольких уровней: историческая рефлексия ученого (предрефлексивный уровень). рефлексия при обращении к “истории вопроса” (экскурс, историческая справка) творческий диалог с прошлым - здесь он не ограничивается тем, что воспроизводит прежние возрения, а выясняет их методологическую ф-цию, их способность привести к дальнейшему развитию Т.о. историческая рефлексия дает двойное видение для ученого. И это реализуется двумя путями: непосредственное общение с текстами или через спец. исторические работы. Задача истории психологии - реконструировать закономерную связь былых деяний, смысл которых состоял в производстве научного знания о психике. Периоды, когда интерес к истории психологии возрастал: 10-е годы - резкая критика мнений, господствовавших тогда о предмете и методах психологии; появляется психоанализ, бихевиоризм. 30-е годы - распались главные школы и возникает много новых; предпринимаются попытки синтезировать идеи разных направлений. 60-70 гг. - НТР вызвала изменения в научной деятельности. История психологии строится на фактах, критическом анализе опыта прошлых эпох. Наука как предмет развивается в системе взаимодействия 3 факторов: социального, предметно-логического и личностно-психологического  социальные факторы. Научные теории и т.п. не являются спонтанным творением ума, а зарождаются и преобразуются под действием социальной практики и т.п. Здесь и скрыты движущие причины эволюции. На эволюцию психологии общественные потребности воздействуют как непосредственно, так и через философию и др. науки. предметно-логические: есть две задачи историко-научных исследований - выяснение зависимости науки от общества, производства и т.п., а также их обратное воздействие. Структура мышления воплощена в особом категориальном аппарате науки, которые представляет из себя призму от которой зависит видение проблем и явлений, через него мир психического становиться доступным научному сознанию. С другой стороны, научное знание о психике и ее деятельности обладает присущим только ему св-вами, которые определяют их роль в развитии психологии.

Главный признак производства этих производства этих идей - наличие особого категориального аппарата. Обогащение предмета психологии происходило за счет разветвления категориального дерева. Категории вместе с объяснительными принципами образуют категориальный аппарат науки, оперируя которыми исследователь открывает факты, создает предпосылки для изобретения новых методов. В преобразовании этого аппарата и заключается логика развития науки как объективного процесса, который призвана реконструировать история психологии. роль личности в научном познании:   А) исследование творческого пути ее творцов Б) контекстный подход - дух того времени, а не конкретная личность. История вскрывает за множеством ответвлений единое дерево, роднящее его побеги. Она доказывает, что его ствол - категориальный аппарат науки, а его почва - культура, социальная практика. Ярошевский и Лебедев “Категориальный анализ как историко-психологический метод” Идея категориального анализа психологического познания складывалась в ситуации нараставшего стремления сблизит методологическое стремление изучение науки с историческим. Поскольку история познания реализуется не в отрешенном от взаимодействия ее творцов вакууме, а в системе их социальных контроверз, появились гибридные понятия, в составе которых интегрировали признаки, указывавщие как на устойчивые логико-методологические, так и на изменчивые социально-психологические аспекты развития науки. Одним из таких понятий стало представление о парадигме как о логико-методологическом образовании, субъектом которого служит не отдельный индивид, а сообщество, “сцепленное” в период “нормальной науки” этого когнитивного понятия. Имеется данные в пользу того, что существует определенная логика развития научных идей. При этом под логикой понимаются определенные структурные характеристики науки в качестве внутренних форм ее развития. Чтобы понять как работает наука, нужно знать ее “функциональную анатомию”. В качестве искомых инвариант выступают понятия высшей степени обобщенности, не выводимые из других и не сводимые к другим - категории. Категориальный анализ возник на пересечении 2-х направлений: логико-методолог. (изучение способов построения знания) и историческом (реконструкция событий в истории науки) и стал попыткой реализации единства этих 2-х подходов. Поиск инвариантного ядра когнитивного аппарата психологии, требует категориальной редукции. Смысл в том, чтобы в тезаурусе психологии найти систему инвариант. Поскольку такая редукция может быть достигнута только в системной подходе, продуктивность этой редукции может быть достигнута только конечной целью этого сведения являются систма категорий, достаточных для соединения операции сведения (редукции) с выведением. Разделение инвариантного в истории психологи - непременное условие ее исторической реконструкции, что может быть достигнута с пом . категориального анализа. Благодаря эмпирическим методам исследования понятия и представления о психических явлениях приобрели категориальный статус, образовав тем самым систему инвариант, дальнейшее развитие которых привело к возникновению различных школ.

Язычество и Древняя Русь. — М.: Индрик, 2003. — С. 156. 280 См. также: С. 261–264: Методологические проблемы истории. Учебное пособие. Под ред. В. Н. Сидорцова. — Минск: ТетраСистемс, 2006. — 352 с. 281 Мелетинский Е. М. К вопросу о применении структурно-семиотического метода в фольклористике // Семиотика и художественное творчество. — М.: Наука, 1977. — С. 162: «Сказитель, ориентируясь на известные ему образцы стиля, знание сюжета и поэтической лексики, отдельных формул и т. п., прежде всего, воспроизводит определенные поэтические структуры (на всех уровнях), оставаясь в строго в пределах символической моделирующей системы». 282 Д. С. Лихачев. Возникновение русской литературы. — М.; Л: 1952. — С. 53. 283 Орлов И. Б. Устная история: генезис и перспективы развития // Отечественная история 2006. № 2. — С. 136–148; С. 144. 284 См. также: Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. — М.: 2003. — С. 229. 285 См. также: Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. — М.: 2003. — С. 230.: «Так называемые ненаправленные интервью носят «терапевтический» характер

1. Об изменениях в понятийном аппарате дефектологической науки и ее актуальных проблемах

2. Социология личности - историческое развитие и актуальные проблемы

3. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки

4. Актуальные проблемы конституционно-правового развития в России

5. Актуальные проблемы возмещения налога на добавленную стоимость при экспорте товаров за пределы РФ

6. Актуальные проблемы предыстории ВОВ
7. Развитие исторической науки в России
8. Понятия рыночной инфраструктуры. Актуальные проблемы в Украине

9. Парадигмы постсоветской исторической науки: всяк сам себе историк?

10. Национально-освободительное движение на Украине в 40-50-х гг. ХХ ст.: история и проблемы исторических оценок

11. Казимир Валишевский и русская историческая наука

12. Мультимедиа-технологии в исторической науке и образовании Казахстана.

13. Г.В. Вернадский - историк русской исторической науки(продолжающая традиция или новый взгляд?)

14. Актуальные проблемы отцов и детей ( По роману «Отцы и дети» Тургенева И.С.)

15. Актуальные проблемы музыкального образования детей

16. Информационное право: актуальные проблемы формирования новой отрасли

Ручка перьевая "Velvet Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус хром/золото.
Перьевая ручка "Velvet Prestige". Цвет корпуса: хром/золото. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий. Пишущий узел: 0,8 мм.
404 руб
Раздел: Металлические ручки
Накидка Ritmix RAO-1317.
Материал: ПВХ. Размеры: 82 x 50 см. Варианты исполнения по цвету: прозрачный.
303 руб
Раздел: Прочее
Набор капиллярных ручек "Triplus 334", 36 цветов.
Количество цветов: 36 ярких цветов. Эргономичная форма для удобного и легкого письма. Пишущий узел завальцован в металл. Защита от
1996 руб
Раздел: Капиллярные

17. Боевое ПТСР – актуальная проблема психологии XXI века

18. Глобальная социология:актуальные проблемы всемирного развития

19. Актуальные проблемы научных исследований в спортивном плавании 1980-1990 гг.

20. Актуальные проблемы социального развития и пути их решения

21. Историческая наука

22. Актуальные проблемы современной экологии
23. Конференция "Человек, природа, общество, актуальные проблемы"
24. Личность Ивана IV в исторической науке

25. Развитие исторической науки в России

26. Актуальные проблемы современности и журналистика

27. Актуальные проблемы политического лидерства (на примере В.В. Путина)

28. Актуальные проблемы применения оружия сотрудниками правоохранительных органов

29. Боевое ПТСР – актуальная проблема психологии XXI века

30. Анализ психологических причин конфликтов в организациях и методы их профилактики

31. Предмет и основные проблемы философии науки

32. Проблемы гуманитарной науки

Подушка "Verossa" (заменитель лебяжьего пуха), 50х70 см.
Одеяла и подушки торговой марки Verossa с инновационным наполнителем из микроволокна — искусственный лебяжий пух - обладают всеми
843 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
12 тонких фломастеров "Супертипс" ярких цветов.
357 руб
Раздел: 7-12 цветов
Сумка - термоконтейнер Lubby для бутылочки (твердая), 22,5 см.
Сумка-термоконтейнер идеально подходит для прогулок и поездок. Сумка способна поддерживать температуру питания в бутылочке в течение
342 руб
Раздел: Подогреватели, термоконтейнеры

33. Актуальні проблеми розвитку і територіальна організація легкої промисловості світу

34. Актуальні проблеми місцевого самоврядування в Україні в контексті адміністративної реформи

35. Актуальные проблемы гражданского права

36. Актуальные проблемы назначения наказания

37. Актуальные проблемы третейского производства

38. Немецкий патент и актуальные проблемы его перевода. Перевод как основа функционирования механизма билингвизма
39. Историческая наука в России в 30-е гг.
40. Организация и развитие отечественной исторической науки в 1917 - начале 30-х гг.

41. Развитие исторической науки в России. Исторические школы, концепции, формационный и цивилизационный подходы

42. Развитие Росийской исторической науки на рубеже XX-XXI вв.

43. Актуальные проблемы маркетинговой деятельности высших учебных заведений современной России

44. Актуальні проблеми менеджменту

45. Актуальные проблемы преподавания русского языка как иностранного (фонетический аспект)

46. Актуальные проблемы коррекционной педагогики

47. Актуальные проблемы раннего психолого-педагогического сопровождения

48. Анализ психологического конфликта между учителем и учеником

Мощный стиральный порошок с отбеливателем и ферментами для сильных загрязнений "Mitsuei", 1.
Этот порошок идеально подходит для белого белья. Ферменты в составе средства, расщепляют любые сложные загрязнения и они с легкостью
434 руб
Раздел: Стиральные порошки
Фоторамка пластиковая "Clip", 50x70 см.
Для фотографий размером: 50х70 см. Материал: пластик.
359 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Глобус с подсветкой "Зоогеографический", 250 мм.
Зоогеографический детский глобус — это отличный подарок ребенку. Благодаря ему ваши дети узнают не только об устройстве планеты, на
771 руб
Раздел: Глобусы

49. Анализ психологических особенностей проявления агрессивности в детском возрасте

50. Актуальные проблемы подростковой субкультуры

51. Актуальные проблемы социального проектирования в России

52. Актуальные проблемы стратегии экономического и социального развития Украины на современном этапе

53. Актуальные проблемы современной политической теории и права в трудах Ю. Хабермаса

54. Психофизическая проблема в науке и философии
55. Проблемы финансовой науки
56. Актуальные проблемы, возникающие в результате деятельности экологически опасных производств

57. Актуальные проблемы оценки деятельности и инвестирования субъектов хозяйствования в современной России

58. Актуальні проблеми та напрямки реформування спрощеної системи оподаткування в Україні

59. Особенности психологического познания

60. Анализ проблемы: две причины психологического проигрыша интеллектуалов

61. Анализ проблемы креативности в современной психолого-педагогической науке

62. Современное состояние проблемы изучения эгоцентризма в психологической науке

63. Проблемы мотивации в психологической науке

64. Граф А. А. Аракчеев. Современный взгляд на личность на основе анализа и сравнительной характеристики исторических источников и литературы

Сундук-бар, 40x30x75 см.
Такой бар не займет много места. А поэтому он гармонично впишется в интерьер абсолютно любого помещения. Сундук-бар будет лучшим подарком
8493 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Фоторамка "Clip" (70x100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70x100 см. Материал: стекло.
456 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Набор фломастеров "Korellos", 20 цветов.
Фломастеры с тонким стержнем. В наборе 20 ярких и насыщенных цветов. Тонкий стержень прекрасно подходит для точного и аккуратного
377 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Миграция сельского населения XVIII - I пол. XIX вв.: исторические и психологические аспекты

66. Психологические проблемы анорексии и булемии

67. Проблемы профессионально-психологической компетентности и профессионально-личностного роста

68. Проблемы психологической саморегуляции

69. Психологическое консультирование по проблемам, связанным с наркоманией и алкоголизмом

70. Психологический анализ агрессивности в старшем подростковом-раннем юношеском возрастах
71. Проблема мотивации в различных психологических теориях
72. Психологический анализ коллектива осужденных

73. Проблема суицида. Анализ, социальные факторы

74. Проблемы войны и мира в различных философских и исторических периодах

75. Наука и философия. Проблема соотношения. Варианты решения

76. Анализ имущества предприятия и проблемы его эффективного использования

77. Экономический анализ и смежные науки

78. Проблемы, возникшие перед наукой в период военно-стратегического паритета (1976-1985 гг.)

79. Проблема объективности в историческом познании

80. Историческое возникновение геральдики как науки

Матрешка 5 в 1 (Д-282).
Игрушка из натуральной древесины. Матрешки: 5 в 1. Игрушка расписана цветными красками. Цель игры: развитие мелкой моторики, координации
435 руб
Раздел: Матрешки
Набор цветных карандашей "Noris Club", акварельные, 36 цветов, с кистью.
Детские цветные акварельные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное
859 руб
Раздел: Акварельные
Мозаика.
50 фишек. Размер поля: 24 х 35 см. Размер фишки: 40 х 45 х 14 мм. Материал: полипропилен.
450 руб
Раздел: Пластмассовая

81. Системный анализ и проблемы принятия решений

82. Проблема дидактического построения дисциплины в свете проблемы построения культурологии как науки

83. Принципы психологического анализа в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

84. Принципы психологического анализа в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

85. Маркетинг: необходимость и проблема анализа конкурентного положения предприятия на рынке (российская специфика)

86. Исторический анализ технических систем в прогнозном проекте
87. Проблемы, вставшие перед ВМФ и военной наукой (1986-1996гг.)
88. Классификация наук (философская проблема)

89. Психологические проблемы отбора кадров

90. Психологический анализ урока английского языка

91. Психологическая диагностика как наука

92. Измененные состояния сознания: психологическая и философская проблема в психиатрии

93. Карьера как психологическая проблема

94. Анализ проблемы сознания в психологии

95. Психологические проблемы лидера творческой команды

96. Общение в Интернет, психологические проблемы виртуального общения

Набор зубных щеток (от 18 месяцев, 2 штуки).
Сочетание щетинок разной степени жесткости обеспечивает особо тщательную чистку зубов, не повреждая нежную зубную эмаль и не травмируя
347 руб
Раздел: Зубные щётки
Карандаши акварельные "Mondeluz", 36 цветов.
Стержни карандашей изготовлены из прессованной акварели. Это позволяет рисовать ими как простыми карандашами, после чего смоченной в воде
692 руб
Раздел: Акварельные
Изограф, 0,1 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Изограф имеет резервуар для чернил, который легко
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

97. Психологический анализ деятельности

98. Реферат монографии А.А. Смирнова Проблемы психологии памяти

99. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи

100. Обучение психологии: проблемы содержания психологического образования


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.