Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Игровая концепция культуры Й. Хейзинги

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

АКАДЕМИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ САНКТ - ПЕТЕРБУРГА ИГРОВАЯ КОНЦЕПЦИЯ КУЛЬУТРЫ Й. ХЕЙЗИНГИ Реферат по культурологии cтудентки факультета экономики и управления  I курса Ярополовой Н.К. САНКТ - ПЕТЕРБУРГ 1999 Содержание Введение. 3 I.  Характер и значение игры как явления культуры. 5 II. Игра и состязание как культуросозидающая функция. 10 III. Взаимосвязь культуры и игры. 14 3.1. Взаимосвязь игры и права 14 3.2. Взаимосвязь игры и сражения. 15 3.3. Взаимодействие игры и филофствования. 17 3.4. Взаимосвязь игры и поэзии. 19 3.5. Игровые формы искусства. 21 Глава IV. Культура и эпохи с точки зрения игры. 22 Заключение. 26 Литература. 28 Введение Феномен возникновения культуры нашел отражение в трудах различных ученых, представителей разных философских направлений. В прошлом веке господствовала орудийно-трудовая концепций культурогенеза. XX век ищет другие ответы на вопрос: “Как в природном мире возник радикально новый феномен - культура?” Одним из таких ответов стала игровая концепция культуры. Человек всегда имел способность и склонность облекать в формы игрового поведения все стороны своей жизни. Это является под­тверждением объективной ценности изначально присущих ему творче­ских устремлений — важнейшего его достояния. Игра - прежде всего свободная деятельность. Все исследователи подчеркивают незаинтересованный характер игры. она необходима индивидууму как биологическая функция, а обществу нужна в силу заключенного в ней смысла. Игра, скорее, нежели труд, была формирующим элементом человеческой культуры. раньше, чем изменять окружающую среду, человек сделал это в собственном воображении, в сфере игры (8, 133). Ощущение и ситуация игры, давая максимально возможную свободу ее участникам, реализуют­ся в рамках контекста, который сводится к появлению тех или иных жестко очерченных правил — правил игры. Смысл и значение игры целиком определяются отношением непо­средственного, феноменального текста игры - к так или иначе опосре­дованному универсальному, то есть включающему в себя весь мир, кон­тексту человеческого существования. Игровая концепция культуры целостно была сформулирована нидерландским историком и философом идеалистом Й. Хейзингом (1872-1945гг.)  в работе, “Homo Lude s; Статья по истории культуры” (1938). Концепция игрового генезиса культуры  нашла отражение также в трудах Гадамера, который анализировал историю и культуру как своеобразную игру в сфере языка, а также в работе Е. Финка “Основные феномены человеческого бытия”, как исключительную возможность человеческого бытия (8, 134). Проблематика игры с особой остротой звучит в наше не­спокойное и часто весьма зловещее время. Именно оно сдела­ло столь актуальным вопрос неразрывно слитого со стихией игры пуэрилизма. (Понятие вводится Й. Хейзингом, как демонстрация видимых свойств игры, жажда грубых сенсаций, тяга к массовым зрелищам).  Жизненная необходимость утвердиться, найти точку опоры, когда вокруг рушатся ценности, столь долго казавшиеся незыблемыми, понуждает общество искать поддержку не у лишившихся доверия авто­ритетов, а у молодежи, — в некотором смысле заискивая перед буду­щим на заре Нового времени провозвестник грядущей пуэрилистской эпохи, элитарный герой-одиночка, внезапный пришелец из некоего чуть ли не горнего мира, решительно вторгается в затхлое людское болото.

Вскоре, однако, на передний план выходят серые однородные массы с их неизменным пристрастием к красному, кровавым потопом смывающие вековые устои этики и куль­туры. В неустойчивые, переходные эпохи резко повышающийся интерес к молодежи приобретает подчас параноидальный характер. Так было с распространением среди советской, а затем и европейской молодежи троцкизма, взращиванием комсомола, появлением гитлерюгенд, хунвэйбинов (21, 14). Необходимо заметить, что феномен пуэроцентризма проявляется и в образо­вательном буме, свойственном Новому времени вообще и нашему нынеш­нему новому времени в частности. В имманентно насильственной деятель­ности обучения находит выход сублимированный страх общества перед непредсказуемым молодым поколением и, видимо, пустое стремление пре­дотвратить неминуемую агрессию — естественную, увы, реакцию на какие бы то ни было перемены. Таким образом, рассмотрение культуры человечества с точки зрения игры представляется актуальным в настоящее время. Исследование Й. Хейзинга позволяет отличить “чистую игру”, глубоко гуманистическую, от бескультурья и варварства. Целью данной работы является раскрытие игровой  концепции культуры, сформулированной Й. Хейзингом. Достижение поставленной цели требует постановки следующих задач: - дать определение игры, её характера и значения как явления культуры; - рассмотреть культуросозидающую функцию игры и состязания; - проанализировать взаимосвязь игры и культуры на примере права, войны, философствования, поэзии и искусства; - показать культуру различных эпох с точки зрения игры. Для решения данных задач автор обратился к труду Й. Хейзинга “Homo Lude s; Статья по истории культуры” (20). Эго фундаментальное исследова­ние в игровой концепции культуры раскрывает сущность феномена игры и значение ее в человеческой цивилизации. В работе также были использованы различные учебные пособия и словари по культурологии (1, 3, 9, 11, 12, 13, 15), среди которых особо следует отметить словарь “Культурология. XX век.”(13), который призван очертить границы культурологии как интегративной области знания. Кроме того, были использованы исследования психологов, которые рассматривают игру как ведущий тип деятельности человека на определенном этапе развития, а также как один из действенных способов психотерапии (2, 5, 6, 7, 8) ; работы, выявляющие взаимосвязь игры с искусством, творчеством (24, 16, 17); исследования, рассматривающие игру как феномен сознания (4,14) и культуры (19). Это позволило составить более полное представление о значении игры в жизнедеятельности человека, её роли и месте в культуре. I. Характер и значение игры как явления культуры Раскрытие игровой концепции культуры, сформулированной Й. Хейзингом предполагает прежде всего определить, что автор вкладывает в понятие игры, в чем видит её характер и значение как явления культуры. В первую очередь надо сказать, что игра, с точки зрения исследователя, гораздо старше культуры, так как понятие культуры предполагает человеческое сообщество, а животные “не дожидались появления человека, чтобы научить их играть”(21, С.21). Игра переходит границы чисто биологической или чисто физической деятельности, так как уже в наипростейших формах, в том числе и в жизни животных, игра есть нечто большее, чем чисто физиологическое явление, либо физиологически обусловленное психическая реакция.

Исследователь указывает, что в игре есть нечто, выходящее за пределы непосредственного стремления к поддержанию жизни. Как бы это не называлось, в любом случае, эта целенаправленность игры являет на свет некоторую нематериальную стихию, включенную в сущность игры. К определению основных функций игры неоднократно обращались ученые различных специализаций (физиологи, психологи, философы, педагоги). Синтез этих теорий позволяет выделить следующие положения: - игра - высвобождение избыточной жизненной силы; - игра - инстинкт подражания; - игра - удовлетворение потребностей в разрядке; - игра - упражнение на пороге серьезной деятельности; - игра учит себя ограничивать; - игра поддерживает собственную индивидуальность (2,6,7,10,14,23) Однако, Й. Хейзинга находит неудовлетворительными эти объяснения, так как,  по мнению исследователя, можно было бы принять эти положения, но в том случае, если бы хотя бы одно из них было исчерпывающим, оно исключило бы все остальные либо, как некое “высшее единство охватывало их и вбирало в себя”(21,С.22). Психологи и физиологи стремятся проникнуть в самое тело игры, не проявляя интереса к её эстетическим особенностям, поэтому изначальные качества игры ускользают от описаний. Например, накал игры нельзя объяснить никаким биологическим анализом - а в этом состоит сущность игры. Автор правомерно ставит вопрос: природа могла бы дать своим отпрыскам такие полезные функции, как высвобождение энергии, расслабление после затраты сил, приготовление к суровым потребностям жизни и компенсация несуществующих желаний, всего-навсего  в виде механических упражнений и реакций, так почему же она дала игру, с её напряжением, радостью, потехой? Такой элемент игры, как шуточность сопротивляется любому анализу, любой логической интерпретации. Этот элемент определяет сущность игры.  Й. Хейзинга доказывает, что игра относится к области иррационального, так как игра простирается на животных и на человеческий мир, она не может быть обоснована никакими рационалистическими связями. Ведь укоренённость в рассудке означало бы, что её пределы - человеческий мир. Существование игры не связано ни с какой-либо ступенью культуры, ни с какой-либо формой мировоззрения “Игра, какова бы ни была её сущность, не есть нечто материальное”(21, С.23). Даже у животных она  вырывается за границы физического существования. С точки зрения мира, мыслимого как детерминированный, то есть как чисто силовое взаимодействие, игра есть нечто избыточное. Лишь с вторжением духа, который сводит на нет эту детерминированность, наличие игры становится возможным, мыслимым, постижимым. Существование игры утверждает сверхлогический характер положения в космосе: животные могут играть, следовательно, они нечто большее, чем механизмы; человек играет и знает, что он играет, следовательно, он нечто большее, нежели разумное существо, так как игра неразумна. “Очищая” понятие игры от игры в жизни животных и в жизни детей, рассматривая её там, где биология и психология её не затрагивают, Й. Хейзинга дает понятие игры в культуре следующим образом: игра предстает как некая заданная величина, предшествующая самой культуре, сопровождающая и пронизывающая её от истоков, вплоть до той фазы культуры, которую  в данный момент переживает сам наблюдатель (21,С.2

Разум, истина и история. М., 2002. 7.PДеятельность Арефьева Г. С. Общество, познание, практика. М., 1988. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Политиздат, 1975. Деятельность: теории, методология, проблемы. М., 1990. Деятельность, культура, человек: Подборка статей // Вопросы философии. 2001. P2. 8.PОбщество Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1992. Т.P12. СоциоP логос. Выпуск I. Общества и сферы смысла. М., 1991. 9.PКультура Антология исследований культуры. Т. 1. Интерпретация культуры. Спб.: Университетская книга, 1997. Культурология: XX век. Антология. М.: Юрист, 1995. Зиммель Г. Философия культуры // Зиммель Г. Избранные сочинения: В 2Pт. М.: Юрист, 1996. Т. 1. Хейзинга Й. Homo ludens. Опыт определения игрового элемента культуры. М.: Прогресс-Академия, 1992. 10.PНаука Поппер К. Логика и рост научного знания. М.: Прогресс, 1987. Гайденко П. П

1. Искусство в жизни общества. Искусство и "массовая культура"

2. Исходные категории теории и методики физической культуры

3. Физическая культура и здоровый образ жизни учащихся

4. Физическая культура и спорт в жизни российских женщин

5. Теория замкнутого, локального развития культуры

6. Криминально-психологические аспекты правовой культуры на уровнях индивида, группы, общества
7. Физическая культура часть общей культуры общества
8. Духовная жизнь общества

9. Демократия в политической жизни общества

10. Политическая жизнь общества

11. Спорт и его роль в жизни общества

12. Техническое знание: место и роль в жизни общества

13. Современные проблемы культуры. Тоталитаризм и культура

14. Правовая сфера жизни общества

15. Роль государства в политической жизни общества

16. Определяющая роль способа производства в жизни общества

Фоторамка на 9 фотографий С31-019 Alparaisa "Family", черно-золоченое золото, 61,5x54,5 см.
Размеры рамки: 61,5x54,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см (4 штуки), - 15х10 см (5 штук). Фоторамка-коллаж для 9-ти фотографий. Материал:
882 руб
Раздел: Мультирамки
Фоторамка-коллаж для 6 фото, 46x32 см, арт. 37943.
Фоторамка украсит интерьер помещения оригинальным образом и позволит сохранить на память изображения дорогих вам людей и интересных
608 руб
Раздел: Мультирамки
Пароварка-блендер Happy Baby "Fusion".
Малыш растёт, и вскоре грудного молока уже становится недостаточно для полноценного питания растущего организма, которому требуются
3899 руб
Раздел: Блендеры

17. Студенчество и его социальная роль в жизни общества

18. Духовная сфера жизни общества

19. Основные сферы жизни общества

20. Взаимодействие объективной и субъективной сторон экономической жизни общества

21. Экономическая жизнь общества

22. Функции философии и её роль в жизни общества
23. Роль науки в жизни общества и формировании личности. Сциентизм и антисциентизм
24. Правосознание и его роль в жизни общества

25. Роль СМИ в жизни общества

26. Культурная жизнь общества: поздний "сталинизм", "оттепель", "застой"

27. Духовная жизнь общества

28. Место и роль искусства в жизни общества

29. Математика в жизни общества

30. Политическая жизнь общества. Персонификация власти и политический режим

31. Становление религии на Руси, ее влияние на на жизнь общества

32. Основные сферы жизни общества

Матрас в овальную кроватку Bambola (125x75x8 см).
С первых дней жизни здоровье малыша напрямую зависит от полноценного и комфортного сна. Правильно подобранный матрас для детской кроватки
2024 руб
Раздел: Матрацы более 120 см
Магнитная игра для путешествий "Умные утки", арт.SGT 270 RU.
Выстрой в дружные ряды все утиные семейства! В игре участвуют три семейства уток, в каждом есть мама-утка и несколько утят. В жёлтом
479 руб
Раздел: Игры на магнитах
Сиденье для ванны (снежно-белое).
Выдерживает нагрузку до 200 кг. Располагается практически на уровне ванны, а не вставляется внутрь, что особенно важно для удобства людей
604 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания

33. Урбанизация и ее роль в жизни общества. Социализация человека

34. Духовная жизнь общества

35. Философия. Ее роль в жизни общества

36. Функции философии и ее роль в жизни общества

37. Правовая культура и ее значение в жизни современного общества

38. Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI веках
39. Формирование правовой культуры общества
40. Проблемы теории культуры в отечественной философии (А. Ф. Лосев, М. К. Мамардашвили)

41. Роль политических субкультур в политической культуре общества

42. Основы здорового образа жизни студента, физическая культура в обеспечении здоровья

43. Культура как детерминанта развития общества. Проблемы культуры и социума

44. Диалектико-материалистическая теория культуры

45. Игровая концепция культуры

46. Наука и образование в обществе интеллектуальной культуры

47. Феномен игры: ее место и роль в культурной жизни человека и культура ее бытия

48. Экономическая культура общества и ее особенности в России

Набор пробок для бутылок "Аристократ".
Набор пробок для бутылок - незаменимый аксессуар для хранения уже открытого вина, коньяка или шампанского. Он герметично закупорит любую
348 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Деревянная развивающая игрушка "Торт".
Деревянный торт - игрушка не только интересная, но и полезная. Торт разрезан на 6 кусков. Каждый кусок - это пирамидка, состоящая из 5
807 руб
Раздел: Продукты
Средство моющее для стирки белья биоразлагаемое "Synergetic", 5 л.
Высококонцентрированное профессиональное средство для стирки любых видов тканей. 100% смываемость, не остается на одежде. Эффективно для
1111 руб
Раздел: Гели, концентраты

49. К проблеме развития теории физической культуры

50. Осмысление интегративной сущности физической культуры - магистральный путь формирования ее теории

51. "Теория здоровья" как новая учебная дисциплина в академиях физической культуры

52. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни

53. Философия жизни — путь к новой парадигме культуры

54. Язык Культура Общество Эволющия взглядов
55. Культура и теория цивилизаций
56. Роль корпоративной культуры в жизни компании

57. Культура в теориях З. Фрейда и К. Юнга

58. Информационная культура, как способ вхождения в информационное общество

59. Культура, духовная жизнь и быт в XVIII в.

60. Трипільська культура та теорії походження Київської Русі

61. Гуманістичні теорії розвитку культури Е. Фромма і А. Маслоу

62. Игровой аспект культуры и искусства

63. Культура и общество

64. Культура первобытного общества

Звуковой плакат "Песенки-потешки".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
780 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Костюм карнавальный "Русалка" (детский), рост 122-134 см.
Детский карнавальный костюм. Рост: 122-134 см.
750 руб
Раздел: Карнавальные костюмы
Брелок-сердечко.
Материал: металл.
347 руб
Раздел: Металлические брелоки

65. Место и функции культуры в обществе

66. Особенности древнеегипетской культуры. Теория локальных цивилизаций О. Шпенглера

67. Традиционные общества и их вклад в культуру 20-го века

68. Массовая культура современного общества

69. Воспитание культуры здорового образа жизни

70. Политическая культура общества
71. Политическая культура общества
72. Виртуальная культура как социокультурный феномен общества постмодерна

73. Теория культур и ее практическое внедрение в различные сферы жизнедеятельности

74. Роль и знамение физической культуры и спорта для экономики и общества

75. Специфические функции физической культуры в обществе

76. Физическая культура как компонент здорового образа жизни

77. Формирование здорового образа жизни школьников девятого класса на уроках физической культуры

78. Основы здорового образа жизни студента. Роль физической культуры в обеспечении здоровья

79. Теории зарождения жизни на Земле

80. Культура Казахстана 19 века

Сумка-мини для раскрашивания "Модница" (контур-серебро).
В комплекте: сумка с контурным рисунком (с одной стороны сумки), 6 маркеров, украшения для декорирования. Размер сумки: 20х13 см.
539 руб
Раздел: Косметички, кошельки
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Облегченный вариант без тента. Велосипед имеет удлиненную металлическую
1560 руб
Раздел: Трехколесные
Копилка "Свинка с мелом", 20x15x16 см, арт. 223018.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
695 руб
Раздел: Копилки

81. История и культура народов Огненной Земли

82. Формирование советской культуры: основные направления

83. Культура эпохи средневековья

84. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"

85. Правосознание и правовая культура

86. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе
87. Глобализация и культура
88. Искусство и культура в древности

89. Импрессионизм как явление в культуре

90. Символ и имидж в массовой культуре

91. Взаимосвязь культуры и цивилизации в философской концепции Освальда Шпенглера

92. Культура Древнего Египта

93. Культура Древней Руси

94. Культура на Украине в 40-50-ые годы

95. Культура, её структура и функции

96. Культура майя

Зубная щетка электрическая "Oral-B DB4", цвет красный.
Эргономичная, прорезиненная ручка зубной щетки не скользит во время чистки. В щетку встроен 2-ух минутный таймер, чтобы ребенок чистил
1680 руб
Раздел: Зубные щётки
Тележка для супермаркета.
Размер: 31х30х50 см. Материал: пластмасса. Цвет тележки представлен в ассортименте, без возможности выбора.
384 руб
Раздел: Магазины, супермаркеты
Набор "Доктор №2" (в контейнере).
Все дети любят играть в доктора. В наборе Доктор есть все необходимое чтобы эти игры были очень увлекательными и познавательными. В набор
711 руб
Раздел: Наборы доктора

97. Культура эпохи возрождения

98. Культура России X-XIIвв.

99. Культура России 19 века

100. Культура и цивилизация


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.