Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Моделирование учебного процесса на примере темы "Издержки производства"

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

В в е д е н и е На основании маркетинговых исследований менеджеры производственных фирм определяют условия производства товаров (услуг), которые будут поставляться на рынок. Значительное внимание при этом уделяют предстоящим затратам. Затраты производственных факторов, используемых для производственной и реализационной деятельности, называются “издержками производства”. С экономической точки зрения издержки представляют собой стоимость всех затрачиваемых материалов и услуг. Поэтому каждая фирма заинтересована в анализе затрат в динамике их соотношения с уровнем цены на продукт. Существуют два подхода к оценке затрат бухгалтерский и экономический. И бухгалтеры, и экономисты согласны с тем, что издержки фирмы в любой период равны стоимости ресурсов, использованных для производства реализованных в течении этого периода товаров и услуг. В финансовых отчетах фирмы зафиксированы фактические (“явные”) затраты, которые представляют собой денежные ресурсы на оплату используемых производственных ресурсов (сырье, материалы, амортизация, труд и т. д.). Однако экономисты, кроме явных, учитывают и “неявные” затраты. Поясним это на следующем примере. Предположим, что в производство продукции фирма вкладывает заемный капитал, который она взяла в банке; тогда в издержки включались бы и средства на погашение банковского процента. Следовательно, при условии, что вкладывается привлеченный капитал, из дохода фирмы необходимо исключить неявные затраты в размере банковского процента. Однако даже понятие “неявные затраты” не дает полного представления об истинных затратах на производство. Это объясняется тем, что из множества возможных вариантов использования ресурсов мы осуществляем один определенный выбор, единственность которого вынуждается ограниченностью ресурсов. Так, поступив в институт, вы упускаете возможность в течении нескольких лет обучения получать заработную плату, если бы были заняты той или иной работой. Увлекаясь телевизором, вы упускаете возможность прочесть книгу, и т. д. Теперь понятно, почему, принимая то или иное производственное решение и оценивая действительные затраты, экономисты рассматривают их как затраты упущенных (утраченных) возможностей. Под “издержками упущенных возможностей” понимают издержки и потери дохода, которые возникают при выборе одного из вариантов производственной или реализационной деятельности, что означает отказ от других возможных вариантов. Таким образом, затраты упущенных возможностей можно рассматривать как сумму доходов, которые могли бы обеспечить фирме факторы производства, если бы они были более выгодно использованы в альтернативных вариантах. Любая фирма стремиться поучить максимум прибыли при минимальных совокупных затратах. Естественно, что минимальный объем совокупных затрат меняется в зависимости от объема производства. Однако составляющие совокупных затрат по-разному реагируют на изменение объема производства. Это относится, в первую очередь, к расходам на оплату обслуживающего персонала и оплату производственных рабочих. Поэтому “совокупные общие затраты” делятся на “постоянные” и переменные.

К постоянным затратам относятся: амортизация, оплата обслуживающего персонала, страхование, реклама, платежи за кредит и т. д. Постоянные затраты не зависят от изменения выпуска объема продукции и существуют даже в том случае, когда фирма ничего не производит. К переменным затратам относятся: затраты на сырье, материалы, топливо, оплату производственных рабочих и т. д. Переменные затраты изменяются пропорционально изменению объема производства продукции. В хозяйственной практике нашей страны для определения величины издержек производства используется категория “себестоимость”. Себестоимость соответствует рассмотренным бухгалтерским издержкам, т.е. не учитывает неявные (вмененные) издержки. С развитием предпринимательства в России экономисты переходят от использования понятия “себестоимость” к использованию понятия “экономические издержки”, но в настоящее время первое сохраняет свое значение. Таким образом, вышесказанное подтверждает актуальность выбранной темы дипломной работы 1.0 Моделирование учебного процесса на примере темы “ Издержки производства” В переводе с греческого технология - это “ учение о мастерстве”. (Это совокупность операций, осуществляемых определенным образом и в определенной последовательности, для достижения поставленных целей). Технология управления - это единство стереотипных и творческих действий. Технологизация учебного процесса проходила в три этапа: 1. Индивидуальное мастерство. 2. Этап “техники”. 3. Этап “ технологии”. В 1970 г. под воздействием системного подхода к содержанию педагогических технологий стало концентрироваться внимание на системной организации учебного процесса с точно заданными целями, достижение которых может поддаваться точному описанию и определению. Педагогическая технология- приемы оптимизации образовательного процесса путем анализа факторов, повышающих образовательную эффективность на основе конструирования и применения специальных приемов и средств, а также оценки применяемых методов. В настоящее время сложился предметный подход к обучению - цель которого - изучение наук, передача знаний в научной области, с ориентацией обучаемых на усвоение содержания отдельных дисциплин без особой увязки их между собой, в том числе и с будущей деятельностью. Все попытки оптимизировать учебные планы дисциплины по предметному принципу закончились неудачей. Для преодоления этих недостатков в основу современных технологий обучения была положена функциональная модель деятельности специалистов, которая позволила свести к mi главные недостатки предметного подхода- дробление обучения на множество трудносвязуемых между собой учебных дисциплин и недостаточный учет индивидуальных познавательных потребностей учащихся. С позиций системно- деятельного подхода учебный процесс высматривается как единая функциональная, а не предметная система. Это обусловлено планированием и построением дерева целей знаний и умений. Что позволит учащимся четко понимать и ясно видеть в целостном представлении динамически развивающуюся модель или структурную схему свей профессиональной деятельности. Учащийся видит смысл и весомость изучаемой дисциплины в свете своей будущей профессиональной деятельности.

Поэтому современная технология обучения предусматривает внедрение в учебную практику системно-деятельного подхода с выделением замкнутых учебных единиц (модулей), соподчиненных и взаимосвязанных между собой, нацеленных на решение задач и формирование определенных видов деятельности. Методология системно-деятельного подхода позволяет представить процесс обучения как четко спланированную систему усвоения учащимися учебно-профессиональной деятельности. Системно-деятельный подход к формированию учебных планов и программ нацелен на междисциплинарный синтез, основой которого выступает профессиональная деятельность специалиста, ее отдельные виды, формированию которой в той или иной степени подчинен ы все дисциплины специальности. Современная технология обучения - это последовательное и взаимопроникающее сочетание основных составляющих педагогического процесса, обеспечивающее на эффективном уровне активное усвоение программных знаний при одновременном формировании личности учащегося. В основе современной технологии обучения лежат следующие положения: 1. Единство методологии преподавателей всех дисциплин. 2.Применение системно-деятельного подхода в обучении, позволяющего перейти от пассивных методов обучения к активным. 3. Внедрение методов и форм активного обучения, причем в основе обучения лежит собственная деятельность учащихся. Проектирование состава учебной дисциплины в современной технологии обучения предполагает следующие последовательности: 1.Иерархию целей (дерево целей) обучения, сформулированных в терминах умений, доступных проверке. 2. Тщательно отобранную и соответствующим образом структуированную учебную информацию,подлежащую усвоению. 3. Программу познавательной деятельности учащихся. 4. Программу управления познавательной деятельностью. 5. Программу контроля и коррекции деятельности учащихся. 6. Оптимизированную структуру организационных форм и методов обучения. Для выявления объективного состава целевых установок подготовки как по специальности, так и по отдельной дисциплине используются два метода: 1. Эмпирический- это анализ сложившихся в практике видов деятельности и подборке соответствующих типовых задач и проблемных ситуаций. 2. Построение предварительной модели, сформированной на основе анализа деятельности специалиста (теоретико -экспериментальный). Эмпирический путь целепологания идет от практики на основе анализа перечня видов деятельности и задач. Диагностичное задание целей определяет ряд особенностей технологически построенного учебного процесса: выработка эталонов для оценки результатов обучения и на этой основе концентрация усилий педагога и учащихся на намеченных ясных целях, атмосфера открытости и доброжелательности. Второй путь основан на использовании метода програмно-целевого планирования, которое является наиболее прогрессивным методом планирования профессиональной подготовки, т.к. обеспечивается координация и взаимосвязь различных этапов учебного процесса. На основе выявленных в процессе пограмно-целевого планирования видов деятельности разрабатываются программы умений и знаний. Программа умений -это перечень всех умений выявленных в процессе анализа дисциплины на основе деятельного подхода, который предусматривает в качестве ведущей цели переход от узконаправленных умений к формированию базовых умений.

Наконец, даже один и тот же человек, перед которым несколько раз ставятся задачи, принадлежащие с алгоритмической точки зрения к одному и тому же классу (то есть такие, для которых известен алгоритм решения), зачастую решает их различными способами; эта нерегулярность человеческого поведения, несомненно, изрядно портит настроение всем тем, кто занимается моделированием мозговых процессов. Что же касается интуиции, то проблема ее автоматизации, иначе говоря, внемозгового воспроизведения, не представляется столь безнадежной, как полагает Таубе. Были проведены интересные исследования, в которых на примере игры в шахматы сопоставлялась эвристика человека с эвристикой машины. Дело в том, что шахматы не несут «семантической нагрузки» и решение шахматных проблем в определенной степени не зависит от всяческих «значений», которые вносят тягостную путаницу в область психической деятельности. Необходимо сразу же установить, что такое эвристика. Советский исследователь Тихомиров[129] понимает под эвристикой определенные общие правила, которыми пользуется субъект, стремясь к решению поставленной перед ним задачи,P в том случае, когда систематический перебор всех потенциально существующих вариантов невозможен (именно так обстоит дело в шахматах, где число возможных партий достигает порядка 1099)

1. Методы учета издержек производства и калькулирования себестоимости продукции фирмы

2. Бухгалтерский учет издержек обращения на малых предприятиях (на примере ООО "Пульсар")

3. Нормирование, планирование и учет издержек

4. Учет издержек обращения

5. Учет расходов на производство продукции и их анализ на примере предприятия УП Гродвита Плюс

6. Учет и анализ основных средств и инвестиций (на примере закрытого акционерного общества «Перелешинский сахарный завод», Воронежская область)
7. Анализ и методы оценки конкурентоспособности товаров и услуг регионального рынка (На примере производства полиграфической продукции в Н. Новгороде)
8. Бухгалтерский учет и контроль за целевым использованием средств на примере стоматологической поликлиники

9. Учет и анализ oсновных средств торгового предприятия на примере ООО "Универмаг"

10. Учет и аудит денежных средств и расчетов на примере ОАО Уманского районного предприятия "Сельхозтехника"

11. Бухгалтерский учет и аудит продажи товаров торговой организации на примере ЗАО "Л.О.Т"

12. Учет и анализ услуг в рекламной сфере на примере ООО "ПромоСпейс" г. Москва

13. Учет и анализ эффективности использования основных средств на примере ООО "Колос"

14. Издержки производства в длительном периоде. Эффект масштаба (Контрольная)

15. Технико-экономический анализ. Анализ переменных затрат в издержках производства и себестоимости продукции

16. Издержки производства и их виды

Магнитная игра "Пингвины на параде".
Если вы любите игру «Пингвины на льдине», то вам придется по вкусу и эта игра! Это новое магнитное путешествие маленьких забавных
512 руб
Раздел: Игры на магнитах
Набор для специй "Золотая Серена", 2 предмета+салфетница, 23x6,5x9 см.
Набор для специй из 2 предметов и салфетницы на деревянной подставке. Размер: 23x6,5x9 см. Материал: керамика.
318 руб
Раздел: Прочее
Складной дорожный горшок Potette Plus с силиконовой вставкой и пакетами 10 штук.
Комплект дорожных аксессуаров от Potette Plus включает в себя уникальный складной горшок и силиконовую вставку к нему. Дополнительно ещё
2290 руб
Раздел: Прочие

17. Издержки производства

18. Издержки производства

19. Издержки производства: сущность, структура, проблемы минимизации

20. Издержки производства и их виды.

21. Издержки производства и себестоимость

22. Издержки производства
23. Издержки производства и пути их снижения
24. Издержки производства в долгосрочном периоде. Эффект масштаба

25. Производство и издержки

26. Учет затрат на производство зерна

27. Социально-психологические издержки безработицы

28. Издержки предприятия и их виды

29. Атоматизация функций по учету затрат вспомогательного производства

30. Учет, анализ, аудит малотоварного производства молока сельским товаропроизводителем на примере СПК "Знамя Ильича"

31. Учет затрат на производство

32. Контрольная работа по статистике (товарооборот и издержки, анализ договоров по поставке ассортимента)

Детский музыкальный горшок "Disney. Winnie&Friend" (белый).
Горшок имеет анатомическую форму и произведен из качественного и безопасного пластика, отличается эргономичностью. Горшок оформлен
498 руб
Раздел: Горшки обычные
Горшок эмалированный с крышкой (с рисунком), 3 л.
Объем: 3 литра. Материал: эмаль. Дизайн деколи товара в ассортименте, без возможности выбора.
575 руб
Раздел: Горшки обычные
Органайзер для украшений "Little dress" (черный).
У вас много украшений? И все они, хранясь в коробке, частенько путаются между собой, теряются или гнутся? На помощь в решении проблемы
990 руб
Раздел: Подставки для украшений

33. Производство и характеристика издержек (Контрольная)

34. Экономическое значение снижения издержек производства

35. Издержки национально-государственного суверенитета

36. Организация системы управления издержками

37. Учет операций по страхованию от несчастных случаев на производстве

38. Теория издержек производства
39. Выгоды и издержки вертикальной интеграции
40. Анализ издержек производства в коротком и длительном периоде

41. Издержки как фактор конкурентоспособности фирмы

42. Современная теория издержек производства и прибыли

43. Издержки предприятия

44. Производственные издержки

45. Реферат по ОБЖ, Тема: СПИД

46. Несчастные случаи на производстве, подлежащие Расследованию и учету: понятие, классификация. Изменения в законодательстве

47. Бухгалтерский учет на предприятии по производству строительных материалов

48. Издержки обращения в современной системе управления торговым предприятием

Спиннер трехлучевой "Цветомузыка", с bluetooth (зеленый).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры
Одеяло лен + хлопок, 140х205 см.
Облегченное стеганое одеяло с льняным наполнителем подарит вам прохладу в жару и тепло в холод. Льняное волокно обладает уникальными
1389 руб
Раздел: Одеяла
Стиральный порошок "PoshOne Ecobaby Delicate" для детской одежды и деликатных тканей 2,5кг.
Posh one 2500 gr (коробка с мерной ложкой 30 гр): сухой стиральный концентрированный порошок для: цветного белья. Оригинальные импортные
684 руб
Раздел: Стиральные порошки

49. Состояние и пути совершенствования учета затрат продукции промышленных производств

50. Учет затрат вспомогательных производств в с/х предприятиях

51. Учет затрат на производство по экономическим элементам

52. Учет затрат на производство

53. Учет и контроль использования материалов на производство

54. Автоматизация учета в полиграфическом производстве
55. Транзакционные издержки
56. Организация учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции

57. Анализ учета и контроля производства продукции ЗАО ПП "Первый"

58. Состояние и пути совершенствования учета затрат на производство и исчисления себестоимости продукции молочного скотоводства на примере СПК "Коммунар" Кировского района Калужской области

59. Бухгалтерский учет на производстве

60. Затраты и издержки - синонимы?

61. Использование системы управления базами данных Acceess при ведении бухгалтерского учета затрат на производство

62. Исследование организации учета отпуска материалов в производство и анализ их использования

63. Методы учета затрат на производство и калькуляции себестоимости продукции

64. Незавершенное производство, выбор вариантов его учета и оценки остатков

Плакат электронный "Говорящий Букваренок".
Многим детям понравится представленная оригинальная обучающая игра ''Говорящий Букваренок'', ведь она имеет несколько
429 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Тубус - карта "План покорения МИРА", магнитная, на холодильник.
Подарок заядлому путешественнику. Вы наверняка уже знакомы со знаменитой картой мира, верхний слой которой стирается монетой по принципу
1100 руб
Раздел: Прочее
Маркеры-кисти "Zendoodle. Edding 1340", 10 штук.
Набор фломастеров с гибким наконечником в виде кисточки. Различная толщина линии. Идеально подходит для раскрашивания печатей. Чернила на
664 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Основы организации учета затрат на производство продукции

66. Принципы учета затрат на производство

67. Совершенствование учета и оценки возвратных отходов в производстве

68. Учет движения материалов на производстве

69. Учет затрат на производство

70. Учет затрат на производство
71. Учет затрат на производство
72. Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции

73. Учет затрат на производство методом "Стандарт-костинг"

74. Учет использования материалов в производстве в ООО "Стереотип"

75. Учет незавершенного производства

76. Формирование финансового результата в бухгалтерском и налоговом учете от реализации продукции собственного производства

77. Арбитражно-процессуальное право и судебные издержки

78. Процессуальные сроки и издержки

79. Прцессуальные издержки в уголовном процессе

80. Судебные издержки

Конструктор "Краски дня. Утро", 105 деталей.
Дети дошкольного возраста, особенно мальчишки, обожают складывать из деревянного конструктора целые города, в которых есть и дома, и
554 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Глобус Звездного неба диаметром 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
1007 руб
Раздел: Глобусы
Набор детской складной мебели "Веселая азбука".
Детский комплект складной мебели подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких
1629 руб
Раздел: Наборы детской мебели

81. Поиск информации в Интернете по теме "Учет движения основных средств"

82. Управление материальными потоками на основе пооперационного учета логистических издержек

83. Управление оборудованием, активами и издержками предприятия

84. Минимизация издержек при производстве сельхозпродукции (молоко)

85. Статистика издержек производства и обращения продукта

86. Сущность и виды издержек фирмы, предельный продукт МР и предельный доход МRP от факторов производства
87. Трансакционные издержки создания собственного бизнеса в России
88. Управление текущими издержками предприятия

89. Проектирование процесса исследования для модуля корпоративных информационных систем по учету затрат на производстве

90. Разработка основных разделов проекта производства работ

91. Новые и сверхновые звезды (Доклад)

92. Производство белка

93. Обитатели подводного мира (Доклад)

94. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

95. Сообщение на тему: Суксцессия

96. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)

Матовая двусторонняя бумага для струйных принтеров "Lomond", 130 г/м2, 100 листов, А4.
Матовая бумага идеально подходит для печати изображений (например, иллюстрированных текстов), которые не должны утомлять глаз, но уступают
495 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Точилка механическая "KW-Trio", с контейнером, 1 отверстие.
Точилка механическая, с контейнером, 1 отверстие, 12 мм.
1751 руб
Раздел: Точилки
Конструктор электронный "Знаток", 999 схем + школа.
Электронный конструктор "Знаток" - это 21 практическое занятие для школы и множество схем для дополнительных занятий. Основная
3856 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические

97. Учет и профилактика чрезвычайных ситуаций на радиационно-опасных объектах г.Москвы

98. Народы Украины, Молдовы, Белоруссии (Доклад)

99. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.