Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Методы психодиагностики познавательных процессов студентов

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

ПЕРЕЧЕНЬ условных обозначений, сокращений и терминов с – секунда, SA - среднее арифметическое, / - действие деления, - действие умножения. ВВЕДЕНИЕ Целью данной работы является изучение познавательных процессов студентов, а именно оценить распределение, устойчивость, переключение и концентрацию внимания студентов, а также оценить их мышление. Приведенные ниже методики позволяют определить числовой индекс распределения внимания человека, выяснить степень устойчивости внимания, найти показатель концентрации внимания и переключения внимания, а также позволяют оценить умение студента логически размышлять. Объектом этих исследований стали студенты Национального Авиационного Университета, различных специальностей, возрастом от 18 до 25 лет. Предмет исследований – познавательные процессы студентов. Познавательные процессы: восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь – выступают как важнейшие компоненты любой человеческой деятельности. Для того, чтобы удовлетворить свои потребности, общаться, играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те или иные моменты или компоненты деятельности, представлять то, что ему нужно делать , запоминать, обдумывать, высказывать суждения. Поэтому, без участия познавательных процессов человеческая деятельность невозможна, они выступают как ее неотъемлемые внутренние моменты. Они развиваются в деятельности, и сами представляют собой особые виды деятельности. Общее представление о познавательных процессах. Познание мира в ощущениях и в восприятии. Для того, чтобы жить и ориентироваться в окружающем, человек должен воспринимать и перерабатывать информацию, уметь ее анализировать, выделять из нее наиболее существенные для себя сведения. Значимой, или существенной, называется такая информация, которая связана с актуальными потребностями человека и несет в себе сведения о том, что особенно важно для их удовлетворения. Значимая информация включает в себя разнообразные виды энергии, воздействующей на человека: механическую, химическую, электромагнитную, гравитационную и др. За миллионы лет породила и довела до совершенства специализированные органы животных и человека, способные воспринимать информацию, содержащуюся в различных видах энергии и передаваемую в виде электромагнитных волн (зрение), механических воздействий (кожная чувствительность), химических влияний (обоняние и вкус), колебаний давления воздуха (слух). Все перечисленные органы называются органами чувств. Интересующая человека информация не всегда представлена именно в том виде, в котором она ему необходима и непосредственно воспринимается его органами чувств. Поэтому информацию о мире необходимо не только воспринимать, но и перерабатывать, выделяя в ней то, что скрыто от прямого восприятия. Иногда человеку приходится решать довольно сложные задачи, непростым путем извлекая из полученной информации самые нужные сведения. Для этого у них есть такие психологические познавательные процессы, как внимание, воображение, память, мышление и речь.Первичные, исходные сведения о мире человек получает через ощущения.

Они предоставляют человеку сведения о разнообразных свойствах воздействующей на него окружающей средой. Восприятие, в отличие от ощущений, воссоздает мир в образах и позволяет человеку целостно представлять окружающие предметы и явления в совокупности многих характерных для них свойств. Ощущения, восприятие, воображение, память относятся к чувствительному познанию человеком окружающего мира. В отличие от них, мышление и речь называют способами рационального, или умственного, познания мира. С помощью мышления и речи человек узнает о мире нечто такое, что непосредственно в его ощущениях и восприятии не представлено. Поскольку будем оценивать распределение и переключение внимания, а также мышление студентов, то разберем сами эти понятия: "внимание" и "мышление". Внимание проявляется в направленности и сосредоточенности психической деятельности человека. Благодаря вниманию возможна избирательная активность психических процессов. Основные функции внимания – регулирующая и контрольная. В зависимости от уровней психической регуляции, определяемых параметрами воздействующих стимулов, наличием или отсутствием целей и волевых усилий, оно может приобретать вид произвольного, непроизвольного или послепроизвольного внимания. Внимание людей отличается силой, широтой и динамикой. К важнейшим его характеристикам относятся: избирательность, устойчивость, концентрированность, распределение и переключение. Мышление относится к высшим познавательным процессам. Высшие познавательные функции – это сложные прижизненно формирующиеся психические процессы. Они социальны по своему происхождению, связаны с программированием жизнедеятельности человека посредством постановки целей и задач. В результате чего психическая ориентировка становится произвольной, появляются особые виды внимания, памяти, восприятия: произвольное внимание, произвольная память, наблюдение. Особенность высших психических функций состоит в том, что первоначально они существуют как форма взаимодействия между людьми и лишь позднее, в онтогенезе – как внутренний, то есть интрапсихологический процесс. Поэтому мышление, речь и воображение, выполняющие высшие познавательные функции, во многом определяют сознание личности. Мышление возникает и развивается вместе с практической деятельностью человека на основе непосредственного чувственного познания. Благодаря мышлению отражаются существенные свойства и взаимосвязи предметов и явлений действительности в обобщенном и опосредованном виде. В зависимости от степени участия в мышлении психических и нейрофизиологических подсистем оно может приобретать наглядно-действенную, наглядно-образную или словесно- логическую форму. Выделяются последовательные фазы мышления. На первой фазе субъект осознает возникшую проблему, на второй – производит анализ проблемной ситуации и на третьей – продуцирует новую информацию в виде гипотез, методов, алгоритмов ее решения и т.п. Мыслительный акт завершается контролем, оценкой и рефлексивной проверкой предполагаемых причинно- следственных связей и способов решения проблемы. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1. Оценка распределения и устойчивости внимания.

Для оценки распределения и устойчивости внимания использована Методика оценки распределения и устойчивости внимания с помощью 25-значных одноцветных цифровых таблиц. Стимульным материалом к данной методике служат 5 черно-белых цифровых 25-значных таблиц (представленных в Приложении 2). В ячейках этих таблиц в хаотичном порядке размещены цифры от 1 до 25. Проведение эксперимента с использованием данной методики заключается в следующем: испытуемый просматривает первую таблицу, и находит указываемые в ней цифры по порядку от 1 до 25. То же самое повторяется со всеми таблицами. Засекается время нахождения им нужных цифр в каждой таблице. Затем находится среднее время результативного просмотра таблицы: сроки просмотра каждой таблицы суммируются и делятся на их количество (пять). То есть, получаем средний показатель работы с одной таблицей. Он и является числовым индексом распределения внимания студента. Ниже приведена таблица, составленная во время проведения эксперимента (Таблица 1). На примере первого студента разберем, как определялся числовой индекс распределения внимания. Первую таблицу студент просмотрел и разобрал за 20 с, вторую – за 15 с, третью – за 18 с, четвертую – за 22 с и пятую – за 19 с. Подсчитаем среднее арифметическое, которое будет являться средним временем, которое студент потратил на одну таблицу: SA = (20 15 18 22 19)/5=19 1 1 120 2 5 135 3 3 110 4 4 100 5 5 130 6 2 125 7 6 115 8 1 135 9 8 130 10 2 120 Таблица 2. Выше приведена таблица, составленная при проведении данного эксперимента (Таблица 2). Эксперимент повторяется до тех пор, пока испытуемый не справится с заданием безошибочно. Подсчитывается количество попыток выполнения задания (обозначим его ) и время, за которое задание было, наконец, выполнено безошибочно (обозначим его ). Показатель концентрации внимания (обозначим его p) является величиной, обратной определяется по формуле: p=1/ То есть: 1. р1 = 1/1=1. Показатель концентрации внимания первого студента равен 1. Это говорит о высокой концентрации внимания. 2.р2 = 1/5 = 0,2. Показатель концентрации внимания второго студента равен 0,2. 3. р3 = 1/3 = 0,33. Показатель концентрации внимания третьего студента равен 0,33. 4. р4 = 1/4 = 0,25. Показатель концентрации внимания четвертого студента равен 0,25 5. р5 = 1/5 = 0,2. Показатель концентрации внимания пятого студента равен 0,2 6. р6 = 1/2 = 0,5. Показатель концентрации внимания шестого студента равен 0,5 7. р7 = 1/6 = 0,17. Показатель концентрации внимания седьмого студента равен 0,17 8. р8 = 1/1 = 1. Показатель концентрации внимания восьмого студента равен 1. Концентрация его внимания – высока. 9. р9 = 1/8 = 0,13. Показатель концентрации внимания девятого студента равен 0,13. Этот результат говорит о низкой концентрации его внимания. 10. р10 = 1/2 = 0,5. Показатель концентрации внимания десятого студента равен 0,5. Показателем переключения внимания является время, затраченное на последнее, безошибочное выполнение задания ( ). То есть: 1. 1 = 120. Показателем переключения внимания первого студента является 120. 2. 2 = 135. Показателем переключения внимания второго студента является 135.

Это значит, что из известной нам основополагающей триады философии Истины, Добра и Красоты здесь в качестве приоритетной ценности выступает взятая сама по себе вне прямой этической или эстетической оценки Истина. Наука определяется (по А. Г. Спиркину, 1998) как исторически сложившаяся форма человеческой деятельности, направленная на познание и преобразование объективной действительности; это такое духовное производство, которое имеет своим результатом целенаправленно отобранные и систематизированные факты, логически выверенные гипотезы, обобщающие теории, фундаментальные и частные законы, а также методы исследования. Наука - это одновременно и система знаний, и их духовное производство, и практическая деятельность на их основе. Возьмем еще одно определение. Наука - это специфическая форма деятельности человека, обеспечивающая получение нового знания (о при 108 родной, социальной и духовной действительности), вырабатывающая средства воспроизводства и развития познавательного процесса, осуществляющая проверку, систематизацию и распространение его результатов

1. НАХОЖДЕНИЕ ВСЕХ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ КОРНЕЙ АЛГЕБРАИЧЕСКОГО МНОГОЧЛЕНА МЕТОДОМ ДЕЛЕНИЯ ОТРЕЗКА ПОПОЛАМ (БИСЕКЦИИ) И МЕТОДОМ ХОРД И КАСАТЕЛЬНЫХ С УКАЗАННОЙ ТОЧНОСТЬЮ И УЧЕТОМ ВОЗМОЖНОЙ КРАТНОСТИ КОРНЕЙ

2. Методы предварительных эквивалентных преобразований и итерационные методы с минимизацией невязки для решения СЛАУ

3. Психодиагностика. Методы исследования

4. Стандартизованные методы психодиагностики (тесты)

5. Методы психоаналитической психодиагностики в психокоррекционной работе

6. Методы психоаналитической психодиагностики в психокоррекционной работе
7. Классификация методов психодиагностики, их достоинства и недостатки
8. Метод конечных элементов

9. Изучение миксомицетов среднего Урала, выращенных методом влажных камер

10. Методы исследования в цитологии

11. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

12. Методы психогенетики

13. Обзор методов и способов измерения физико-механических параметров рыбы

14. Новейшие методы селекции: клеточная инженерия, генная инженерия, хромосомная инженерия

15. Зажигательные смеси, состав, средства применения и доставки, вызываемые повреждения, методы лечения и защиты

16. Статистика населения. Методы анализа динамики и численности и структуры населения

Шкатулка для рукоделия, 28x21x15 см, арт. 80887.
Такие шкатулки послужат оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором замечательно сочетаются внешний вид и функциональность.
1618 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Набор капиллярных ручек "Fine Writer 045", 20 цветов, 0,8 мм, пластиковая банка.
Цвет чернил - ассорти. Набор - да. Количество в наборе - 20. Форма корпуса - шестигранная. Толщина линии - 0,45 мм. Диаметр пишущего узла
317 руб
Раздел: Капиллярные
Машинка закаточная винтовая "Мещёра-2".
Машинка идеальна для домашнего консервирования, она проста в использовании и надежна в работе. Конструкция машинки обеспечивает ее
337 руб
Раздел: Консервирование

17. Гамма – каротаж. Физические основы метода

18. Метод Бокового каротажа

19. Методы выделения мономинеральных фракций

20. Основні методи боротьби з інфляцією

21. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

22. Нелегальная миграция в России и методы борьбы с ней
23. Предмет и метод гражданского права
24. Реферат о Пугачеве

25. Формы и методы государственного регулирования экономики в Казахстане

26. Математические методы и модели в конституционно-правовом исследовании

27. Методы комплексной оценки хозяйственно-финансовой деятельности

28. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)

29. Специфика преподавания иностранного языка и метод проектов

30. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод

31. Соцреализм как метод искусства

32. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

Подгузники Merries для новорожденных, 0-5 кг, экономичная упаковка, 90 штук.
Большая экономичная упаковка мягких и тонких подгузников для новорожденных. Подгузники пропускают воздух, позволяя коже малыша дышать.
1374 руб
Раздел: 0-5 кг
Форма для выпечки на 9 ячеек "Паровозик", 21,5x29x4,5 см (силикон).
Форма для выпечки на 9 ячеек "Паровозик". Силиконовые формы изготовлены из специального силиконового материала, благодаря
333 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Мозаика для малышей Игродром "Кнопик", 10 трафаретов.
Настольная игра "Кнопик" из серии "Игродром" предлагает ребенку с интересом и пользой провести время. Комплект
701 руб
Раздел: Пластмассовая

33. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

34. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

35. Метод комплексного археолого-искусствоведческого анализа могильников

36. Конвертер программы с подмножества языка Си в Паскаль с использованием LL(1) метода синтаксического анализа (выражения)

37. Методы компьютерной обработки статистических данных. Проверка однородности двух выборок

38. Методичка по Internet Explore
39. Шифрование по методу UUE
40. Разработка методов определения эффективности торговых интернет систем

41. Метод Дэвидона-Флетчера-Пауэлла

42. Защита информации от несанкционированного доступа методом криптопреобразования /ГОСТ/

43. Обучение начальных курсов методам программирования на языке Turbo Pascal

44. Применение методов линейного программирования в военном деле. Симплекс-метод

45. Вычисление площади сложной фигуры методом имитационного моделирования (Windows)

46. Математические методы и языки программирования: симплекс метод

47. Лекции по высокоуровневым методам информатики и программированию

48. Метод Симпсона на компьютере

Карандаши цветные "Замок", 60 цветов.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
1510 руб
Раздел: Более 24 цветов
Подставка для колец Zoola "Кролик", хром.
Серия стильных и функциональных держателей для украшений от Umbra. Они предназначены как для хранения украшений, так и общего декора
590 руб
Раздел: Подставки для украшений
Подгузники Moony, 6-11 кг, экономичная упаковка, 62 штуки.
Максимально удобны и просты в применении. "Дышащая поверхность" подгузников обеспечивает доступ воздуха к коже ребенка, а
1423 руб
Раздел: 6-10 кг

49. Полином Гира (экстраполяция методом Гира)

50. Компьютерные вирусы, типы вирусов, методы борьбы с вирусами

51. Анализ криптостойкости методов защиты информации в операционных системах Microsoft Window 9x

52. Парольные методы защиты информации в компьютерных системах от несанкционированного доступа

53. Лабораторная работа №7 по "Основам теории систем" (Решение задачи коммивояжера методом ветвей и границ)

54. Лабораторная работа №6 по "Основам теории систем" (Решение задачи о ранце методом ветвей и границ)
55. Решение задач - методы спуска
56. Решение смешанной задачи для уравнения гиперболического типа методом сеток

57. Решение систем дифференциальных уравнений методом Рунге-Куты 4 порядка

58. Решение систем линейных алгебраических уравнений методом Гаусса и Зейделя

59. Использование численных методов для решения дифуpов (2-го порядка) (, демонстрация применения интерполяции в среде MATHCAD-а)

60. Вычисление определенного интеграла методами трапеций и средних прямоугольников

61. Решение нелинейного уравнения методом касательных

62. Методы корреляционного и регрессионного анализа в экономических исследованиях

63. Современные криптографические методы

64. РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ ПЯТИТОЧЕЧНЫМ МЕТОДОМ АДАМСА – БАШФОРТА

Кружка "Кастет", черная.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки
Набор: рейлинг (58 см) с креплением и 6 S-крючков.
Рейлинг - отличный способ для хранения инструментов на кухне. Его использование позволяет сэкономить и упорядочить рабочее пространство.
482 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок
Кислородный отбеливатель "Shabondama", 750 г.
Средство обладает дезодорирующим и антибактериальным действием. Гранулы отбеливателя прекрасно растворяются благодаря воздушной структуре.
375 руб
Раздел: Отбеливатели

65. Вычисление интегралов методом Монте-Карло

66. Построение решения задачи Гурса для телеграфного уравнения методом Римана

67. СИНГУЛЯРНОЕ РАЗЛОЖЕНИЕ В ЛИНЕЙНОЙ ЗАДАЧЕ МЕТОДА НАИМЕНЬШИХ КВАДРАТОВ

68. Методы и приемы решения задач

69. Приближенный метод решения интегралов. Метод прямоугольников (правых, средних, левых)

70. Вычислительные методы алгебры (лекции)
71. Решение транспортной задачи методом потенциалов
72. Составление и решение нестандартных уравнений графоаналитическим методом

73. Некоторые дополнительные вычислительные методы

74. Метод прогонки решения систем с трехдиагональными матрицами коэффициентов

75. Итерационные методы решения систем линейных уравнений с неединственными коэффициентами

76. Формула Алексея Юрьевича Виноградова для начала вычислений по методу прогонки Годунова для краевых условий любой сложности

77. Электрографический метод - метод регистрации и анализа биоэлектрических процессов человека и животных

78. Механические и хирургические методы контрацепции

79. Карл Леонгард: методы диагностики личности

80. Стафилококки. Выявление резистентности к метициллину и другим b-лактамным антибиотикам методом скрининга

Светильник "Плазма №4".
Размер светильника: 19х11х11 см. Диаметр лампы - 9 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке, при включении создаёт внутри
1078 руб
Раздел: Необычные светильники
Доска Mikado для обработки рыбы, складная с рыбочисткой.
Пластиковая складывающаяся доска для чистки и филировки рыбы, в комплекте, скребок для снятия рыбной чешуи. Размеры: 48x15/25 см.
827 руб
Раздел: Пластиковые
Чехол-органайзер для спинки авто "Happy Baby".
Чехол-органайзер – аксессуар, просто незаменимый во время поездок на автомобиле, благодаря множеству вместительных карманов. Помимо
699 руб
Раздел: Прочее

81. МЕТОДЫ НАРОДНОЙ МЕДИЦИНЫ. ЗАКАЛИВАНИЕ ОРГАНИЗМА

82. Основные методы обследования больного

83. Детский травматизм и методы самостоятельной помощи

84. Современные методы электрокардиостимуляции

85. Современные методы лечения псориаза у детей

86. ДЭНС-ТЕРАПИЯ как новый и современный метод лечения в медицине
87. Русская здрава (методы оздоровления на Руси)
88. Методичка по экспериментальной хирургии (МБФ РГМУ)

89. Современные методы контрацепции

90. Использование криминалистических средств и методов в установлении лица совершившего преступление

91. Криминалистическое исследование документов. Новые и перспективные методы исследования письменной речи

92. Методы и фотоматериалы, применяемые при съемки следов орудий взлома и инструментов

93. Загрязнение водных ресурсов и методы очистки

94. Методы очистки промышленных газовых выбросов

95. Мониторинг загрязнения водной среды реки Херота с помощью методов биоиндикации

96. Экология. Предмет и методы

Крышка силиконовая универсальная, 31 см.
Универсальная силиконовая крышка изготовлена из высококачественного пищевого силикона — экологичного и долговечного материала. Не теряет
318 руб
Раздел: Крышки
Форма разъемная для кулича Regent "Easy" круглая, 16x12,5 см.
Форма для выпечки разъемная из алюминия с антипригарным покрытием. Удобная застежка. Поверхность устойчива к царапинам. Размер: 16x12,5 см.
581 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Штамп самонаборный 3-х строчный, 1 касса, 38x14 мм.
Самонаборный пластиковый 3-х строчный штамп. В комплект входит оснастка с рифленой пластиной, касса букв и цифр, пинцет. Сменная
492 руб
Раздел: Штемпельная продукция, губочницы

97. Визуальные методы оценки цикличности в ходе метеоэлементов

98. Изучение экологического состояния территории Большеземельской тундры с использованием методов дистанционного мониторинга

99. Игровые методы в логопедической практике


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.