Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Юридическая психология Юридическая психология

ПСИХОЛОГИЯ ОПОЗНАНИЯ

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
149 руб
Раздел: Ванная
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
59 руб
Раздел: Небесные фонарики

МОСКОВСКАЯ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ РЕФЕРАТ ПСИХОЛОГИЯ ОПОЗНАНИЯ по предмету: «юридическая психология» Студент группы Преподаватель Чуфаровский Ю.В. 2002 СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ .3ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОПОЗНАНИЯ .4ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ . 18 ВВЕДЕНИЕ В ходе опознания в специально регламентированном процессуальным законом порядке определенное лицо, ранее допрошенное следователем по данным фактам, опознает живого человека, труп, предмет или их фотографическое изображение. За редким исключением, объект, интересующий следствие, должен быть предъявлен для опознания в группе с другими однородными объектами в количестве не менее трех. По результатам опознания составляется специальный протокол. Данная тема мне показалась интересной, поскольку при проведении опознания надо учитывать множество факторов как объективных так и субъективных, именно об этом я и попытаюсь рассказать в своей работе. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОПОЗНАНИЯ С психологической точки зрения опознание представляет собой следственное действие, при котором лицо воспринимает предъявляемые ему объекты, сопоставляет, сравнивает их с мысленными образами объектов, воспринятых им ранее, и на этой основе приходит к выводу об их тождестве, сходстве или различии. Опознание, если иметь в виду его психологическое содержание, состоит из двух стадий: подготовительной (предварительный допрос об обстоятельствах, при которых опознающие ранее воспринимали определенное лицо либо предмет, и об особенностях, приметах, по которым они могут их опознать) и основной (само опознание). В связи с тем, что психологические закономерности опознания начинают действовать уже на подготовительной стадии, целесообразно начать рассмотрение именно с нее. В процессе допроса, предшествующего опознанию, следует учитывать психофизиологические особенности опознающего, психологическую характеристику его состояния в момент восприятия, а также физические особенности и признаки воспринятых им объектов. Человек расценивает какие- либо объекты (других людей, животных, вещи, предметы), сохраняет в памяти их мысленные образы, а затем при предъявлении аналогичных объектов сопоставляет их с имеющимися у него образами. В конечном счете процесс сводится к сравнению образа объекта, хранящегося в памяти опознающего, с объектами, предъявляемыми следствием. Вывод, получаемый в результате такого сравнения, сообщается следователю. При подготовке и проведении опознания нужно учитывать ряд объективных и субъективных факторов. К объективным относятся условия, при которых происходило восприятие, характеристика воспринимаемых объектов. Очевидно, что расстояние, условия освещения, продолжительность наблюдения, время, прошедшее с момента восприятия до предъявления на опознание, могут оказать значительное воздействие на его результаты. Так, восприятие свидетелем преступника, находившегося от него на значительном удалении, ночью, на плохо освещенной улице, в течение очень непродолжительного времени уменьшает возможность его последующего опознания, вот почему на допросе, предшествующем опознанию, необходимо выяснить, при каких условиях происходило восприятие.

Значительное влияние на опознание оказывает длительность первичного восприятия: видел преступника один раз в течение короткого отрезка времени, общался с ним более продолжительное время, видел его неоднократно. Если потерпевшие, свидетели хорошо знают преступника, опознание не нужно вовсе. В немалой степени психология опознания определяется особенностями личности опознающего, его отношением к событию преступления и правонарушителю, психологическим состоянием, в котором он находился. Это может быть потрясение, гнев, отвращение, стыд, растерянность, ненависть и т. п. Эмоциональные переживания нередко сочетаются с готовностью помочь следствию, в частности, изобличить преступника. Бывает, что опознающий боится мести преступника, его соучастников, родственников, друзей. Опознающий может испытывать жалость к преступнику (особенно, если он несовершеннолетний, престарелый) в связи с возможным его арестом, осуждением, суровым наказанием в случае изобличения и, возможно, опасение ошибки при опознании. Сам процесс восприятия и последующие результаты опознания определяются и особенностями воспринимаемых объектов. Анализ следственной практики показывает, что чаще всего объектом опознания является человек. При этом он может восприниматься непосредственно или опосредованно, в целом или по отдельным признакам (например, свидетель не видел преступника, а только слышал его голос). В ситуациях, связанных с совершением преступления, свидетели, потерпевшие воспринимают обычно внешность преступника, его физические, возрастные, национальные особенности. При необходимости вспомнить и описать воспринятое за основу берутся далеко не все, а лишь отдельные, так называемые опорные признаки: возраст, рост, телосложение, черты лица, движения, речь. На практике наблюдатель чаще всего запоминает форму лица, носа, величину и форму лба, бровей, рта, губ, подбородка, цвет глаз1. Нередко потерпевшие, свидетели воспринимают и запоминают преступника по таким признакам его внешнего облика, как особенности одежды, прическа, украшения, которые, строго говоря, не относятся к физическим признакам человека. При восприятии и последующем опознании наибольшую ценность имеет восприятие индивидуальных признаков человека, его особых примет. Так, сообщение на допросе о том, что преступник имеет на лице характерный шрам, будет способствовать его розыску и опознанию. Психологическая характеристика предъявления для опознания основана на анализе двух основных процессов: усвоение отличительных признаков определенного объекта и использование данных признаков для выделения этого объекта из других, ему подобных. Первый процесс психологи называют формирующим и относят его к стадии усвоения, второй - опознавательным, его относят к стадии распознавания. Первая стадия в основном доследственная. Усвоение отличительных признаков завершается созданием мысленного образа человека или предмета, который лишь позднее будет представлять интерес для следствия. Вторая целиком входит в содержание рассматриваемого следственного действия, но не исчерпывает его. Действие указанных выше объективных и субъективных факторов весьма желательно выявлять еще перед допросом лица, которому впоследствии предстоит участвовать в опознании с тем, чтобы все нежелательные воздействия указанных факторов были своевременно учтены следователем.

ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ Восприятие, на основе которого строится в последующем опознание, зависит от самых различных личностных качеств. Так, возраст потерпевшего, свидетеля способен оказать влияние на восприятие и оценку ими признаков другого лица. Несовершеннолетние и особенно малолетние вследствие недостаточного жизненного опыта многие признаки взрослого человека оценивают неверно. Например, ребенок любого взрослого человека считает высоким; молодые люди нередко людей, которые значительно старше их (на 20- 25 лет), называют старыми. Напротив, пожилые люди зачастую преуменьшают возраст людей, которые их моложе. В показаниях пожилых лица 30-40 лет именуются «молодыми людьми». Говоря о возрасте, следует иметь в виду, что он по сравнению с другими признаками внешности человека труднее поддается точному установлению. Чем моложе человек, тем выше точность определения его возраста. Наибольшая точность достигается в тех случаях, когда опознаваемый не старше 25 лет. Впечатление о возрасте зависит от различных обстоятельств. Так, ношение старомодных очков и одежды, болезнь, усталость, плохое настроение как бы увеличивают возраст. На правильное определение возраста человека могут оказывать влияние такие психологические иллюзии, как контраст и подравнивание. Если очевидец воспринимает двух людей разного возраста, то в показаниях они, как правило, фигурируют как «старый» и «молодой», хотя действительная разница в возрасте может быть и незначительной. При восприятии группы лиц примерно одного возраста отдельные члены как бы подравниваются под средний возраст группы. Может происходить подравнивание возраста под оформление внешности. Однако действие иллюзии подравнивания имеет свои пределы, после которых снова начинает действовать иллюзия контраста. Человек средних лет в группе пожилых людей будет восприниматься значительно моложе своего возраста. Ношение пожилым человеком одежды, характерной для молодых людей, будет еще больше подчеркивать его возраст. Описание и оценка признаков другого человека обусловлены и другими индивидуальными особенностями опознающих. Замечено, например, что люди невысокого роста обычно склонны преувеличивать рост других людей и наоборот. Следственной практике известно много случаев, когда потерпевший или свидетель называли преступника «высоким», в то время как он был среднего роста. По этой же причине возникают отклонения при описании роста и телосложения нескольких участников расследуемого события. Если, предположим, грабителей было двое, из которых один худой, а другой средней комплекции, то второго зачастую называют толстым. Причем это происходит не только в силу стремления более ярко обозначить каждого, но и в силу известного явления контраста. Одежда (расцветка, фасон) меняет впечатление о фигуре. Что же касается цветов, то обилие неточностей в этой части показаний давно уже привлекло внимание психологов. Немаловажное значение при восприятии и опознании предмета имеют возраст, жизненный и профессиональный опыт, интересы, знания опознающего. Дети обычно путанно, с ошибками рассказывают о признаках одежды, не разбираются в названиях цветных тонов, не умеют определить размера, расстояния.

После столкновения со зданием в самолете вспыхнул пожар. Пожарная команда, сразу прибывшая на место трагедии, констатировала, что в этом адском огне не выжил никто. Обломки от взрыва были разбросаны в диаметре 200 м. «Спасатели немедленно прибыли на место трагедии, но к тому времени все уже были мертвы», — сказал министр транспорта Италии Пьетро Лунарди. Взрыв и огонь никому не оставили шансов. Один из спасателей рассказал агентству Рейтер: большинство пассажиров погибли от удушья — салон лайнера после аварии заволокло едким дымом. В результате погибли все 110 человек, которые находились на борту самолета, еще четверо, находившиеся на борту «Сессны», а также четверо служащих аэропорта. Всего жертвами трагедии стали 118 человек. Сразу после катастрофы спасателям удалось обнаружить тела только 75 человек. Многие сильно обезображены, и опознание заняло довольно длительное время. Миланский аэропорт сразу закрыли для всех рейсов. Родственников погибших привезли на расположенную неподалеку от Линате военную базу, где медики и психологи оказали им первую помощь

1. Психология очной ставки, предъявления для опознания, обыска и иных следственных действий

2. У пошуках свого шляху: етнопсихологія, соціально-політична психологія та психологія підприємництваа

3. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)

4. Физиология, психология и интеллект близнецов

5. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

6. Реферат о Пугачеве
7. Несколько рефератов по культурологии
8. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

9. Тактика предъявления для опознания

10. Психология преступной группы

11. Психология несовершеннолетних преступников

12. Пути решения экологических проблем глазами психолога

13. Схемы по лекциям по Педагогике и Психологии высшей школы

14. Роль личностного развития преподавателя психологии в эффективности его деятельности

15. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"

16. Взгляд на Антропологическую концепцию психологии музыкального образования А. В. Тороповой

Сушилка для белья СБ-1Б, напольная, металлическая.
Сушилка для белья классическая для любых помещений. Напольная, складная. Длина сушильного полотна 18 метров. Цвет каркаса:
638 руб
Раздел: Сушилки напольные
Корзина "Плетенка" с крышкой, 35х29х22,5 см (белая).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 22,5 см. Цвет: белый.
333 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Машинка детская с полиуретановыми колесами "Бибикар спорт", красный.
Все еще не можете определиться, что подарить ребенку на торжество? Куклы и конструкторы уже негде складывать, а удивить малыша очень
2176 руб
Раздел: Каталки

17. Психология бюрократии

18. Психология

19. Психология массового поведения

20. Судебная психология

21. Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений

22. Аналитическая психология
23. Психология рекламы
24. Экологическая психология. Психологические основы экологического образования

25. Предмет и задачи психологии

26. История психологии

27. Психология малой группы: теоретические и прикладные аспекты

28. Психология социального конфликта

29. Философские аспекты проблемы суицида в аналитической психологии К.Г. Юнга

30. Причини суїцидальної поведінки засуджених в УВП. Діагностична та профілактична робота психолога

31. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента

32. Психология делового общения

Медицинские смотровые перчатки, латексные "Wear Safe", нестерильные, опудренные, размер S, 50.
Перчатки из натурального латекса, опудренные, нестерильные. Микрошероховатая поверхность перчатки, текстурированные кончики пальцев. Форма
341 руб
Раздел: Перчатки
Пароварка "Здоровье".
Материал: сталь коррозионностойкая. Назначение: для приготовления пищи на пару. Диаметр: 14/23 см.
349 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки
Настольная игра "Падающая башня с фантами. Бам-бум".
Настольная игра. Башня типа «Дженга» с заданиями на каждом третьем брусочке Отличия. Падающая башня стала еще более азартной и
561 руб
Раздел: Подарочные игры

33. Психология подростка

34. Проблема человека в психологии

35. Психологические истоки эгоизма (Психологічні витоки егоїзму)

36. Психология человеческих проблем

37. Психология конфликта и выход из него

38. Гендерная психология
39. Клиническая психология: предмет, задачи, виды диагностики
40. Любовь как эмоция и ее исследования в психологии

41. Психология математических способностей

42. Психология конфликтов

43. Общие проблемы малой группы в социальной психологии

44. Психология и педагогика

45. Структурный анализ психологии масс

46. Психология дружбы и любви в юношеском возрасте

47. Психология политического лидерства

48. Практический психолог и эффективность кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного процесса

Перчатки виниловые одноразовые, размер S, 100 шт..
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
312 руб
Раздел: Перчатки
Набор мебели "Познаю мир" (стол + мягкий, моющийся стул).
Характеристики: Металлический каркас. Столешница облицована пленкой с тематическими рисунками. На ножках стула установлены пластмассовые
1261 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Фоторамка стеклянная "Париж", 10x15 см.
Стильная стеклянная фоторамка для фотографии 10x15 см.
316 руб
Раздел: Размер 10x15

49. Критерии оценки уровня продуктивности коммуникативной деятельности психолога-консультанта

50. Психология труда и инженерная психология

51. Психология малых групп

52. Психология преступной группы

53. Общая психология (контрольная)

54. Феноменология духа в сказках в свете аналитической психологии Юнга
55. Возрастная психология
56. Понятие личности в психологии

57. Психология труда: рефлексология В.М. Бехтерева

58. Детская психология в учениях Античности, Средневековья и эпохи Возрождения

59. Основы психологии

60. Понятие методологии психологии

61. Использование корреляционного анализа в работе школьного психолога

62. Предмет и задачи психологии как науки

63. Система образования и психология

64. Психология конфликта

Коврик для ванной "Kamalak Tekstil", 60x100 см (синий).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
562 руб
Раздел: Коврики
Азбука.
Игрушка развивает у ребенка память, воображение, моторику, пространственное и логическое мышление. Материал: дерево. Возраст: с 3 лет.
1091 руб
Раздел: Кассы букв и цифр (без магнита)
Покрывало стеганое детское "Плюшевые мишки".
Материал верха: перкаль, хлопок 100%. Наполнитель: полиэфирное волокно 100%. Плотность: 100 г/м2. Вид стежки: многоиголка.
1387 руб
Раздел: Пледы

65. Психология личности военнослужащего

66. У истоков интегральной психологии

67. Шпаргалки по общей психологии

68. Феномен лидерства в психологии

69. Психология эмоций

70. Экзистенциональная психология
71. Психология народов В.Вундта
72. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого

73. Особенности психологии коллектива осужденных

74. ПСИХОЛОГИЯ ОСМОТРА МЕСТА ПРОИСШЕСТВИЯ

75. Место юридической психологии в системе научных знаний.

76. Деноминации в христианстве. Взгляд психолога

77. Статус в социологии и социальной психологии

78. "Русский Тарзан" (реферат о российском пловце Александре Попове)

79. Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»

80. Этика и психология коммерческой работы и их роль в эффективности коммерческой деятельности

Развивающий коврик "Летняя полянка".
На развивающем коврике можно играть в трёх положениях: на спинке, на животике или сидя. Малышу будет интересно тянутся за развивающими
1990 руб
Раздел: Развивающие коврики не интерактивные
Карандаши цветные "Jumbo", 12 цветов.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 5 мм. Количество цветов: 12.
370 руб
Раздел: 7-12 цветов
3D Crystal Puzzle-светильник "Рояль XL".
"3D Crystal Puzzle собирается в рояль. Детали изготовлены из пластмассы, надежно скрепляются между собой и не разваливаются сами по
825 руб
Раздел: Пазлы-кристаллы

81. Психология менеджмента: стрессовая ситуация

82. Генезис капитализма в Мексике. Реферат по истории экономики

83. Сущность национальной психологии в экономике

84. О психологии изобретательского творчества

85. Д.Б. Эльконин. Психология игры

86. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии
87. Предъявление для опознания
88. Психология мифа

89. Василь Стефаник – майстер психологічної новели

90. реферат

91. Способы раскрытия психологии героев в романе "Преступление и наказание" Ф.М. Достоевского

92. Общие проблемы малой группы в психологии

93. Реферат по биографии Виктора Гюго

94. Основные принципы психологии здоровья

95. Основы медицинской этики, психологии, деонтологии, прогресс

96. Реферат - Физиология (Транспорт веществ через биологические мембраны)

Турка, 400 грамм, медная.
Турка изготовлена из меди. Медь обладает равномерной теплопроводностью, что позволяет приготовить кофе, отличающийся изысканным ароматом.
720 руб
Раздел: Турки
Запасные шнурочки.
Набор разноцветных шнурочков для плетения Splash Toys - прекрасный подарок для юной рукодельницы. Из них можно сделать красивый браслет,
416 руб
Раздел: Поделки из проволоки
Развивающий центр ходунки - каталка 2 в 1 Weina "Animal".
Характеристики: - Ходунки имеют удобную ручку, держась за которую, малыш сможет самостоятельно ходить. - 4 колеса, 2 задних оснащены
3434 руб
Раздел: Ходунки

97. Сборник экзаменационных билетов по медицинским предметам и психологии

98. Менеджмент и психология

99. Психология формирования трудового коллектива - увольнение с работы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.