Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Трудовое воспитание и профессиональная ориентация учащихся

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Российский Государственный Социальный Университет Реферат по педагогике На тему: Трудовое воспитание и профессиональная ориентация учащихся Выполнил Рачков Михаил Игоревич Клин 2004Трудовое воспитание и профессиональная ориентация учащихся План: 1. Воспитание добросовестного отношения к труду и сбережению материальных ценностей как фактор морального формирования личности. Функции трудового воспитания. 2. Сущность трудового воспитания, трудового обучения и профессиональной ориентации, Понятие трудолюбия как личностного качества и его внутренняя структура. 3. Основные виды трудовой деятельности школьников. 4. Воспитание у учащихся потребности в труде, бережном отношении к материальным ценностям общества и личным вещам. 5. Развитие сознательного отношения к труду, взглядов и убеждений по вопросам трудолюбия. 6. Организация трудовой деятельности учащихся и формирование у них трудовых умений и навыков. Обогащение и обновление форм трудовой деятельности школьников. Воспитание добросовестного отношения к труду и сбережению материальных ценностей как фактор морального формирования личности. Функции трудового воспитания. Как отмечалось в главе о целях воспитания, успешное формирование личности в современной школе может осуществляться только на основе разумного организованного соединения учебно-воспитательной работы с практической трудовой деятельностью. Передовые представители философской и педагогической мысли видели в труде большую преобразующую силу, которая обеспечивает прогрессивное развитие как общества в целом, так и каждого человека в отдельности. Труд – основной источник материального и духовного богатства общества, главный критерий социального престижа человека, его священный долг, фундамент личностного развития. Правильно осуществляемое трудовое воспитание, непосредственное участие школьников в общественно полезном, производительном труде, является действительным фактором гражданского взросления, морального и интеллектуального формирования личности, её физического развития. Как бы не сложилась дальнейшая судьба выпускников школы, трудовые умение и закалка потребуются им в любой сфере деятельности. Вот почему трудовой элемент в школьном воспитании с давних времён выступает как весьма существенная педагогическая система. В этом отношении большой интерес представляет высказывание учёного и просветителя, ректора (1756-1830), который писал «В знаменитых семействах наших два порока, деморализующий людей: праздность и отвращение к занятиям и труду, а поэтому основой хорошего воспитания должно стать трудолюбие». Ещё большее значение приобретает трудовое воспитание в условиях научно- технического прогресса и рыночной экономики, когда от человека требуются высокая квалификация, широкий технический кругозор и способность к быстрому овладению более совершенными трудовыми умениями и навыками. Вот почему приобщения учащихся в той или иной форме к производительному труду, организация трудового воспитания всё более и более пробивают себе дорогу в школах большинства стран мира, Становятся неотъемлемой частью учебно- воспитательного процесса.

Они осуществляются в США, Англии, Германии и других странах. С 1987-88 учебного во всех основных школах (обычно 9 классов) Баварии введён предмет «Трудовое обучение). С учащимися проводится производительная практика в течении одной-двух недель, во время которой они занимаются производительной трудом, приобретают трудовые умения и навыки, знакомятся с рабочими профессиями. В то же время владелец предприятия, на котором организуется практика, сам присматривается к учащимся, бывает, некоторых из них приглашает после окончания школы к себе на работу. Необходимость трудового обучения и воспитания в школах обусловила большое значение их научного исследования. Немало ценных идей по этой проблеме содержится в трудах классиков педагогики – Я.А. Коменского, Дж. Локка, И.Г. Песталоцци, А. Дистервега, К.Д. Ушинского и др. Различные аспекты трудового воспитания исследованы П.Р. Атутовым, Н.И. Болдыревым, Н.К.Гончаровым, К.А.Ивановичем, И.С. Марьенко, В.А. Сухомлинским, А.А.Шибановым, М.У.Пискуновым. В педагогике детально раскрывается функции трудового воспитания в развитии личности и её нравственном формировании. Частности, обращается внимание на следующие вопросы. Труд, практическая производственная деятельность оказывают благотворное влияние на физическое развитие человека. Физиологическое исследования показывают, что физический тру, связанный с движение и мускульными упражнениями, с пребыванием на свежем воздухе, укрепляет силы человека и его здоровье, повышает его жизненную энергию и умственную работоспособность. Л.Н Толстой в соё время писал: «При усидчивой умственной работе, без движения и телесного труда сущее горе. Не походи я, не поработай я ногами и руками в течение хоть одного дня, вечером я уже никуда не гожусь: ни читать ни писать ни даже внимательно слушать других, голова кружиться, а в глазах звёзды какие-то, и ночь проводится без сна» Такую же мысль высказал и К.Д. Ушинский. Кто, - писал он, - не испытывал живительного освежающего влияния труда на чувства? Кто не испытывал, как после тяжёлого труда, долго поглощавшего все силы человека, и небо кажется светлее, и солнце ярче, и люди добрее? Как ночные призраки от свежего утреннего луча, бегут от светлого и спокойного лица труда – тоска, скука, капризы, прихоти, все эти бичи людей праздных и романтических героев, страдающих обыкновенно высокими страданиями людей, которым нечего делать» Труд развивает умственные способности человека, его сообразительность, творческую смекалку. Работа на современном производстве требует широкой образовательной и технической подготовки, умения быстро овладевать новой технологией, способностей в области рационализации и совершенствования трудовых приёмов. Исключительно велико значение труда в нравственном воспитании личности. Многие педагоги связывали трудовую деятельность с развитием гражданского сознания школьников, патриотических чувств и понимания своего общественного долга. Каждый воспитанный готовиться стать членом трудового коллектива. Его значение и ценность как гражданина будут зависеть исключительно от его умения трудиться и приносить пользу себе и людям.

В то же время от трудовой подготовки и личного вклада человека в общее дело зависит его материальное благосостояние. Имея в виду именно это, К.Д. Ушинский подчёркивал: «Самое воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовлять к труду жизни. Существенная функция труда состоит в формировании у учащихся товарищеских отношений, коллективизма и взаимной требовательности. «Только участие в коллективном труде, - отмечал А.С. Макаренко, - позволяет человеку выработать правильное, нравственное отношение к другим людям – родственную любовь и дружбу отношению ко всякому трудящемуся, возмущение и осаждение по отношению к лентяю, к человеку, уклоняющемуся от труда». А.С. Макаренко считал труд существенным элементом выработки у воспитанников жизненной сноровки, укрепления характера и гражданских чувств. «Мы хорошо знаем, - писал он, - что от природы все люди обладают приблизительно одинаковыми трудовыми данными, но в жизни одни умеют работать лучше, другие – хуже, одни способны только к самому простому труду, другие – к труду более сложному и, следовательно, более ценному. Эти различные трудовые качества не даются человеку от природы, они воспитываются в нём в течение его жизни и в особенности в молодости. Наконец, труд как фактор воспитания способствует жизненному самоопределению и правильному выбору профессии. Как ни многогранно воспитательное значение учения, оно все же связано главным образом с умственной деятельностью и, естественно, формирует интерес преимущественно к интеллектуальной работе. Между тем большинство учащихся после окончания школы вливается в сферу материального производства. Чтобы осуществлять их профессиональную ориентацию, необходимо широко использовать в этих целях организацию различных видов общественно полезного труда, дать им возможность испытать свои силы и способности в разнообразных сферах производительной деятельности. Всё это показывает, какую огромную роль играет трудовое воспитание в умственном, нравственном формировании и всестороннем развитии учащихся. В этом смысле особое значение приобретают слова К.Д. Ушинского о том, что «воспитание не только должно развивать разум человека и дать ему известный объём сведений, но должно зажечь в нём жажду серьёзного труда, без которой жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой». Л.Н. Толстой писал, что стыдиться можно и должно не какой либо работы, хотя бы самой нечистой, а только одного – праздной жизни. Сущность трудового воспитания, трудового обучения и профессиональной ориентации, Понятие трудолюбия как личностного качества и его внутренняя структура Эти термины являются родственными, но каждый из них имеет свою специфику. Трудовое воспитание есть процесс организации и стимулирования разнообразной трудовой деятельности учащихся и формирования у них добросовестного отношения к выполняемой работе, проявлению в ней инициативы, творчества, стремления к достижению более высоких результатов. Понятно, что формирование положительного отношения к труду нельзя осуществлять без соответственного научения трудовым умениям и навыкам.

физиологии и физического воспитания, основан в 1944 как институт школьной гигиены, в 1949—63 институт физического воспитания и школьной гигиены), свыше 100 сотрудников, в том числе 13 докторов и 49 кандидатов наук; институт дошкольного воспитания (на базе НИИ того же названия, основан в 1960), свыше 100 сотрудников, в том числе 6 докторов и 42 кандидата наук; институт трудового обучения и профессиональной ориентации (на базе НИИ производственного обучения, основан в 1960), свыше 60 сотрудников, в том числе 5 докторов и 36 кандидатов наук; институт школьного оборудования и технических средств обучения (основан в 1969), свыше 60 сотрудников, в том числе 4 доктора и 26 кандидатов наук; институт художественного воспитания (на базе НИИ того же названия, основан в 1947), свыше 50 сотрудников, в том числе 3 доктора и 27 кандидатов наук; институт преподавания русского языка в национальной школе (основан в 1969), около 50 сотрудников, в том числе 5 докторов и 25 кандидатов наук; институт дефектологии (на базе НИИ того же

1. Воспитание самостоятельности у учащихся вспомогательной школы в процессе профессионально-трудового обучения /на материале обучения швейному делу/

2. Гигиенические требования к оборудованию мебели. Гигиена трудового обучения и производительного труда учащихся

3. Влияние некоторых компонентов личности и эмоционального выгорания на продуктивность профессиональной трудовой деятельности

4. Воспитание самостоятельности у учащихся с нарушением интеллекта в процессе трудового обучения

5. Воспитание трудовых навыков в уголке природы

6. Трудовое воспитание школьников в свете современных воспитательных ценностей
7. Организация трудового воспитания в малокомплектованом дошкольном учреждении
8. Трудовое воспитание в начальной школе

9. Трудовое воспитание дошкольников

10. Осуществление экологического воспитания учащихся в процессе изучения физики

11. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы

12. Методологические основания в педагогических исследованиях и единство методов обучения, воспитания, развития учащихся

13. Игромоделирование в системе повышения квалификации специалистов по физическому воспитанию детей и учащейся молодежи

14. Влияние физического воспитания в семье на общую физическую подготовку учащихся младшего школьного возраста

15. Воспитание интереса к профессии у учащихся

16. Особенности домашних заданий по физическому воспитанию для учащихся общеобразовательных школ

Набор цветных карандашей Stilnovo, 24 цвета.
Гексагональные цветные деревянные карандаши с серебряным нанесением по ребру грани. Есть место для нанесения имени. Яркие модные цвета.
448 руб
Раздел: 13-24 цвета
Учимся читать по слогам. 40 карточек-пазлов. Митченко Ю.
В наборе 40 двухсторонних карточек-пазлов, разработанных для детей, которые уже знакомы с алфавитом. Эта развивающая игра поможет ребенку
389 руб
Раздел: Алфавит, азбука
Глобус Земли физико-политический, рельефный, с подсветкой, 320 мм.
Глобус Земли физико-политический, рельефный, с подсветкой, питание от сети. Диаметр: 32 см. Материал: пластмасса. Крым в составе РФ.
1452 руб
Раздел: Глобусы

17. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей

18. История музыкального воспитания

19. Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения

20. Воспитание внимания у подростков на уроке физкультуры

21. Нравственно-эстетическое воспитание младших школьников на архитектурных образцах православных памятников Санкт-Петербурга

22. Цель воспитания, его место в воспитательном процессе (Контрольная)
23. Уникальный вклад Толстого в науку воспитания и образования
24. Физическое воспитание в ВУЗе

25. Особенности экологического воспитания в начальной школе

26. Сущность и содержание воспитания

27. Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства

28. СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

29. Половое воспитание и подготовка учеников к семейной жизни (Статеве виховання та підготовка учнів до сімейного життя)

30. Экологическое воспитание младших школьников

31. Проблемы эстетического воспитания

32. Православное воспитание

Набор "Водный мир №4" (в коробке).
"Водный мир №4" содержит много элементов для игры с водой: 2 водяных мельницы, водяной насос, которым можно накачать водичку в
1417 руб
Раздел: Игровые и разнопредметные наборы
Карандаши цветные "Progresso", 12 цветов.
Бездревесные цветные карандаши "Progresso" имеют прочное лаковое покрытие, легко затачиваются с помощью обычной карандашной
339 руб
Раздел: 7-12 цветов
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike Air (цвет: бронза).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на надувных колесах – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
4200 руб
Раздел: Трехколесные

33. Практика школьного воспитания

34. Методическая разработка по курсовой работе: «Воспитание культуры поведения у дошкольников»

35. Разработка в педагогике проблемы целей воспитания

36. Нравственное воспитание младших подростков во внеклассной работе

37. Одарённые дети в системе воспитания и обучения

38. Экологическое воспитание
39. Обучение и воспитание слепоглухих детей на примере деятельности Детского Дома для слепоглухих в г.Сергиев Посад (Россия, Московская область).
40. Теория и методика воспитания (шпаргалка)

41. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

42. Характер и способы его воспитания

43. Ребёнок в системе дошкольного воспитания

44. Физическое воспитание в семье

45. Эстетическое и физическое воспитание спортсменов юниоров по спортивным бальным танцам

46. Физическое воспитание школьников, средних и старших классов

47. Общая физическая подготовка в системе физического воспитания студентов

48. Общая физическая спортивная подготовка в системе физического воспитания

Игровой набор "Шарлотта Земляничка" - Кукла с домом и аксессуарами, 15 см.
Комплект: домик, кукла, кошка, 3 шарика, стол, торт, кувшин, 2 стакана. Размер домика в сложенном виде: высота - 33 см, ширина - 25 см,
1999 руб
Раздел: Шарлотта Земляничка
Конструктор металлический для уроков труда №3, 292 элемента.
Конструктор металлический имеет в своем составе 292 детали, из которых можно собрать 5 моделей - наибольшее количество в серии
392 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы
Электроминикар Tokids "Лев", цвет желтый.
Помимо того, что каталка может развивать моторные функции, научиться управлять своим собственным маленьким автомобильчиком, она также
1261 руб
Раздел: Электромобили

49. Философские идеи как основания учений о воспитании и образовании

50. Воспитание самураев

51. Воспитание в древней Греции

52. Воспитание чувств. Флобер Густав

53. Понятие эстетического воспитания

54. Национальные и культурные ценности народов карачаевочеркесии как фактор воспитания межэтнической толерантности
55. Роль литературы в образовании и православном воспитании
56. Нравственное и духовное воспитание современной молодежи

57. Лечебная физкультура (Теория физического воспитания)

58. Лечебная физкультура (Теория физического воспитания)

59. Нравственное воспитание в труде

60. Русские культурные традиции и нравственно-патриотическое воспитание дошкольника

61. Положение Греции в истории воспитания

62. Великая Октябрьская социалистическая революция и начало коренных преобразований в области просвещения и воспитания (1917-1920)

63. Воспитание, школа и педагогическая мысль в дофеодальный период и в период феодализма

64. Воспитание, школа и зарождение педагогической мысли в рабовладельческом обществе

Подставка для колец "Единорог", арт. 62243.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка, с покрытием из серебра 0,7 микрон). Товар не подлежит
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Трюк с мячом!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда
Снежкобластер "Тройной".
Снежкобластеры спасут вас от замерзших рук и мокрых перчаток! Для настоящих лидеров зимних баталий в нашем арсенале есть тройной
1585 руб
Раздел: Прочее

65. Проблема обретения взаимоединства семьи, школы и Церкви в воспитании подрастающего поколения

66. Семейные принципы школьного воспитания

67. Духовно-нравственное образование и воспитание в школе

68. Первые понятия о Боге. О православном воспитании дошкольников

69. Воспитание искусством любви

70. Воспитание для вольных
71. Принципы воспитания, как основные теоретические положения процесса воспитания, и их характеристика.
72. Роль детской литературы в воспитании детей

73. О выработке российской идеологии воспитания молодежи

74. Анализ педагогических взглядов Ж.Ж. Руссо в произведении Эмиль или О воспитании

75. Воспитание гуманного отношения к обитателям уголка природы

76. Воспитание различных категорий девиантного поведения

77. Воспитание сопереживания у дошкольников в процессе ознакомления с животным миром

78. Индивидуальный подход в воспитании детей

79. Концепция дошкольного воспитания

80. Нравственное воспитание в семье

Точилка электрическая Attache, 4хАА.
Точилка электрическая. Работает от 4х батареек типа АА, цвет: черный. Предназначена для заточки карандашей диаметром 6-8 мм.
487 руб
Раздел: Точилки
Настольная игра 48 "Морской бой".
В наборе: игровое поле - 2 штуки, эскадра из 10 кораблей - 2 комплекта, фишки для обозначения выстрелов. Размеры: 27х18х7 см.
492 руб
Раздел: Классические игры
Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 12 цветов + точилка.
Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не токсичны!. В комплекте: 12
410 руб
Раздел: 7-12 цветов

81. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

82. Половое воспитание детей

83. Природа как средство эстетического воспитания в детском саду

84. Проблемы семейного воспитания в истории педагогики

85. Семейная педагогика: философия семейного воспитания

86. Система музыкального воспитания Золтана Кодая
87. Сущность и содержание воспитания
88. Экологическое воспитание в детском саду

89. Семейное воспитание

90. Семейное воспитание во Франции

91. Экологические действия как механизм воспитания

92. Три проблемы воспитания психологов - универсантов

93. Воспитание сознательной дисциплины на уроках математики

94. Специфика воспитания детей в различных по структуре семьях

95. Психологические аспекты нравственного воспитания и самосознания подростка

96. Живая этика о детях и дошкольном воспитании

Настольная игра "Соображарий. Два".
«Соображарий. Два» — продолжение настольного суперхита, который стал неотъемлемой частью вечеринок и семейных посиделок. Игроков
490 руб
Раздел: Игры со словами
Набор шкатулок для рукоделия, 3 штуки, 34x24x18 см, арт. 80832.
Набор включает в себя три шкатулки для рукоделия. Такие шкатулки послужат оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором
2715 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Игра настольная "Осторожно, мухи!".
У вас есть уникальный шанс стать повелителем мух! Не бойтесь! Это всего лишь анонс новой игры - "Осторожно, мухи!" Суть ее
1182 руб
Раздел: Игры на ловкость

97. Система воспитания как условие развития личности

98. Психологическое сопровождение воспитания толерантных отношений в семье

99. Семейное воспитание как социокультурный феномен

100. Экономическая подготовка учащихся школ - как фактор их социально-трудовой адаптации


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.