Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Структурные и понятийные аспекты языка

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Южно-Уральский Государственный Университет Побродилин Александр Михайлович Группа ЭиУ-338 Структурные и понятийные аспекты языка Курсовая работа по языкознанию Руководитель: Турбина О. А. Челябинск 1997 Оглавление Введение 2 Семиотика 3 Система и структура языка 5 Структура языкового знака 7 Структурное значение языкового знака 13 Понятийное значение языкового знака 15 Язык и мышление 17 Заключение 21 Библиография 22Введение Одними из наименее исследованных сторон человека являются его сознание и мышление. На протяжении веков человечество пыталось проникнуть в тайны человеческой мысли. Для этого использовались самые разнообразные науки, изучающие феномен сознания под разными углами зрения. Причем, каждая наука изучает различные аспекты человеческого разума. Понимание процессов мышления позволит человеку наиболее полно использовать свои возможности. Как известно, самым могучим средством выражения мысли является человеческий язык. Еще с античных времен многих ученых интересовала проблема соотношения языка и мышления. Господствующими были взгляды представителей логической школы, согласно которым существовала полная тождественность между категориями языка и мышления. Одной из наук, наиболее прогрессивно занимающихся вопросом человеческого мышления сегодня, является языкознание. В его рамках на первое место выходит прежде всего, проблема соотнесения мышления и языка: что есть понимание языковых явлений? Что происходит с высказыванием, его единицами и элементами этих единиц при осмысленном их восприятии? В истории языкознания это одна из основных нерешенных проблем наряду с проблемой происхождения языка. В рамках данной работы применяется подход к взаимодействию мышления и языка прежде всего со стороны семиотики — науки о знаках. Чтобы понять, как функционирует мышление, необходимо рассмотреть то, в чем оно имеет свое отображение — язык. А основным элементом языка как системы является языковой знак. В работе рассматривается структура знака и процесс преобразования его в понятие — осмысливание. В существующих на эту тему работах приведено множество различных точек зрения. Прослеживается также некоторая несогласованность авторов по поводу применяемой терминологии. Поэтому весь имеющийся материал нуждается в организации и упорядочивании.Семиотика Семиотика — научная дисциплина, изучающая общее в строении и функционировании различных знаковых (семиотических) систем, хранящих и передающих информацию (1, 440). Семиотика находит свои объекты повсюду — в языке, математике, в художественной литературе и т. п. Но везде ее непосредственным предметом является знаковая система. В силу этой особенности в семиотике сотрудничают ученые разных специальностей — лингвисты, историки, культурологи, социологи, математики (2, 5). Наука и знаки неотделимы друг от друга, поскольку наука представляет свои результаты в виде знаковых систем. Знания накапливаются человечеством в виде знаков. Человеческая цивилизация невозможна без знаковых систем. Отношение семиотики к наукам двоякое: с одной стороны семиотика — это наука в ряду других наук, а с другой стороны, это — инструмент наук.

Многие авторы, например, В. И. Кодухов, указывают на то, что семиотика состоит из трех разделов: синтактики, которая изучает отношение знаков друг к другу в пределах данной языковой системы; семантики, изучающей отношение знаков к обозначаемым предметам; прагматики, которая изучает отношение тех, кто использует знаки к самим знакам (8, 124). Однако точнее будет сказать, что семиотика представляет собой «сплав» трех наук — синтактики, семантики и прагматики. Семиотика, будучи более широкой наукой, изучает главным образом их взаимосвязи (2, 82). Один из аспектов этой взаимосвязи, заключается в том, что хотя каждая из них так или иначе имеет дело со знаками, ни одна из них не может определить термин «знак», и следовательно, дать определение самой себе. Так, например, «синтактика» — термин не синтактический, но сугубо семиотический. В контексте изучаемой темы особое значение имеет семантика — раздел языкознания, изучающий содержание, информацию, передаваемые языковыми знаками и языком как их совокупностью (1, 438). Семантика имеет дело с отношением знаков к тем самым объектам, которые они обозначают или могут обозначать. В семантике можно провести различие между теоретической и дескриптивной семантикой. Теоретическая семантика предлагает терминологию и теорию, необходимые для того, чтобы говорить о семантическом измерении процесса функционирования знаков. Дескриптивная семантика изучает реальные проявления этого процесса (2, 54).Система и структура языка Структурализм является одним из самых мощных направлением современного языкознания. Это направление восходит к учениям Фердинанда де Соссюра и Ивана Александровича Бодуэна де Куртенэ (4, 294). Прежде всего, необходимо уточнить что мы будем понимать под терминами «система» и «структура». Общая теория языкознания еще не достаточно систематизирована, и существует достаточно поводов для того чтобы назвать языкознание (не без некоторого преувеличения) авторской наукой. Поэтому прежде чем оперировать понятиями «система» и «структура» рассмотрим существующие взгляды на эти термины. О языке как системе впервые стал думать Фердинанд де Соссюр (1857–1913). Он никогда не употреблял слова «структура» в каком бы то ни было смысле. Для него самым существенным было понятие системы. Приведем некоторые из формулировок Ф. Де Соссюра: «Язык есть система, которая подчиняется только своему собственному порядку» «Язык — это система произвольных знаков» «Язык — это система, все части которой можно рассматривать в их синхроническом единстве» Ф. Де Соссюр утверждает что система имеет приоритет перед ее составляющими элементами (3, 186). Другим пионером в развитии структурного направления, как уже было сказано, является Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ (1845–1929). Его представления предвосхитили современное понимание языка как системы. Он выдвигает свое понимание системы языка как совокупности, части которой связаны между собой отношениями значения, формы и т. д. (3, 358). Термин «структура» был введен основоположниками Пражской школы. Структура ими понимается как целое, состоящее, в противоположность простому сочетанию элементов, из взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов (3, 214).

Совершенно новую трактовку слову «структура» дали представители Копенгагенской школы. Они освободили понятие структуры от элементов и стали рассматривать его исключительно со стороны отношений (4, 91). Обобщая вышесказанное отметим основные различия понятий «система» и «структура». Как пишут Е. С. Кубрякова и Г. П. Мельникова, рассмотрение любого объекта можно производить на трех уровнях.Элементный. Рассмотрение объекта как совокупность элементов.Структурный. В этом случае объект рассматривается как совокупность отношений между его элементами.Системный. В рамках этого подхода рассматриваемый объект считается единым, связным целым, определенной совокупностью элементов и отношений (5, 91). Таким образом будем рассматривать структуру как совокупность связей и отношений, организующих элементы в составе целого, а систему как совокупность элементов, организованных связями и отношениями в единое целое (5, 93). При наличии множества знаков, всегда существует возможность определенных отношений между знаками. Совокупность отношений между ними образует структуру, а вместе они, следовательно, являются системой. Язык как знаковая система соотносится с системами природы тем, что помогает раскрыть их строение, благодаря деятельности мышления, выстраивающего идеальные системы, опорой для которых являются семиотические системы. Однако, язык — только одна из семиотических систем. Фиксировать идеальные системы мышления, помогать созданию проектов искусственных систем, управлять их реализацией, отражать общественные отношения и другие структуры окружающего мира — все это свойственно языку так же как и другим семиотическим системам. Язык является средством связи между другими знаковыми системами. Следовательно, язык должен обладать способностью объяснить действительность. Он должен обладать способностью к самоописанию. Количество знаков в языке не должно быть ограничено для описания новых возникающих феноменов, явлений, процессов и т. п.Структура языкового знака Итак, современная лингвистика признает язык сложной знаковой системой. Языковой знак — материально-идеальное образование (двусторонняя единица языка), репрезентирующее предмет, свойство, отношение к действительности. Таково определение языкового знака, предлагаемое словарем (1, 167). Это определение отражает материалистическую позицию. Значение знака идеально, его внешняя форма — материальна. Оптимальным способом анализа языкового знака в контексте данной работы является его осмысление как чисто субъективной субстанции, существующей исключительно внутри сознания человека. Как пишет Фердинанд де Соссюр в работе «Курс общей лингвистики»: «Языковой знак связывает не вещь и ее название, а понятие и аккустический образ. Этот последний является не материальным звучанием, вещью чисто физической, а психическим отпечатком звучания, представлением, получаемым нами о нем посредством наших органов чувств », «Языковой знак есть таким образом, двусторонняя психическая сущность » (5, 111). Например, что означает слово фрукт? Это чистый продукт человеческого мышления. Фрукт как предмет не существует.

Теперь остается выяснить кардинальный вопрос всей этой проблемы: в какой мере история народа может воздействовать на законы развития языка? Очевидно, что между определенным аспектом языка и общественными процессами можно установить известную общую зависимость, как это имеет место и в других разобранных выше случаях. Например, развитие языка в направлении от языка племенного к языку народности и от этого последнего к национальному возможно только потому, что такова закономерность развития общества. При этом прохождении языков по отдельным этапам развития в них возникают явления, свойственные только каждому этапу в отдельности. Так, по-разному складываются отношения между территориальными диалектами и языком народности, с одной стороны, и между Территориальными диалектами и национальным языком с другой[368]. Изменение этих отношений, в свою очередь, не может не наложить своего отпечатка и на структуру языка. Но такая зависимость в каждом отдельном языке принимает глубоко своеобразные формы не только потому, что превращение, например, языка народности в национальный язык происходит всегда в особых исторических условиях, но также и потому, что каждый язык обладает специфическими для него структурными особенностями

1. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений

2. Вивчення структурно-семантичних аспектів тексту

3. Структурно - семантические особеннности спортивной фразеологии современного английского языка

4. Структурно - семантические особеннности спортивной фразеологии современного английского языка

5. Гендерный аспект функционального поля инициальности диалогической речи (на материале французского языка)

6. Функциональные, структурные и смысловые аспекты коммуникативной равноценности в процессе перевода
7. Коммуникативный аспект профессиональной подготовки студентов на занятиях по методике русского языка
8. Структурно-семантические особенности видо-временных форм английского глагола в синхронном и диахронном аспектах

9. Социолингвистические аспекты изучения французского языка

10. Некоторые аспекты применения УМК “Моделирование цифровых систем на языке VHDL”

11. Журнальная реклама: лингвокультурный и гендерный аспекты (на материале русского и английского языков)

12. Политически корректный язык в аспекте глобализации

13. Понятийное содержание термина "государства" в социо-культурном аспекте

14. Понятийная составляющая концепта "язык" в русской и английской лингвокультурах

15. Структурно-лексико-семантические классы производных глаголов на материале "Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова"

16. Структурные и коммуникативные свойства языка

Снежкобластер "Тройной".
Снежкобластеры спасут вас от замерзших рук и мокрых перчаток! Для настоящих лидеров зимних баталий в нашем арсенале есть тройной
1585 руб
Раздел: Прочее
Набор маркеров для доски, 4 штуки.
Высококачественные маркеры для белой маркерной доски. Не высыхают с открытым колпачком в течение нескольких дней. 4 цвета. С круглым
401 руб
Раздел: Для досок
Лото "Животные".
Лото "Животные" развивает память, внимательность, мелкую моторику рук, помогает развивать устную речь малышей, и дает начальные
1079 руб
Раздел: Лото детское

17. Фразеология немецкого языка в лексикографическом аспекте

18. Актуальные проблемы преподавания русского языка как иностранного (фонетический аспект)

19. Ценностные аспекты межкультурной коммуникации, как фактор консолидации современного общества в процессе изучения иностранных языков в ВУЗе

20. Структурные уровни организации материи. Микро, макро, мега миры

21. Биоэтические аспекты использования животных в биомедицине

22. Некоторые аспекты отравлений азотной кислотой и окислами азота при химических авариях
23. Структурная геология
24. Структурные типы и районирование месторождений нефти и газа

25. Правовые аспекты применения сети "Интернет" в России

26. Государственно-политические аспекты деятельности Русского Общевоинского союза

27. Конституционно-правовые аспекты муниципальной реформы в России и Украине: сравнительно-правовой анализ

28. Единый социальный налог - правовой аспект

29. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"

30. Экономико-правовой аспект временного вывоза культурных ценностей

31. Юридическая техника и язык права (на примере правовых актов органов государственной власти Нижегородской области)

32. Фiнансова дiяльнiсть держави, ii правовi аспекти

Полотенце махровое "Нордтекс. Aquarelle", серия "Палитра", цвет: аметистовый, 70х130.
Полотенца махровые гладкокрашеные изготовлены из 100% хлопка, плотность 300 г/кв.м. Размер: 70х130 см.
361 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Ранец "Космо", 36х29х18 см.
Ранец продуманный до мелочей, который: - включает множество светоотражающих элементов; - оснащен регулируемыми по высоте лямками и
1848 руб
Раздел: Без наполнения
Настольная игра "Колонизаторы", 4-е русское издание.
Желанию осваивать новые земли всегда сопутствует отвага – этих двух элементов у колонизаторов огромного острова Катан в избытке. На новых
1990 руб
Раздел: Классические игры

33. Экологические аспекты деятельности в строительстве.

34. Топики для сдачи экзамена по английскому языку в 11-ом классе (Шпаргалка)

35. География и окружающая среда Англии, Уэльса, Северной Ирландии и Шотландии (на английском языке)

36. Введение новых правил в орфографии в немецком языке

37. Топики по английскому языку за 11 класс

38. Алкоголь(на немецком языке)
39. Топики по английскому языку на тему "Я ученый"
40. Образцы писем делового характера по английскому языку

41. Билеты по немецкому языку за 11 класс (2001 год)

42. Использование интегрированных курсов при изучении иностранного языка

43. Категория "противоположность" в английском языке

44. Куча топиков по английскому языку

45. Переводы по английскому языку из учебника Л.Н. Адрианова

46. Политическая система государства /на англ. языке/

47. Синонимия немецкого языка. Синонимический ряд и тематическая группа

48. Список мирового наследия (The World Heritage List, на английском языке)

Щетка-сметка автомобильная для снега, телескопическая, поворотная, со скребком и водосгоном, 980-1450.
Щетка автомобильная для снега со скребком и водосгоном предназначена для очистки кузова и стекол автомобиля от снега и льда, а также для
500 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки
Пепельница S.Quire круглая, сталь, покрытие черная краска, 90 мм.
Металлическая круглая пепельница S.QUIRE станет хорошим подарком курящим людям. Глубокий контейнер для пепла снабжен съемной крышкой,
317 руб
Раздел: Пепельницы
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

49. Топики по английскому языку

50. Топики по Английскому языку

51. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)

52. Билеты по английскому языку за 11 класс

53. Тесты по английскому языку

54. Латинский язык: Практические задания для студентов заочного отделения исторического факультета
55. Глаголы французского языка (Le regime des verbes francais)
56. Словообразовательные модели неологизмов в современном английском языке

57. Роль заимствований в английском языке

58. Становление категории залога в англ. языке

59. Пословицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты

60. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

61. Обучение письменной речи на французском языке в старших классах

62. Структуры экономического дискурса во французском языке. Роль коннекторов в построении аргументации

63. Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР

64. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках

Форма для выпечки "Имбирный домик".
Красивая подача десерта приносит не меньшее удовольствие, чем его безупречный вкус! Миниатюрный кекс "Имбирный домик",
303 руб
Раздел: Товары с новогодним дизайном
Карандаши цветные "Крот", 36 цветов.
Карандаши для детского творчества дома и в школе. Яркие насыщенные цвета, мягко пишут, легко стираются ластиком. Шестигранный корпус
315 руб
Раздел: Более 24 цветов
Звуковой плакат "Песенки-потешки".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
780 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

65. Лингвострановедческий аспект экономической лексики

66. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом “mund”/”рот” в немецком и русском языках

67. Лексические особенности французского языка в Канаде

68. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)

69. Основные лексические и грамматические различия между британским и американским вариантом английского языка

70. История японского языка
71. Косвенные речевые акты в современном английском языке
72. Шпаргалки по английскому языку

73. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

74. Русские заимствования в английском языке (Russian borrowings in English language)

75. Билеты по методике обучения иностранным языкам

76. Темы по английскому языку (English topics)

77. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе

78. Лексико-семантическое поле "женщина" в современном английском языке

79. Синтаксические функции герундия в испанском языке. Проблема атрибутивного герундия

80. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере перевода новеллы С.Кинга "Долгий путь")

Магнитные истории "Кто где живет?".
Игра магнитные истории "Кто где живет?" поможет малышу познать окружающий мир, развить внимательность и память, развить мелкую
499 руб
Раздел: Игры на магнитах
Игровой набор "Весы".
Размер: 280х122х130 мм.
338 руб
Раздел: Кассы, весы, игрушечные деньги
Набор для творчества "Свечи".
С помощью этого набора дети научатся делать настоящие восковые свечи своими руками. Оригинальные свечи будут красивым дополнением к
894 руб
Раздел: Наборы по изготовлению свечей

81. Формы обращения в английском языке

82. Средства художественного языка в авангардных стилях начала XX века

83. Миф и его аспекты

84. Особенности русского языка эпохи 1917г.

85. Новое в словообразовательной системе современного французского языка

86. Официально-деловой стиль русского языка
87. Стилистика русского языка
88. Речевой этикет в современном русском языке

89. Глагольное управление в селькупском языке

90. Иностранные заимствования в лексике английского языка

91. Экзамен по русскому языку для поступления в Бауманскую школу

92. Диалектологический словарь русского языка

93. Значимость русского языка

94. Книга Г.О. Винокура "О языке художественной литературы"

95. Лексическая эквивалентность при переводе художественного текста с нидерландского языка на русский. Особенности перевода метафор. (на материале перевода отрывка из романа Анны Энквист "Тайна")

96. Новое в русском языке

Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор С" (34 схемы).
Вам будет предложено собрать свой первый FM-радиоприёмник, узнать, что такое усилитель мощности, познакомится со светомузыкой — всего 34
1421 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Канистра-умывальник, 20 л.
Изготовлена из пищевого полиэтилена. Пригодна для хранения питьевой воды. Имеет герметичную крышку, позволяющую полностью избежать
473 руб
Раздел: Баки, канистры
Самоклеящиеся этикетки "Europe 100", универсальные, 210x297 мм, белые, 100 листов.
Диапазон применения широк: от наклеек на конверты до маркировки на производстве. Совместимы с лазерными и струйными принтерами и
695 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

97. Проза Д.И. Фонвизина в истории русского литературного языка

98. Способы образования неологизмов в терминологии в современном французском языке

99. Фразеологизмы новозаветного происхождения в современном русском языке


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.