Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Сравнительный анализ лингвистического наполнения концепта «ЦВЕТ» в русской и английской культурах

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

ОглавлениеВведение. 3 Глава 1. Теоретические основы и центральные понятия лингвокультурологии. .5 1. Взаимоотношения языка и культуры .5 2. История возникновения и методы лингвокультурологии .14 3. Концепт как основная единица описания языка .20 4. Структура и методы описания концепта .27 Выводы .34 Глава 2. Сравнительный анализ концепта «цвет» в русской и английской культурах (на примере «красного» цвета и его аналога «red») .36 2.1 Причина обращения к концепту «цвет» .36 2.2 Лексикографические данные . .41 2.3 Символика и значение красного цвета .60 2.4 Фразеологические единицы .66 2.5 Повседневная речевая практика 74 Выводы .78 Заключение .80 Идея взаимосвязи культуры и языка относится еще к 18 веку, но целенаправленное изучение этой проблемы началось только в конце прошлого века. Исследования эти носили больше декларативный характер и вплоть до начала 70-х годов ни в русской, ни в иностранной лингвистике не было достаточно глубоких и обстоятельных исследований, посвященных данной теме. Однако за последние два десятилетия значительно выросло число работ, свидетельствующих об интересе и стремлении лингвистов к исследованию языковых явлений в широком экстралингвистическом контексте. И если еще совсем недавно признавалось, что обращение к экстралингвистическим факторам свидетельствует о некоторой несостоятельности или «слабости» лингвиста - исследователя, то в настоящее время необходимость изучения языка в его реальном функционировании в различных сферах человеческой деятельности стала общепринятой. Первые попытки решения проблемы взаимосвязи языка и культуры находят свое отражение в трудах В.Гумбольдта. Язык – это средство общения между индивидами, а культура – определенный уровень развития общества. Язык хранит культуру, передает ее из поколения в поколение. И на основе этой идеи возникла такая наука как лингвокультурология. Лингвокультурология - самостоятельное направление лингвистики, которое сформировалось в 90-е годы XX века, изучающее взаимосвязь языка и культуры. Новая отрасль знания – лингвокультурология – создает собственный понятийно-терминологический аппарат, который сочетает в себе ее лингвистические и культурологические истоки. Основой для такого аппарата может служить активно развивающееся в последнее время понятие концепта. Концепт – то, как мы понимаем то или иное понятие. Наибольший интерес в плане исследования представляют концепты, занимающие важное место в жизни этноса. Однако проблемы исследования отдельных концептов в современной лингвистике «являются настолько сложными, многообразными и богатыми, что требуют постоянного более глубокого проникновения в их сущности» . К таким концептам можно отнести концепт «цвет». Феномен цвета – предмет изучения многих фундаментальных наук и составляющая многих искусств. Однако до сих пор цвет не имеет общей концепции в пределах какой-либо одной науки или целого направления. Цвет играет большую роль в жизни общества. Целью данной дипломной работы является сопоставление особенностей употребления слова «красный» и его производных в русской культуре и слова «red» в английской культуре, а также сравнение значений красного цвета в данных культурах.

Цель диктует и задачи дипломной работы: . определить основные понятия лингвокультурологии; . провести сравнительный анализ слов «красный» и «red», используя лексикографические данные; . рассмотреть употребление слов «красный» и «red» в повседневной речи; . рассмотреть символику цвета в культурно-историческом аспекте; . сделать вывод об особенностях употребления и значений понятия «цвет» в жизни общества. Методами данного исследования являются анализ различных типов словарей, сопоставительный анализ значений слов «красный» и «red», анализ художественного произведения современного автора и экспериментальное исследование, проведенное в целях выявления сочетаемости слова «красный» в русской повседневной речи. Данное исследование в основном имеет теоретическую значимость, но его результаты могут быть использованы в практике преподавания как русского языка, так и иностранного.Глава 1. Теоретические основы и центральные понятия лингвокультурологии. 1. Взаимоотношения языка и культуры. Как известно, проблема взаимосвязи языка и культуры рассматривается давно и разрабатывается в нашей стране в различных направлениях. Первые попытки решения этой проблемы находят свое отражение в трудах В.Гумбольдта. Основные положения его концепции: 1) материальная и духовная культура воплощаются в языке; 2) всякая культура национальна, ее национальный характер выражен в языке посредством особого видения мира; языку присуща специфическая для каждого народа внутренняя форма; 3) внутренняя форма языка - это выражение «народного духа», его культуры; 4) язык есть связующее звено между человеком и окружающим его миром. Даже владея одним и тем же языком, люди не всегда могут правильно понять друг друга, и причиной этого часто является именно расхождение культур. Речь человека складывается из слов. Слова нужны, чтобы можно было общаться, без них общение, «возможно, но оно и затруднительно, и бедно» . Слова связывают людей, слова объединяют людей через общение. Без общения нет общества, без общества нет человека социального, нет человека культурного, человека разумного. Все слова складываются в язык. «Язык — совокупность всех слов народа и верное их сочетание, для передачи мыслей своих» . «Язык — всякая система знаков, пригодная для того, чтобы служить средством общения между индивидами» . «Язык — стихийно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся система дискретных (членораздельных) звуковых знаков, служащая для целей коммуникации и способная выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире» . «Язык — исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе» . «La guage — A sys em of commu ica io co sis i g of a se of small par s a d a se of rules which decide he ways i which hese par s ca be combi ed o produce messages ha have mea i g. Huma la guage co sis s of words ha are usually spoke or wri e » [Cambridge I er a io al Dic io ary of E glish, 1995: 354]. Таким образом, все определения представителей разных эпох, стран и школ сходятся в главном: язык — это средство общения, средство выражения мыслей.

В языке находят свое отражение и формируются ценности, идеалы и установки людей, то, как люди думают о мире и о своей жизни в этом мире. Язык – это сложнейшее явление. Для того, чтобы отразить сущность языка, его можно представить в виде нескольких образов: Данную схему можно пояснить следующим образом: язык является средством общения между людьми; язык является членом семьи языков народов, населяющих земной шар (например, Алтайская семья языков; Индийские семьи и так далее); язык – система знаков, служащая средством общения между людьми; язык – стиль (например, язык романа, язык автора и так далее); существует язык для описания информации и программы и обработки их на компьютере (например, языки программирования – алгол, бейсик и другие); «в процессе общественно разделенного труда у людей появилась необходимость тесного общения, обозначения той трудовой ситуации, в которой они участвуют, что и привело к возникновению языка» . В конце XX века к этим семи образам прибавился еще один: «язык как продукт культуры, как ее важная составная часть и условие существования, как фактор формирования культурных кодов» . Важнейшая функция языка заключается в том, что он хранит культуру и передает ее из поколения в поколение. Именно поэтому язык играет решающую роль в формировании личности, национального характера, этнической общности, народа, нации. Как известно, в разных языках существуют специальные термины для обозначения объектов материальной культуры (например, еда, напитки). Наличие таких терминов связано с существованием особых обычаев, особенностями системы ценностей, характерной для данной культуры. Слово «культура» в качестве исходного имеет латинское «Colere», что означает «возделывание, воспитание, развитие, почитание, культ». С XVIII века под культурой начинают понимать все, что появилось благодаря деятельности человека, его целенаправленным размышлениям. Со второй половины XVIII века это слово начали употреблять в качестве научного термина. Термин «культура» многозначен. Термин «культура» используется разными авторами в различном значении. В Большом Энциклопедическом Словаре дается следующее определение термина: «Культура – исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях» . В Кембриджском Словаре предложено такое определение термина «культура»: «Cul ure — he way of life, especially ge eral cus oms a d beliefs of a par icular group of people a a par icular ime» [Cambridge I er a io al Dic io ary of E glish, 1995: 298]. Тэйлор Э.Б. сформулировал этнографическое определение феномена культуры: «культура слагается в своем целом из знания, верований, искусства, нравственности, законов, обычаев и некоторых других способностей и привычек, усвоенных человеком как членом общества» . Вежбицкая А. придерживается определения, данного Клиффордом Герцем: «Культура – исторически передаваемая модель значений, воплощенных в символах, система наследуемых представлений, выраженных в форме символов, при помощи которых люди общаются между собою и на основе которых фиксируются и развиваются их знания о жизни и жизненные установки» .

В работе основное внимание уделялось определению уровня коммуникативной компетентности учащихся, который проверялся путем анкетирования, контентанализа письменных текстов учеников и проверочных отчетных материалов, сравнительного анализа результатов ЕГЭ. Результаты констатирующего эксперимента, проведенного в МСОШ P40, показали, что большинство старшеклассников находятся на уровне репродуктивной компетентности, но активный рост уровня развития коммуникативной компетентности происходит в специально созданных для формирования коммуникативной компетентности учеников условиях, включенных в ООД (ориентировочную основу деятельности) педагога и учащихся. В ходе работы нами были выделены основные причины, препятствующие динамическому росту коммуникативной компетентности старшеклассников, а именно: Pотсутствие организации высших уровней диалога учителя и учеников, учеников друг с другом на уроках русского языка; Pмеханическое заучивание учениками лингвистической теории, терминов на фоне непонимания сущности языковых явлений; Pотсутствие единой комплексной системы работы с текстом на уроках русского языка

1. Сравнительный анализ политической культуры

2. Сравнительный анализ культуры Средневековья и Возрождения

3. Сравнительный анализ употребления знаков препинания в русском и английском языках

4. Сравнительный анализ образа женщины в английских и русских пословицах

5. Проблемы взаимоотношений полов и детства. Сравнительный анализ китайской и японской культур

6. Контекстуальность как принцип анализа японской культуры
7. Анализ феномена культуры в философских воззрениях
8. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)

9. Личные (гражданские) (права и свободы в конституциях США и Испании /сравнительный анализ/)

10. Сравнительный анализ Конституции Литовской и Латвийской Республик

11. Сравнительный анализ социально-экономических прав, свобод и обязанностей в конституциях Китая и Испании

12. Системы органов государственной власти субъектов Российской Федерации и штатов Индии (сравнительный анализ)

13. Системы органов государственной власти субъектов РФ и штатов Индии (сравнительный анализ)

14. Способы формирования муниципальной собственности: правовое регулирование и сравнительный анализ

15. Сравнительный анализ функциональных и семантических характеристик глагола to make в разговорном, газетно-публицистическом и научном стилях

16. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина

Фоторамка пластиковая "Poster gold", 50x70 см.
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 50х70 см. Вставка: пластик.
568 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Детские подгузники-трусики Genki L 9-14кг, 30 шт.
Трусики Genki - это одноразовые гипоаллергенные трусики, изготовленные из мягкого и гладкого хлопка. Они подходят для чувствительной кожи,
703 руб
Раздел: Обычные
Мешковина упаковочная "Gamma" (цвет: натуральный), 100х106 см, арт. М006Д.
Джутовая ткань отличается хорошими антистатическими свойствами, обладает превосходными теплоизоляционными качествами, хорошо пропускает
301 руб
Раздел: Однотонная, голография

17. Модемы: назначение, сравнительный анализ моделей, принцип работы, эксплуатация на примере конкретной модели

18. Сравнительный анализ языков программирования JavaScript и VBScript

19. Преступность в России и зарубежных странах. Сравнительный анализ

20. Сравнительный анализ отечественной и Американской социальной психологии

21. Сравнительный анализ верхней прямой подачи волейболистов различной квалификации

22. Сравнительный анализ моделей обратимого электрорастворения серебра с поверхности твердого электрода (Доклад)
23. Сравнительный анализ российской и западной телерекламы
24. Сравнительный анализ КС УКП и СМК на базе требований ИСО 9001:2000

25. Сравнительный анализ нейросетевых реализаций алгоритмов распознавания образов

26. Сравнительный анализ иконы Богоматерь Донская Феофана Грека и картины Рафаэля Сикстинская мадонна

27. Сравнительный анализ норм морали Ветхого и Нового Заветов

28. Письмо Татьяны и письмо Онегина - краткий сравнительный анализ

29. Сравнительный анализ алгоритмов построения выпуклой оболочки на плоскости

30. Сравнительный анализ конкурентоспособности и финансового состояния предприятий отрасли и/или региона

31. Сравнительный анализ избирательных систем России, Германии, США

32. Принципы правового регулирования малого бизнеса: сравнительный анализ

Набор полотенец Whitex Mimicoco "Лошадки", цвет: черный, 2 штуки.
Подарочный набор оформлен вышивкой лошадок, напоминающих имбирные пряничные фигурки. Полотенца, изготовленные из высококачественного
352 руб
Раздел: Наборы
Инвертор автомобильный Pitatel "KV-M120Smart.12" (12 В/220 В, модифицированный синус, 120 Вт).
Инвертор Pitatel KV-M120Smart.12 предназначен для обеспечения качественного электропитания, он отличается простотой эксплуатации и
1103 руб
Раздел: Прочее
Глобус Луны диаметром 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
1036 руб
Раздел: Глобусы

33. Сравнительный анализ социально-экономических прав, свобод и обязанностей в конституциях Китая и Испании

34. ООО и АО: сравнительный анализ

35. Межличностные отношения в различных группах и коллективах. Сравнительный анализ

36. Сравнительный анализ отечественной и американской социальной психологии

37. Сравнительный Анализ Конструкций и Характеристик Датчиков Давления

38. Сравнительный анализ форм правления в зарубежных странах
39. Изменение социальных ценностей молодежи (Опыт сравнительного анализа)
40. Виды конкуренции : сравнительный анализ

41. Финансовый и управленческий учет, сравнительный анализ. Международные стандарты бухгалтерского учета

42. Сравнительный анализ оплаты труда служащих в государственном и частном секторах

43. Сравнительный анализ потенциала и эффективности экономики российских регионов

44. Сравнительный анализ динамики и выявление внутригодовых колебаний розничного товарооборота области

45. Сравнительный анализ делового этикета в различных странах

46. Судебники 1497 и 1550 годов, сравнительный анализ

47. Сравнительный анализ внутрипопуляционной изменчивости люцерны посевной и козлятника восточного

48. Сравнительный анализ Северо-западного и Западно-Сибирского районов

Музыкальная игрушка "Осьминог".
Веселый "Осьминог" станет настоящим музыкальным центром для вашего малыша, в нем так много звуков! Ребенок будет с восторгом
335 руб
Раздел: Животные
Брелок оленёнок "Rike. Принцезин Лиллифи. Prinzessin Lillifee".
Брелок олененок Rike с карабином. Отличное украшение для сумки и рюкзака.
886 руб
Раздел: Детские брелоки
Набор насадок для кондитерского мешка BE-0389/4 "Webber", 4 штуки.
Размеры: Ø3,5х2,5х4 см. Набор кондитерских насадок открывает невообразимое число возможностей сделать десерт роскошным и неповторимым
307 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности

49. Приватизация на Украине, сравнительный анализ с опытом зарубежных стран

50. Сравнительный анализ Маастрихтского договора о создании ЕС и договора о создании СНГ

51. Сравнительный анализ определения кредитоспособности предприятия-заемщика

52. Экзаменационные билеты за 1 семестр 2001 года по предмету: Искусство речи на английском языке. Американский английский

53. Сравнительный анализ развития компьютеров в США и на Украине

54. Сравнительный анализ стилей руководства
55. Каббала и естественные науки. Сравнительный анализ в рамках общей концепции
56. Тема творчества в философии Н.Бердяева и И. Ильина (сравнительный анализ)

57. Сравнительный анализ критериев эффективности инвестиционных проектов

58. Сравнительный анализ классической и неклассической стратегий естественнонаучного мышления

59. Сравнительный анализ изменений в основных положениях по составу затрат, включаемых в себестоимость продукции, работ, услуг

60. Сравнительный анализ основных требований к бухгалтерской (финансовой) отчетности в МСФО и РПБУ

61. Сравнительный анализ финансовых показателей ОАО "АБС Автоматизация" и ОАО "ВНИИР"

62. Государственное управление России и США: сравнительный анализ

63. Добровольный отказ и деятельное раскаяние: сравнительный анализ институтов уголовного права

64. Общий анализ законодательства Ульяновской области (на примере сравнительного анализа Закона «О гербе и флаге Ульяновской области» и Закона «О гербе и флаге Ленинградской области»)

Конструктор электронный "Знаток". 320 схем.
Набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки. Описано 320 схем. Даже без помощи
2858 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x17.5 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
494 руб
Раздел: Более 10 литров
Рюкзак школьный "Military", цвет черный (арт. V-55/1).
Рюкзак школьный, два отделения, два передних кармана на молнии, объемный карман на молнии на передней стенке, боковые карманы из сетки,
1500 руб
Раздел: Без наполнения

65. Порядок принятия, изменения и отмены Конституции в Российской Федерации (сравнительный анализ)

66. Применение процессуальных обеспечительных мер в Беларуси и России. Сравнительный анализ

67. Сравнительный анализ Госдумы в царской и современной России

68. Сравнительный анализ государственного управления в зарубежных странах

69. Сравнительный анализ достоинств и недостатков законов о политических партиях Российской Федерации и Республики Беларусь

70. Сравнительный анализ клановых и кровно-родственных связей
71. Сравнительный анализ местного самоуправления в России и Германии
72. Сравнительный анализ похищения человека и захвата заложника

73. Сравнительный анализ Трудового кодекса РФ и КЗоТ РСФСР

74. Сравнительный анализ эффективности функционирования различных организационно-правовых форм предпринимательской деятельности России

75. Сравнительный анализ русских и финских фразеологизмов

76. Сравнительный анализ интерфейсов подключения периферийных устройств

77. Сравнительный анализ текстовых редакторов

78. Сравнительный анализ численных методов

79. Сравнительный анализ развития государственности в Афинах и Спарте

80. Сравнительный анализ экономической политики США и СССР 1947–1973 годов

Экспресс-скульптор "Эврика", большой.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
943 руб
Раздел: Антистрессы
Коврик для ванной "Kamalak Tekstil", 60x100 см (коричневый).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
562 руб
Раздел: Коврики
Развивающая настольная игра "Хронолёт", новая версия.
Выполняя разные интересные и забавные дела, игроки будут перемещаться по игровому полю-циферблату. Задача игроков — выполнить как можно
1024 руб
Раздел: Классические игры

81. Сравнительный анализ и оценка эксплутационных характеристик различных терминальных устройств информации в вычислительных системах

82. Культура Київської Русі та середньовічна культура Західної Європи

83. Сравнительный анализ творчества А.П. Чехова и И.И. Левитана

84. Сравнительный анализ учебников по литературе

85. Сравнительный анализ рекламных объявлений кадровых агентств

86. Сравнительный анализ структуры наследственной компоненты подверженности к бронхиальной астме и туберкулезу по генам ферментов метаболизма ксенобиотиков
87. Сравнительный анализ европейской и американской моделей менеджмента
88. Источники инвестиций АО, их структура, сравнительный анализ

89. Начальное народное образование во второй половине XIX - начале XX века (сравнительный анализ церковно-приходской и земской школы)

90. Сравнительный анализ методик преобразований Галилея в курсе общей физики и в курсе элементарной физики

91. Сравнительный анализ программы Занкова и традиционной программы

92. Сравнительный анализ зарубежных и отечественных учебных пособий по физике для средней школы

93. Сравнительный анализ демократии и тоталитаризма

94. Сравнительный анализ книг З. Бжезинского "Великая шахматная доска " и А. Дугина "Основы геополитики"

95. Сравнительный анализ концепций психологического консультирования

96. Сравнительный анализ личностной зрелости детей из интерната и из семьи

Ранец школьный "DeLune" с мешком для обуви, пенал, часы (арт. 9-119).
Ранец школьный «Каскадный», украшенный объёмной 3D картинкой,- это совершенно уникальное решение, сочетающее яркую, большую картинку и
6050 руб
Раздел: С наполнением
Влажные салфетки Johnson's baby Нежная забота, 256 штук.
Влажные салфетки для самых маленьких разработаны специально для ухода за нежной кожей. Они очищают настолько деликатно, что могут
374 руб
Раздел: Влажные салфетки
Токсичная капсула "Fungus Amungus".
Игровой набор Fungus Amungus "Токсичный контейнер" представляет собой капсулу, в которой находится один из эксклюзивных
521 руб
Раздел: Аксессуары для игр

97. Сравнительный анализ понимания личности с позиций фрейдизма и бихевиоризма

98. Сравнительный анализ различных теорий эмоций

99. Сравнительный анализ сказок, сочиненных студентами музыкального и психологического факультетов

100. Сравнительный анализ характерных особенностей самооценки школьников (5-11 классы гуманитарно-лингвистической гимназии № 25 и общеобразовательной школы № 49)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.