Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Методы воспитания

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО. ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. Кафедра педагогики. Выпускная квалификационная работа. Взаимосвязь воспитания и перевоспитания в педагогическом процессе. Перевоспитание в теории и практике современной школы. Студентки 542 группы Желуницыной О.А. Руководитель: к.п.н., доц. Баркин Г.А. Работа защищена « » июня 2000 г. с оценкой « ». Чита 2000г. Оглавление. страницы Введение .4. Глава 1. Процесс воспитания. 1. Содержание процесса воспитания .6. 2. Особенности воспитательного процесса .7. 3. Воспитательный процесс, как система и его роль в целостном педагогическом процессе . .9. 4. Личностный подход к воспитанию. .12. Глава 2. Трудновоспитуемость и ее особенности. 2.1. Отрицательные явления в духовном мире личности и пути их преодоления. . .15. 2.2. Кто же они – трудные дети? .22. 2.3. Особенности личности трудновоспитуемого. .24. 2.4. Диагностика трудновоспитуемости. .27. Глава 3. Перевоспитание личности. 3.1. Сущность перевоспитания. .30. 3.2. Функции и задачи перевоспитания. 33. 3.3. Методы перевоспитания (переубеждение, переучивание, “метод взрыва”, ”реконструкция” характера, переключение, самосовершенствование, поощрение и наказание). . 35. 3.4. Основные направления перевоспитания. . 58. 3.5. А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинский о трудных детях. .60. Заключение . 63. Приложение . . 65. Список литературы. .67. Введение. Педагогика – одна из интереснейших социальных дисциплин, которая дело с самыми широкими социальными процессами. Эти процессы наполнены шумом голосов, деянием рук человеческих. И за всем этим космосом чувств, диалогов – реальные люди, реальные дети, реальные воспитатели. Сталкиваются не просто отдельные личности, коллективы – сталкиваются поколения. Поколения воспитателей и воспитуемых. И даже поколения тех, кто претендует на лидерство в педагогических спорах. Педагогика никогда не может стать монополией ни узких специалистов, ни – тем более – отдельных групп, кланов. Современное воспитание – дело всенародное. Оно должно быть основано на народных традициях, и осуществляться в интересах народа, государства. Современное воспитание – всегда сплав научных знаний о человеке, опыта человеческой культуры, народной мудрости. Если один из этих компонентов не учитывается, воспитание становится неизбежно ущербным, где зарождаются педагогические ошибки, которые порождаются усложнением задач воспитания. Корни надо искать главным образом в недостатках знаний детской психологии, особенностей ребенка, его развития, в педагогических заблуждениях и самоуверенности. Если учитель допустит промахи в своих действиях, то может нормальный ребенок превратиться в трудновоспитуемого. И только тогда, когда воспитание будет взаимодействовать в совокупности с самовоспитанием и перевоспитанием и будет обеспечено положительное психическое развитие подростка, трудновоспитуемость будет преодолена.Объект исследования: процесс обучения. Предмет исследования: процессы воспитания, самовоспитания и перевоспитания. Цель исследования: теоретические основы процесса воспитания и самовоспитания и их развитие на современном этапе.

Цель определила следующие задачи: 1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме воспитания, самовоспитания и перевоспитания. 2. Охарактеризовать сущность воспитания, самовоспитания и перевоспитания. Методы теоретического и сравнительно-исторического анализа.Глава 1. Процесс воспитания. 1.1. Содержание процесса воспитания. Под содержанием воспитания понимают систему знаний, убеждений, навыков, качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения, которыми должны обладать учащиеся в соответствии с поставленными целями и задачами. Умственное, физическое, трудовое и политехническое, нравственное, эстетическое воспитание, слитые в целостном педагогическом процессе, и дают возможность достичь главную цель воспитания: формирование всесторонне и гармонически развитой личности. В основе современной идеологии воспитания лежат идеи: 1. Реализм целей воспитания. Реальная цель сегодня – разносторонне развитие человека, опирающееся на его способности и дарования. Средство достижения этой цели – освоение человеком базовых основ культуры. Это культура жизненного самоопределения: экономическая культура и культура труда, политическая, демократическая и правовая; нравственная и экологическая; художественная и физическая; культура семейных отношений. 2. Совместная деятельность детей и взрослых. Поиск совместно с детьми нравственных образцов, лучших образцов духовной культуры, деятельности, выработка на этой основе собственных ценностей, норм и законов жизни составляют содержание работы воспитателя, обеспечивая активную личную позицию школьника в воспитательном процессе. 3. Самоопределение. Развивающее воспитание предполагает формирование целостной личности – человека с твердыми убеждениями, демократическими взглядами и жизненной позицией. 4. Личностная направленность воспитания. В центре всей воспитательной работы школы должна стоять не программа, не мероприятие, не формы и методы, а сам ребенок, подросток, юноша – высшая цель, смысл нашей педагогической заботы. Движение от ближайших интересов воспитанников к развитию высоких духовных потребностей должно стать правилом воспитателя. 5. Добровольность. Воспитательный процесс, если он организован как принудительный, ведет к деградации нравственности, как ребенка, так и учителя. Детей нельзя обязать “воспитываться”. Свободная воля воспитанника проявляется, если воспитатели опираются на интерес, стремление к самостоятельности, романтику, чувство товарищеского и гражданского долга. 6. Коллективная направленность. В содержании воспитательной работы предстоит преодолеть отношение к коллективу, как к сугубо дисциплинарному средству, способному подавлять личность, а не возвышать её духовные, нравственные силы. 1.2. Особенности воспитательного процесса. В целостном педагогическом процессе важное место занимает процесс воспитания (воспитательный процесс). Сущность, а также роль и место этого процесса легче всего обнаружить, рассматривая его в структуре более общего процесса формирования личности. Там, где формирование личности имеет управляемый, контролируемый характер, где люди руководствуются сознательными намерениями, действуют не стихийно, а по заранее намеченному плану в соответствии с поставленными задачами, и проявляется воспитание.

В – процесс целенаправленного формирования личности. Это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, у которых конечная цель – формирование личности. Воспитательный процесс имеет ряд особенностей. Прежде всего, это процесс целенаправленный. Наибольшую эффективность обеспечивает такая его организация, при которой цель воспитателя превращается в цель, близкую и понятную воспитаннику. Современный воспитательный процесс характеризуется единством целей и сотрудничеством при их достижении. Особенность воспитательного процесса проявляется в том, что деятельность воспитателя, управление этим процессом, обусловлена не только объективными закономерностями. Это в значительной мере искусство, в котором выражается своеобразие личности воспитателя, его индивидуальности, характера, его отношения к воспитанникам. Соответствие субъективным факторов, выражающих внутренние потребности личности, объективных условиях, в которых личность живет и формируется, помогает успешно решать задачи воспитания. (с.м. Таблицу № 1 ). Сложность воспитательного процесса: - его результаты не так явственно осуществимы и не так быстро обнаруживают себя, как, например, в процессе обучения; - между педагогическими проявлениями воспитанности и невоспитанности лежит длительный период образования необходимых свойств личности, где личность подвергается одновременному воздействию множества разнохарактерных влияний и накапливает не только положительный, но и отрицательный опыт, требующий корректировки; - воспитательный процесс очень динамичен, подвижен и изменчив. Воспитательный процесс отличается: 1. длительностью, по сути - длится всю жизнь. К. Гельвеций писал: “Я продолжаю еще учиться, мое воспитание еще не закончено. Вся моя жизнь есть, собственно говоря, лишь одно длительное воспитание.” 2. непрерывностью. Процесс школьного воспитания – это процесс непрерывного, систематического взаимодействия воспитателей и воспитанников. Если процесс воспитания прерывается, идет от случая к случаю, то воспитателю постоянно приходится заново прокладывать “след” в сознании ученика, вместо того чтобы углублять его, вырабатывать устойчивые привычки; 3. процесс комплексный. Единство целей, задач, соединения форм и методов воспитательного процесса подчинены идее целостного формирования личности. Эта способность требует соблюдения целого ряда важных педагогических требований, тщательной организации взаимодействия между воспитателями и воспитанниками; 4. вариативностью (неоднородностью) и неопределенностью результатов. Уровень профессиональной подготовки воспитателей, их мастерство, умение руководить процессом оказывают большое влияние на его ход и результаты. Факторы неопределенности: большие индивидуальные различия воспитанников, их социальный опыт, отношение к воспитателю; 5. двусторонним характером. Идет в двух направлениях: от воспитателя к воспитаннику (прямая связь) и от воспитанника к воспитателю (обратная связь). Управление воспитательным процессом строится главным образом на обратных связях, т. е. на той информации, которая поступает от воспитанников.

Он требовал, чтобы в системе преобладали не абстрактные гимнастические упражнения, а упражнения близкие к естественным действиям солдата, который бы осознавал, что он делает и для чего это необходимо. П. Клиас был офицером швейцарской легкой артиллерии и академиком в Берне по преподаванию гимнастики. Интересно отметить, что русские чиновники 1820-30 гг., преследуя сторонников суворовских методов воспитания солдат, приняли на службу шведа Паули. Под видом французской гимнастики швед успешно преподавал в русской армии упражнения, основанные на военных доктринах А.В. Суворова и педагогических взглядах Песталоцци. Краткий анализ европейских и отечественной систем военно-физической подготовки войск, легшей в основу национальных систем физического воспитания населения, свидетельствует о том, что данные системы объединяет ряд родственных признаков: 1. Широкий спектр средств, направленных на общефизическую и прикладную подготовку воинов с акцентом на развитие таких качеств как выносливость и силовая выносливость, способствующих применению элементарных навыков в рукопашном бое, преодолении различных препятствий и других действий, связанных с конкретной военной специализацией, на фоне значительного физического утомления. 2

1. Выбор методов научно-педагогических исследований в физическом воспитании, спорте и физической реабилитации

2. Симптомы кризиса 7 лет и методы сглаживания отрицательных проявлений кризиса в воспитании первоклассников

3. Рискология. Методы верификации информации: сопоставительный анализ, метод поиска противоречий

4. Методы изучения наследственности человека. Близнецовый метод

5. Классификация физико-химических методов обработки и очистки. Плазменные методы удаления материала с поверхности твердого тела

6. Классификация методов воспитания
7. Развитие физкультуры и спорта. Новые системы и методы физического воспитания.
8. Игра как метод обучения и воспитания

9. Методы и принципы воспитания, их применение на уроках физкультуры

10. Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения как пути нравственного воспитания школьников

11. Воспитание. Методы воспитания

12. Использование методов сказкотерапии в условиях семейного воспитания

13. Метод конечных элементов

14. Изучение миксомицетов среднего Урала, выращенных методом влажных камер

15. Методы исследования в цитологии

16. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Фоторамка на 6 фотографий С32-012 "Alparaisa", 50x34,3 см (белый).
Размеры рамки: 50х34,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 3 штуки, - 10х15 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
585 руб
Раздел: Мультирамки
Папка для рисования на молнии "Фиолетовый узор", А3.
Папка для рисования на молнии. Формат: А3. Материал: пластик.
413 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Карточки Первого Года (20 карточек).
Карточки Первого Года – совершенно новый способ наблюдать, как растет и меняется малыш от месяца к месяцу. Нужно просто заполнить карточку
352 руб
Раздел: Прочее

17. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях

18. Метод радиоавтографии в биологии

19. Воспитание военнослужащих на боевых традициях вооруженных сил России

20. Зажигательные смеси, состав, средства применения и доставки, вызываемые повреждения, методы лечения и защиты

21. Методы и модели демографических процессов

22. Гидрохимический, атмохический и биогеохимический методы поисков
23. Добыча золота методами геотехнологии
24. Государственное регулирование экономики: формы и методы

25. Сущность, методы и формы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Российской Федерации

26. Нелегальная миграция в России и методы борьбы с ней

27. Предмет и метод гражданского права

28. Метод гражданско правового регулирования

29. Формы и методы государственного регулирования экономики в Казахстане

30. Математические методы и модели в конституционно-правовом исследовании

31. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

32. Финансовый контроль: формы, методы, органы

Детское подвесное кресло Polini "Кокон" (цвет: голубой).
Подвесные детские качели яркого цвета создадут ощущение собственного укромного уголка. Надежные крепления кресла обеспечат безопасность
1225 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Белый картон, А3, 100 листов.
Формат: А3 (297х420 мм). Односторонний, матовый. Внутренний блок - очень плотный белый картон, 290 г/м2. 100 листов.
472 руб
Раздел: Белый
Точилка электрическая Attache, 4хАА.
Точилка электрическая. Работает от 4х батареек типа АА, цвет: черный. Предназначена для заточки карандашей диаметром 6-8 мм.
487 руб
Раздел: Точилки

33. Эффективные методы изучения иностранных языков

34. Метод действенного анализа в режиссуре театра, кино и телевидения

35. Соцреализм как метод искусства

36. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

37. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

38. Значение православного воспитания в государстве Киевская Русь
39. Цивилизационные методы в изучении истории
40. Методы компьютерной обработки статистических данных

41. Решение транспортной задачи методом потенциалов

42. Решение дифференциальных уравнений 1 порядка методом Эйлера

43. Оценка методов и средств обеспечения безошибочности передачи данных в сетях

44. Обзор возможных методов защиты

45. Метод деформируемого многогранника

46. Сравнение эффективности методов сортировки массивов: Метод прямого выбора и метод сортировки с помощью дерева

47. Методы прогнозирования основанные на нейронных сетях

48. Модифицированный симплекс-метод с мультипликативным представлением матриц

Изограф, 0,20 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Изограф имеет резервуар для чернил, который легко
1421 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Коврик силиконовый с разметкой, 50x40x0,1 см, розовый (арт. TK 0190).
Вы все еще делаете коржи одинаково круглыми при помощи тарелок? Но где взять столько тарелок разного диаметра, которые подойдут к каждому
379 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Шнуровка-бусы "Цветы".
Эта простая, но интересная игрушка увлечет малыша! Цель игры - нанизать на шнурок все бусинки. Ребенку будет интересно каждый раз менять
345 руб
Раздел: Деревянные шнуровки

49. Методы приобретения знаний в интеллектуальных системах

50. Лекции по высокоуровневым методам информатики и программированию

51. Метод Симпсона на компьютере

52. Полином Гира (экстраполяция методом Гира)

53. Компьютерные вирусы, типы вирусов, методы борьбы с вирусами

54. Анализ криптостойкости методов защиты информации в операционных системах Microsoft Window 9x
55. Парольные методы защиты информации в компьютерных системах от несанкционированного доступа
56. Лабораторная работа №7 по "Основам теории систем" (Решение задачи коммивояжера методом ветвей и границ)

57. Лабораторная работа №6 по "Основам теории систем" (Решение задачи о ранце методом ветвей и границ)

58. Решение задач - методы спуска

59. Решение смешанной задачи для уравнения гиперболического типа методом сеток

60. Решение систем дифференциальных уравнений методом Рунге-Куты 4 порядка

61. Решение систем линейных алгебраических уравнений методом Гаусса и Зейделя

62. Использование численных методов для решения дифуpов (2-го порядка) (, демонстрация применения интерполяции в среде MATHCAD-а)

63. Вычисление определенного интеграла методами трапеций и средних прямоугольников

64. Решение нелинейного уравнения методом касательных

Механическая настольная точилка.
Механическая точилка. Пластиковый корпус. Регулируется под размер карандаша. Подходит для карандашей диаметром до 12 мм. Крепление к столу
753 руб
Раздел: Точилки
Полотенце вафельное "Лаванда", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Лаванда". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне. Плотность
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Мелки в пластиковом держателе, 9 цветов.
Мелки для ванны можно смыть водой и тряпочкой. Состав - мел+воск. Количество цветов: 9. Возраст: с 3 лет.
313 руб
Раздел: Восковые

65. Методы корреляционного и регрессионного анализа в экономических исследованиях

66. Современные криптографические методы

67. Математические методы в организации транспортного процесса

68. Метод последовательных уступок (Теория принятия решений)

69. Построение графика функции различными методами (самостоятельная работа учащихся)

70. Краткая методичка по логике
71. Методы решения систем линейных неравенств
72. Вычисление двойных интегралов методом ячеек

73. Методы обучения математике в 10 -11 класах

74. Решение задач линейной оптимизации симплекс – методом

75. Приближённые методы решения алгебраического уравнения

76. Решение дифференциальных уравнений 1 порядка методом Эйлера

77. Методы расчета электрических полей

78. Метод Алексея Юрьевича Виноградова для решения краевых задач

79. Решение задач на построение сечений в многогранниках методом следов

80. Новый метод «дополнительных краевых условий» Алексея Юрьевича Виноградова для краевых задач

Пенал "Jungle" с наполнением.
Пенал на 1 отделение укоплектован необходимыми школьными принадлежностями. В комплекте пенала в помощь и на радость школьники найдут
1079 руб
Раздел: С наполнением
Кружка "Peter Rabbit".
Красивая кружка серии "Peter Rabbit" из меламина с изображением кролика из сказки. Удобная, легкая, противоударная. На дне
594 руб
Раздел: Кружки, стаканы, чашки
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные

81. Лазерные методы диагностики. Термография

82. Объективные и субъективные признаки усталости, утомления и переутомления, их причины, методы устранения и профилактика

83. Дополнительные методы обследования легочных больных. Основные синдромы при заболеваниях легких

84. Хламидиоз. Методы определения/диагностики

85. Предмет, метод, содержание cудебной медицины

86. Методы оценки кровопотери в акушерстве
87. Метод Фолля
88. Некоторые методы лечения переломов длинных трубчатых костей

89. Ретроспективный cанитарно – эпидемиологический анализ по определению связи между заболеваемостью населения ОКИ и факторами внешней среды по эпидемиологически значимым объектам (с использованием статистического метода ранговой корреляции ) за 2000 –2002 г

90. Сравнительная характеристика методов лабораторной диагностики трихомоноза

91. Продвинутые методы Ганемана. LМ-потенции: теория и практика

92. Воспалительные заболевания женских половых органов неспецифической этиологии, клиника, диагностика, методы лечения

93. Предмет, понятие, метод и система криминологии

94. Характеристики методов расследования преступлений, связанных с квалифицированным вымогательством

95. Понятие и основные методы исследовательской фотографии

96. Загрязнение водных ресурсов и методы очистки

Комод "Girl" (четырехсекционный).
Этот комод не оставит Вас равнодушными. Яркая оригинальная расцветка комода привлечет и взрослого, и ребенка, и того, кто предпочитает
1862 руб
Раздел: Комоды, тумбы, шкафы
Керамическая кружка "World of Tanks" с 3D логотипом, 425 мл.
Керамическая кружка "World of Tanks" с 3D логотипом – настоящая находка для геймеров! Эта вместительная чашка станет Вашим
398 руб
Раздел: Кружки
Стиральный порошок Perfect 6 Solution "Перфект мульти солюшн", 3200 грамм.
Порошок стиральный "Перфект мульти солюшн" бесфосфатный для всех типов стиральных машин и ручной стирки. Стиральный порошок
712 руб
Раздел: Стиральные порошки

97. Методы очистки промышленных газовых выбросов

98. Экономические методы охраны окружающей среды и особенности их использования в России

99. Проект очистки масло-шламовых сточных вод завода "Топливная аппаратура" электрохимическим методом


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.