Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Уральский Государственный Педагогический Университет Кафедра возрастной педагогики и педагогических технологий КУРСОВАЯ РАБОТА Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятиях (на примере педагогической практики в школе №72)Научный руководитель: Исполнитель: старший преподаватель студентка 2 курса кафедры возрастной музыкально-педагогики и ПТ педагогического Короткова Т.А. факультета Липчак Е.А. Екатеринбург 2000 Литература:1. А к и м о в а М.К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход. Москва, 1992. 2. А л м а з о в Б.Н. Оценка психической средовой адаптации трудновоспитуемых учащихся. Екатеринбург, 1993. 3. А л м а з о в Б.Н. Психологическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. Свердловск, 1986. 4. А р а к е л о в а Г.Г. Учителям и родителям о психологии подростка. Москва, 1990. 5. А м о н о ш в и л и Ш.А. Педагогическая симфония. 6. Белкин А.С. Диагностика педагогической запущенности учащихся. Свердловск, 1979. 7. Белкин А.С. Отклонения в поведении школьников. Свердловск, 1973. 8. Белкин А.С. Проступки можно предупредить. Свердловск, 1967. 9. Белкин А.С. Система психолого-педагогических мероприятий по предупреждению педагогической запущенности и правонарушений учащихся различных возрастных групп. Екатеринбург, 1993. 10. Большой толковый социологический словарь. 11. Б у я н о в М.И. Ребёнок из неблагополучной семьи. Москва, 1988. 12. Б ю т н е р К. Жить с агрессивными детьми. Москва, 1991. 13. В е р ц и н с к а я Н.Н. Работа с трудными детьми. 14. Г у с е в В.Е. Творческий процесс и художественное восприятие. Ленинград, 1978. 15. Д р о б и н с к а я А.О. Школьные трудности “нестандартных” детей. Москва, 1999. 16. З а х а р о в А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребёнка. Москва, 1993. 17. И в а н о в И.П. Звено в бесконечной цепи. Рязань, 1994. 18. И в а н о в И.П. Методика коммунарского воспитания. Рязань, 1994.19. К о р ч а к Я. Как любить ребёнка: книга о воспитании. Москва, 1990. 20. К о ч е т о в А.И. Перевоспитание подростка. Москва, 1972. 21. К р у т е ц к и й В.А. Психология обучения и воспитания школьников. Москва, 1976. 22. Л и ч к о А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Москва, 1973. 23. М а к а р е н к о А.С. О воспитании. Москва, 1988. 24. М а к с и м о в а Н.Ю. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков. Журнал “Вопросы психологии” №3, 1988. 25. М и ж е р и к о в В.А. Психолого-педагогический словарь. Ростов-на- Дону, 1998. 26. М и х а й л о в с к а я И.Б. Трудные ступени: профилактика антиобщественного поведения. Москва, 1990. 27. М у д р и к А.В. Учитель: мастерство и вдохновение. Москва, 1986. 28. П о в а р н и ц ы н а Р.М. К а к работать с трудными подростками. 29. Р ы д а н о в а И.И. Основы педагогики общения. Москва, 1998. 30. С т е п а н о в В.Г. Психология трудных школьников. Москва, 1996. 31. Ф е л ь д ш т е й н Д.И. Трудный подросток. Душанбе, 1972. 32. Ф и л о н о в Л.Б. Детерминация возникновения и развития отрицательных черт характера у лиц с отклоняющимся поведением. Москва, 1981. 33. Ф р и д м а н Л.М

. Психологическая наука - учителю. Москва, 1985. 34. Ч е р е д н и ч е н к о В.И. Трудные дети и трудные взрослые. Москва, 1991. 35. Щ у р к о в а Н.Е. Программа воспитания школьника. Журнал “Классный руководитель” №1, 1997. Моя педагогическая практика проходила в средней школе №72. Методическая тема школы: “Введение новых технологий в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода”. ЦЕЛЬ: выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями средней школы, способной адаптироваться к условиям жизни. Эта цель реализуется на основе введения в учебно- воспитательный процесс новых методик обучения, воспитания и диагностики уровня усвоения знаний и навыков создания условий для максимального раскрытия творческого потенциала учителя. ЗАДАЧИ: 1. Формирование физически здоровой личности: . недопущение перегрузки учащихся в учебной ситуации; . оптимальная организация учебного дня недели с учётом санитарно- гигиенических норм и возрастных особенностей детей; . привлечение учащихся к спортивным секциям, спортивным праздникам. 2. Развитие творческих способностей учащихся: . создание творческой атмосферы в школе путём организации кружков, факультативов по предметам; проведения предметных олимпиад, недель, научно-практических конференций; . привлечение учащихся к творческим конкурсам вне школы. 3. Формирование творчески работающего коллектива учителей: . обеспечение оптимальной нагрузки учителю; . совершенствование работы методических объединений, организация изучения новых методик обучения и диагностики качества обучения; . проведение семинаров, творческих отчётов, совещаний по обмену опытом; . стимулирование творческих поисков учителей. 4. Организация учебно-воспитательного процесса: . совершенствование учебного плана и учебных программ; . развитие взаимодействия учебных дисциплин на основе межпредметных связей; . совершенствование методик и технологий обучения, особое внимание технологиям дифференцированного и личностно-ориентированного обучения. Доминирующая воспитательная цель: Отработка нравственных качеств личности, особо важных для самоопределения школьника. ЗАДАЧИ: . прививать чувство гордости и любви к малой родине, патриотизм; . формировать у учащихся чувство собственного достоинства уважение к общечеловеческим ценностям; . прививать навыки нравственного поведения.Нравственное содержание заложено во все направления воспитательной работы, оно является системообразующим компонентом воспитательной работы школы №72, в том числе и в профилактике правонарушений подростков. Это отражено в плане воспитательной работы классного руководителя. Первый день в школе начался с того, что мне предложили выучить заповеди учителя: - Не навреди. - Будь терпеливым и великодушным, умей прощать. - Имей чувство юмора. - Найди ключ к каждому. - Не используй отметку как средство наказания. - Не говори : “ не способен”, говори : “способности не раскрыты”. - Не забывай похвалить. - Умей признавать свои ошибки, но ошибайся редко.

- Не навязывай ученику свою точку зрения. - Не добивайся успеха силой. - Будь автором своей системы методов. - Не имей любимчиков. Помни! Учитель учит других до тех пор, пока учится сам. Я считаю, что мне многому удалось научиться у учителя музыки Мартыновой Веры Валерьевны. Она работает в школе уже 18 лет и у неё 1 категория, а главное - она творчески подходит к своей работе. Тема моей курсовой работы” Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и во внеклассной работе”. Уже на первом уроке в 5”В” классе по моим наблюдениям выделилось четверо “трудных ” детей. Я остановилась на двоих; девочке Алсу и мальчике Сереже. Алсу больше обратила на себя внимане своей внешностью, а Сережа - поведением. Я стала наблюдать за ними, завела дневники наблюдения, узнавать у других учителей –предметников какие проблемы у этих детей на их уроках, выписала себе сведения о Сереже и Алсу из классного журнала. В беседе с классным руководителем выяснилось, что Алсу воспитывает одна бабушка – пенсионерка, причем малограмотная. Она является опекуном Алсу. Девочка очень полная, но на лицо симпатичная, хотя не очень аккуратная. Она испытывает трудности в общении со сверстниками, потому что они её иногда дразнят, обзывают, Алсу то плачет, то дерется. Но она отходчивая, и остается доброй девочкой. Учиться ей трудно, бабушка помочь ей не в состоянии, но выручает продленная группа, где Алсу делает уроки. Жизнь у девочки нелегкая, она уже пережила трагическую смерть отца, которого сильно любила. Она помнит как его хоронили, он был одет в малиновый пиджак, поэтому Алсу долго все рисунки рисовала только красным карандашом. Несколько раз она говорила учителям, что чуть не спрыгнула с балкона. Надо сказать, что учителя к ней внимательны, стараются похвалить даже за незначительные достижения, так как понимают, что это для неё важно. Когда я подошла к ней и сказала, что хочу с ней познакомиться, она с радостью пошла на контакт .Алсу нельзя назвать трудным подростком в том смысле, что её поведение отклоняющееся, близкое к криминальному, хотя она и попала на учет в детскую комнату милиции еще в 3 классе, была в компании с теми, кто украл деньги и вместе тратили. Я говорю это потому, что по моим наблюдениям , находясь в зоне риска по условиям жизни, она воспитуемая девочка, хорошо поддается влиянию и очень важно, чтобы это влияние было положительным и добрым. Я присутствовала на беседе с Алсу инспектора ИДН, девочка заплакала и обещала не тратить никогда чужие деньги. После этого я с ней долго разговаривала, успокоила её, мы поиграли в игру “ последствия,” чтобы закрепить её обещание. Алсу доставала карточки с ситуациями и мы с ней разбирали, к чему может привести то или иное нарушение. Сережа, в отличие от Алсу, очень подвижный мальчик, непоседливый, не умеет сосредотачиваться, на уроках ведет себя возбужденно, не выполняет задания учителя. Это моё впечатление о нём после урока литературы. Сережу воспитывает одна мама, она кладовщик и целыми днями на работе.Сережа тоже ходит на продленку, иначе не будь ее в школе, Сережа вовсю бы уже прогуливал уроки и числился неуспевающим.

Временный приют в специальном учреждении социального обслуживания предоставляется детям-сиротам, детям, которые остались без попечения родителей, беспризорным несовершеннолетним, детям, которые оказались в трудной жизненной ситуации, гражданам без определенного места жительства и определенных занятий, гражданам, пострадавшим от физического или психического насилия, стихийных бедствий, в результате вооруженных и межэтнических конфликтов; 5)Pорганизация дневного пребывания вор-ганах социального обслуживания; 6)Pконсультативная помощь по вопросам социально-бытового и медицинского обеспечения жизнедеятельности, психолого-педагогической помощи, правовой защиты; 7)Pреабилитационные услуги. Социальные службы оказывают помощь в профессиональной, социальной, психологической реабилитации инвалидам, лицам, возможности которых ограничены, несовершеннолетним правонарушителям, иным гражданам, которые попали в трудную жизненную ситуацию и нуждаются в реабилитационных услугах. 51 СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА И ИНВАЛИДОВ Социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов представляет собой деятельность по удовлетворению потребностей указанных граждан в социальных услугах

1. Работа ДЖ.Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег" и ее значение для развития экономической мысли

2. Бетонные работы и работы по кирпичной кладке в зимних условиях

3. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников

4. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

5. Использование художественной литературы на уроках истории и во внеклассной работе

6. Внеклассная работа по физической культуре
7. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности
8. Внеклассная работа по иностранному языку

9. Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку

10. Внеклассная работа по географии

11. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

12. Внеклассная работа по химии: использование основного и дополнительного образования

13. Особенности внеклассной работы по анатомии, физиологии и гигиене человека

14. Развитие исторического сознания школьников во внеклассной работе

15. Развитие творческих способностей младших школьников в процессе внеклассной работы по трудовому обучению

16. Формы внеклассной работы по литературному краеведению

Спиннер трехлучевой "Цветомузыка", с bluetooth (зеленый).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры
Одеяло лен + хлопок, 140х205 см.
Облегченное стеганое одеяло с льняным наполнителем подарит вам прохладу в жару и тепло в холод. Льняное волокно обладает уникальными
1389 руб
Раздел: Одеяла
Стиральный порошок "PoshOne Ecobaby Delicate" для детской одежды и деликатных тканей 2,5кг.
Posh one 2500 gr (коробка с мерной ложкой 30 гр): сухой стиральный концентрированный порошок для: цветного белья. Оригинальные импортные
684 руб
Раздел: Стиральные порошки

17. Эффективные педагогические условия проведения внеклассной работы в школе

18. Внеклассная работа по физическому воспитанию

19. Развитие логического мышления учащихся 5 и 9 классов на внеклассных занятиях по русскому языку

20. Развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста на занятиях по внеклассному чтению

21. Методические рекомендации по проведению урока внеклассного чтения по повести А. Приставкина «Ночевала тучка золотая»

22. Методические рекомендации по проведению урока внеклассного чтения: Неотвратимость выбора (по роману Чингиза Айтматова «Плаха»)
23. Внеклассное мероприятие по математике и информатике для 6 класса "Кладоискатели"
24. Внеклассное мероприятие профилактической направленности "В ХХІ век - без вредных привычек"

25. Внеклассное преподавание биологии

26. Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

27. Роль внеклассных воспитательных мероприятий в нравственном развитии личности

28. Развитие физических качеств и повышение спортивного мастерства на уроках и внеклассных занятиях с применением нестандартного инвентаря и оборудования

29. Производство отделочных работ

30. Штукатурные работы с основами охраны труда

31. Производство работ по возведению жилого кирпичного здания

32. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

Одеяло стеганое "Карапуз" толстое (цвет: белый).
Одеяло "Карапуз" выполнено в чистейшем белом цвете. Дополнительно по всему периметру имеется стежка для предотвращения миграции
589 руб
Раздел: Одеяла для детей
Набор овощей.
Набор овощей пригодится на кукольной кухне для варки супов. В комплект входят 8 овощей, типичных для средней полосы и русской кухни. Овощи
559 руб
Раздел: Продукты
Головоломка "Шар-лабиринт 100 шагов-мини".
Это самый маленький из шаров-лабиринтов. Диаметр шара 11,3 см, при этом сам лабиринт насчитывает 100 шагов. Это мини-версия оригинального
365 руб
Раздел: Головоломки

33. Структура и алгоритмы работы спутниковых радионавигационных систем

34. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

35. Контрольная работа по физиологии

36. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

37. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы

38. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях
39. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП
40. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы в очагах поражения

41. Отчет о производственной практике менеджера сервисной службы компании (производство топографо-геодезических работ)

42. Совершенствование организации работы отдела контроля за поступлением налогов с физических лиц

43. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, работ, услуг и их производителей

44. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

45. Контрольная работа по муниципальному праву Вариант 2

46. Контрольная работа по Римскому праву

47. Прием и порядок переведения работника на другую работу

48. Трудовой договор (контракт) в системе трудовых правоотношений и кадровая работа на предприятиях

Беспылевой цветной мел, 100 шт.
Цветные мелки для рисования по школьным доскам, асфальту, бумаге и другим поверхностям. Удобны в использовании, не пылят, яркие и
424 руб
Раздел: Мел
Набор стаканов "Loraine", 6 предметов, 260 мл.
В наборе: 6 стаканов. Материал: стекло. Цвет: прозрачный. Рисунок: золотой орнамент. Объем: 260 мл. Информация об объеме изделия,
321 руб
Раздел: Наборы посуды
Подушка "Нордтекс. Цветочный заяц", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки

49. Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе

50. Контрольная работа по экологическому праву

51. Контрольная работа по Английскому языку

52. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)

53. Диапазон голоса и работа над ним

54. Теория книговедения в работах М.Щелкунова
55. "О культуре" по работе Н.А. Бердяева "Философия неравенства" (Windows)
56. История русской музыки

57. Что стало бы с литературой, если бы не было музыки

58. Музыка как ценность

59. Как работать со секвенсором "CAKEWAIK"

60. Музыка ХХ века. Мадонна

61. Техно-музыка

62. Музыкальная драматургия в рок музыке

63. Дети и музыка

64. История русской музыки

Овощерезка "Nicer Dicer Plus".
В комплекте: - прозрачный контейнер для хранения и сбора продуктов 1500 мл; - герметичная крышка на контейнер для хранения 1 штука; -
824 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Накладка на унитаз "Disney. Тачки" (красная).
Унитазная накладка подходит всем стандартным туалетам. Благодаря прорезиненным краям накладка не скользит, что гарантирует безопасность
406 руб
Раздел: Сиденья
Садовый домик.
Прекрасная развивающая и обучающая игрушка для Вашего малыша. Развивает логику, моторику рук, а также восприятие цвета и формы. Размеры
308 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки

65. История рок-музыки

66. Новые тенденции в современной популярной музыке

67. Музыка Индии

68. Работа Н.А. Бердяева "Смысл истории"

69. Программные средства и приёмы работы на компьютере

70. Электронная почта и факсимильная связь. Структура и прицип работы
71. Диагностика и устранение неисправностей при работе в локальной сети
72. Информационные потоки в ЭВМ. Алгоритм работы процессора

73. Принцип программного управления. Микропроцессор. Алгоритм работы процессора

74. Влияние мониторов на зрение. Мониторы с электронно-лучевой трубкой (ЭЛТ) или жидкокристаллические (ЖК). Усталость глаз при работе с мониторами

75. Разработка системы управления работой коммерческой компании

76. Расчётно-пояснительная записка к курсовой работе по ОМПТ

77. Курсовая работа по основам программирования. Игра "Паровоз"

78. Работа с Базами данных в Delphi

79. Работа с каталогами (лабораторная работа)

80. Лабораторные работы

Резак для бумаги с ковриком.
Обеспечивает аккуратный и ровный отрез бумаги, фотографий и плакатов. Подходит для формата А4 (максимальная длина реза 350 мм). Безопасен
1073 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки
Фломастеры-кисти "Trendy", 12 цветов.
Набор фломастеров-кисточек. Предназначены для рисования на бумаге и картоне. В наборе: 12 цветов. Характеристики: - круглый пластиковый
342 руб
Раздел: 7-12 цветов
Сахарница с ложкой "Гуси", 660 мл.
Сахарница с ложкой прекрасно впишется в кухонный интерьер. Материал: доломит. Объем: 660 мл.
319 руб
Раздел: Сахарницы

81. Объектно-ориентированный подход к проектированию программного обеспечения на примере работы налоговой инспекции

82. Отчёт по созданию курсовой работы «База данных ACCESS»

83. Организация внешних файлов и работа с ними

84. Отчет по практической работе "Изучение MS Windows & MS Word 4 Windows 2.0"

85. Работа с таблицами в Word

86. Пояснительная записка к выполнению расчетной работы по дисциплине "информатика"
87. Интернет – червь I LOVE YOU (LOVE LETTER FOR YOU). Принцип работы. Меры безопасности для защиты от заражения и предотвращения деструктивных действий
88. Курсовая работа по Foxpro

89. Работа в среде EXCEL. Средства управления базами данных в EXCEL

90. Работа с текстами в Corel DRAW 10

91. Работа с таблицами Word

92. Работа с командами операционной системы MS - DOS

93. Лабораторные работы по Автоматике

94. Лабораторная работа №5 по "Основам теории систем" (Транспортные задачи линейного программирования)

95. Лабораторная работа №3 по "Основам теории систем" (Теория двойственности в задачах линейного программирования)

96. Лабораторная работа №6 по "Основам теории систем" (Решение задачи о ранце методом ветвей и границ)

Штора для ванной комнаты (арт. RPE-730020).
Размер: 200х200 см. Материал: полиэстер. В комплекте 12 крючков.
375 руб
Раздел: Занавески
Настольная игра "Имаджинариум. Детство".
О настольной игре «Имаджинариум. Детство» Настольная игра, в которой надо придумывать ассоциации к картинкам и пытаться разгадать чужие
1750 руб
Раздел: Классические игры
Набор ручек капиллярных STABILO point 88, 6 ручек.
В наборе 6 ручек, цвет: голубой, красный, синий, черный, фиолетовый, сиреневый. Великолепное качество и функциональность капиллярных ручек
368 руб
Раздел: Капиллярные

97. Расчетная работа по дискретной математике

98. Контрольная работа по линейной алгебре

99. Теория графов. Методические указания по подготовке к контрольным работам по дисциплине «Дискретная математика»

100. Лабораторные работы диагностики - анализ мочи и крови


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.